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林语堂书法的“气韵”与“性灵”

中国书法 2016年第24期 93-95页

作者：陈春敏杨天奇山东大学文学与新闻传播学院山东大学文艺美学研究中心

从现存的林语堂手迹看,其书法作品线条蕴藉、舒缓有度、布局舒朗、气韵流动,实为许多专业书家所不能及。林语堂之所以取得如此高的书法造诣,完全在于他对"气韵"和"性灵"的调和。他将素朴的玄学意境、澄澈的人格魅力、逍遥的个性追求融... 详细信息

从现存的林语堂手迹看,其书法作品线条蕴藉、舒缓有度、布局舒朗、气韵流动,实为许多专业书家所不能及。林语堂之所以取得如此高的书法造诣,完全在于他对"气韵"和"性灵"的调和。他将素朴的玄学意境、澄澈的人格魅力、逍遥的个性追求融入艺术创作。这反映了林语堂本人自然洒脱不受拘束、逍遥无为的新道家追求。林语堂以书法艺术体察自然山水,又将山水之妙引入书法,最终达到了极高的艺术造诣。

关键词：气韵性灵自然

迷失、追寻与成长：作为成长小说的《所罗门之歌》解读

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迷失、追寻与成长：作为成长小说的《所罗门之歌》解读

作者：陈春敏厦门大学

学位级别：硕士

托妮·莫里森的作品以生动的黑人形象、精彩的情节和深远的主题意义而闻名。对于她