检索结果-南通市图书馆

中小学外语教学 2023年第4期46卷 36-41页

作者：陈春芳江苏省常熟市王庄中心小学

本文结合一节课例,探讨了在故事板块教学中如何根据英语学习活动观设计学习理解、应用实践、迁移创新三个层次的活动,使学生的学习从基于文本的信息输入到深入文本的应用阐释,再到超越文本的高阶输出,从而提高学生的阅读能力,培养学生... 详细信息

本文结合一节课例,探讨了在故事板块教学中如何根据英语学习活动观设计学习理解、应用实践、迁移创新三个层次的活动,使学生的学习从基于文本的信息输入到深入文本的应用阐释,再到超越文本的高阶输出,从而提高学生的阅读能力,培养学生的核心素养。

关键词：英语学习活动观故事板块核心素养

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核心素养导向下的情境化教学策略

中小学管理 2022年第11期 39-41页

作者：陈春芳上海市嘉定区教育学院上海201808

学科核心素养导向下的课堂教学变革凸显了情境化教学的实践价值。以小学数学学科为例,呈现教学中现实情境、问题情境和应用情境的具体创设策略。一是借助生活现实、学科现实或其他学科现实情境,引导学生接触与感知新知;二是在新旧知识... 详细信息

学科核心素养导向下的课堂教学变革凸显了情境化教学的实践价值。以小学数学学科为例,呈现教学中现实情境、问题情境和应用情境的具体创设策略。一是借助生活现实、学科现实或其他学科现实情境,引导学生接触与感知新知;二是在新旧知识的内在联结点、新旧知识建立联系的“认知空隙”点、新知识获得意义建构的关键点设置问题情境,促进学生对知识的有意义建构;三是创设深化知识理解、促成知识迁移和启迪知识创新的应用情境,实现知识的巩固与迁移。

关键词：情境化教学核心素养现实情境问题情境应用情境

何以“没用”:农民工职业培训供需失衡的生成机制

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江海学刊 2024年第3期 112-122页

作者：李迎生陈春芳中国人民大学社会学理论与方法研究中心暨社会工作与社会政策系中国人民大学社会学理论与方法研究中心

作为新型城镇化推进战略中的重点群体,农民工的就业及其职业培训一直是党和国家关注的重要问题。但是从供求视角来看,政府主导型的职业培训面临着供需失衡的困境。政府农民工培训政策的理想化设计、培训机构形式合规实质牟利的服务生产... 详细信息

作为新型城镇化推进战略中的重点群体,农民工的就业及其职业培训一直是党和国家关注的重要问题。但是从供求视角来看,政府主导型的职业培训面临着供需失衡的困境。政府农民工培训政策的理想化设计、培训机构形式合规实质牟利的服务生产、参与培训的农民工对培训的“没用”评价与低参与率是现行政策下农民工职业培训供需失衡的行动场景。培训规则漏洞下政府对培训机构的监督考核浮于表面、流于形式及培训—就业衔接机制未建立且未明确主体责任;职业培训的准公共属性凝合了培训机构与农民工供求合谋的利益点;培训机构在政府考核监督不力和农民工选择、反馈不足的上下双向失灵的情况下,敷衍应对政府考核,忽视农民工需求,压缩培训成本,通过低质重复的“流水工厂式培训”达成其牟利目标,从而导致培训供需失衡的发生。破解之道是构建参与主体角色清晰平等、培训内容分层分类优化、培训服务供需有效对接、培训过程多方监督协作的农民工职业培训供需平衡机制。

关键词：农民工职业培训供需失衡制度分析

小学英语教学中自然拼读与绘本阅读的有效性结合

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小学英语教学中自然拼读与绘本阅读的有效性结合

广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会

作者：陈春芳江西省上饶市广丰区贞白小学

英语的学习及应用本身不普遍存在于学生的日常生活中,小学生因认知能力有限,要想学好英语,需教师掌握并运用好高效的课堂模式,对学生形成吸引力,引导学生进行英语的趣味性学习,逐步提高学习效果。但是当下的英语课堂教学模式单一且枯燥...

英语的学习及应用本身不普遍存在于学生的日常生活中,小学生因认知能力有限,要想学好英语,需教师掌握并运用好高效的课堂模式,对学生形成吸引力,引导学生进行英语的趣味性学习,逐步提高学习效果。但是当下的英语课堂教学模式单一且枯燥,教师仅根据自己想法及教学经验去组织课堂活动,与小学生的学习及成长需求存在偏差。部分英语课堂因教学模式选择失误,反而会限制学生创造力,课堂教学实效性大打折扣,更为严重的还会引起学生对英语学习的排斥或抵触心理,学生缺少对绘本阅读的兴趣,自然拼读效率低下。因此,要想打破重重限制,改善不良现状,就需在英语教学的过程中有效将二者结合起来,在课堂中科学开展自然拼读和绘本阅读的融合教学,促进小学英语教学效率的提升。

关键词：

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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“主题—议题—问题”的教学模式构建

思想政治课教学 2023年第6期6卷 29-32页

作者：陈春芳方拥香广东省广东华侨中学广东肇庆学院

指向价值认同的“主题-议题-问题”课堂教学模式,主要针对思政课教学内容碎片化、教学方式单一化、教学评价应试化、价值认同教育效果差的问题。它由“三题串接”的学习图谱、“四线并行”的课堂架构、“五步进阶”的学习进程、“互评... 详细信息

指向价值认同的“主题-议题-问题”课堂教学模式,主要针对思政课教学内容碎片化、教学方式单一化、教学评价应试化、价值认同教育效果差的问题。它由“三题串接”的学习图谱、“四线并行”的课堂架构、“五步进阶”的学习进程、“互评互讲”的多元评价方式四种实践路径共同组成。这种教学模式能有效提高学生的价值认同,具有基础性、序列性、深度性等特征。

关键词：价值认同教学模式议题主题问题

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果树栽培中水分调控技术对产量与品质的影响

中文科技期刊数据库（全文版）自然科学 2024年第2期 0115-0118页

作者：陈春芳江苏省盱眙县古桑街道综合服务中心江苏淮安211700

果树栽培中水分调控技术对产量与品质的影响是备受关注的研究领域。本文通过对相关文献的综述和实地调查,系统性地分析了水分调控技术在果树栽培中的应用,探讨了其对果树产量与品质的影响机制。研究发现,科学合理的水分调控技术能够显... 详细信息

果树栽培中水分调控技术对产量与品质的影响是备受关注的研究领域。本文通过对相关文献的综述和实地调查,系统性地分析了水分调控技术在果树栽培中的应用,探讨了其对果树产量与品质的影响机制。研究发现,科学合理的水分调控技术能够显著提升果树的产量,并对果实的口感、糖度、外观等品质特征产生积极影响。深入理解水分调控技术在果树栽培中的作用,对于优化果树生长环境、提高果品产量与质量具有重要意义。

关键词：水分调控技术果树栽培产量

维普期刊数据库评论

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维普期刊数据库

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议题中心教学法与议题式教学的比较分析

中学政治教学参考 2022年第3期 62-64页

作者：方拥香陈春芳肇庆学院 526061 广东华侨中学 510030

议题中心教学法与议题式教学在理论基础、实施方式等方面具有相同性,但由于两者出现的时代背景不同,导致两者在教学目标、议题来源、教师作用、教学中心、实施方式等方面存在区别。当前,议题式教学成为高中思想政治学科的主要教学方式,... 详细信息

议题中心教学法与议题式教学在理论基础、实施方式等方面具有相同性,但由于两者出现的时代背景不同,导致两者在教学目标、议题来源、教师作用、教学中心、实施方式等方面存在区别。当前,议题式教学成为高中思想政治学科的主要教学方式,分清议题式教学与议题中心教学的联系与区别,有助于我们深入认识议题式教学本质内涵,促进议题式教学的深入开展。

关键词：议题中心教学法议题式教学对比分析

冲击荷载下高温喷淋冷却碳纳米管混凝土破裂分形研究

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振动与冲击 2023年第4期42卷 71-80页

作者：田威高芳芳长安大学建筑工程学院西安710061

在混凝土中掺入具有高强、高韧和良好热导性的多壁碳纳米管(multi walled carbon nanotubes, MWCNTs)对普通混凝土的耐高温性能进行了增强,并以分形维数为指标研究了高温喷淋冷却后碳纳米管增强混凝土在冲击荷载作用下的分形特征和能耗... 详细信息

在混凝土中掺入具有高强、高韧和良好热导性的多壁碳纳米管(multi walled carbon nanotubes, MWCNTs)对普通混凝土的耐高温性能进行了增强,并以分形维数为指标研究了高温喷淋冷却后碳纳米管增强混凝土在冲击荷载作用下的分形特征和能耗特性,建立了分形维数与动强度、能耗及冲击韧性之间的关系。研究结果表明:高温喷淋冷却后的混凝土在冲击载荷下,其冲击破碎块的分形维数随应变速率和温度的增大而增大;在同一温度下,混凝土的动态抗压强度、能耗和冲击韧性随着分形维数的增加而增加;在同一冲击气压下,混凝土的动态抗压强度、能耗和冲击韧性随着分形维数的增加而减小;相比而言,添加了碳纳米管后混凝土高温喷淋冷却后在冲击荷载下的破裂程度得到有效缓解,其分形维数减小,能耗、冲击韧性和动强度都得到明显提高。

关键词：混凝土多壁碳纳米管(MWCNTs) 高温喷淋冲击荷载分形维数

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基于多示例网络的遥感场景分类

基于多示例网络的遥感场景分类

作者：陈春芳武汉科技大学

学位级别：硕士

由于场景图像包含颜色、角度、姿态和空间分辨率等不同的各种对象,使得遥感场景图像具有类内差异性大而类间相似性小的特点。同时,存在多个子概念与语义类别信息相互关联。而现有的深度学习方法又难以细致地表示图像视觉信息,使得遥感... 详细信息

由于场景图像包含颜色、角度、姿态和空间分辨率等不同的各种对象,使得遥感场景图像具有类内差异性大而类间相似性小的特点。同时,存在多个子概念与语义类别信息相互关联。而现有的深度学习方法又难以细致地表示图像视觉信息,使得遥感图像场景分类具有极大的挑战性。针对上述问题,本文引入了多示例学习框架,从图像特征和局部区域两个方面研究基于多示例网络的遥感场景分类方法。一方面,场景图像本身的复杂性以及其包含的对象具有丰富的属性,而卷积神经网络提取的单一全局特征具有局限性。本文首先提出了一种多分支示例网络融合的遥感场景分类方法,提取足够丰富以区分不同语义类别的适当表示,将其组成示例集合来学习。首先,提出了对象分割网络和注意力网络,分别收集包含对象信息的示例特征和注意到关键区域的示例特征。再基于多示例假设将以上两个分支的示例网络与原始输入分支融合在一起,以一致而有效地优化最终分类结果。另一方面,场景图像中不仅忽视多个相互关联的子概念,还存在多个具有混淆性的、与语义类别无关的局部区域。本文提出一种基于弱监督多示例子概念学习的遥感场景分类方法。首先,基于弱监督定位网络筛选具有潜在语义信息的局部示例区域,并能够自动截取多个示例区域特征。其次,在多示例网络中增加一个子概念层,通过挖掘子概念与示例之间的关系,建立示例与标签之间的关系。最后,组合两个损失函数,联合进行端到端地优化训练,用于遥感场景分类。本文方法主要在两个公开的大规模场景数据集AID和NWPU-RESISC45上进行了验证。与现有的方法相比,本文方法有效提高了遥感场景分类性能。此外,在自然场景数据集CIFAR-10和CIFAR-100上也进行了实验,达到了良好的效果。

关键词：遥感场景分类多示例学习卷积神经网络子概念学习

同方学位论文库评论

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鄱阳湖草洲景观连通性对植物多样性的影响

地理学报 2024年第1期79卷 259-278页

作者：张成陈文波黄芳芳东华理工大学测绘与空间信息工程学院南昌330013 东华理工大学南昌市景观过程与国土空间生态修复重点实验室南昌330013 江西农业大学国土资源与环境学院南昌330045 浙江广厦建设职业技术大学建筑工程学院东阳322100

在全球景观破碎化不断加剧的背景下,剖析景观连通度对生物多样性的影响机制对恢复生态过程和保护生物多样性具有深远意义。本文以鄱阳湖草洲为研究对象,综合考虑水位变化与物种扩散生态过程,在识别不同水位梯度下草洲分布格局的基础上,... 详细信息

在全球景观破碎化不断加剧的背景下,剖析景观连通度对生物多样性的影响机制对恢复生态过程和保护生物多样性具有深远意义。本文以鄱阳湖草洲为研究对象,综合考虑水位变化与物种扩散生态过程,在识别不同水位梯度下草洲分布格局的基础上,通过景观格局指数和基于图论的景观连通度指数相结合的方法,分析不同水位草洲景观结构连通度和功能连通度的动态变化,揭示草洲景观连通度对植物多样性的影响及其尺度效应,比较结构连通度与功能连通度对植物多样性格局的相对解释力。研究结果表明:①鄱阳湖草洲呈现“水落滩出、水进草退”的景观格局特征,随着水位的增加,草洲同时面临水体的淹没效应和分割效应,面积萎缩和破碎化并存;②随着水位的增加,草洲斑块面积不断减小、形状趋于简单、密度降低、破碎化加剧,景观结构连通度下降,难以连接的独立组分增加、斑块连通的可能性降低,景观功能连通度下降;③草洲景观连通度越高,景观尺度上的植物物种丰富度越高,斑块尺度上的植物群落相似性越大,功能连通度比结构连通度更加能解释植物多样性格局。本文研究结果可从景观连通度的新视角为湖泊地区景观格局优化和植物多样性保护提供参考。

关键词：鄱阳湖草洲景观连通度植物多样性尺度效应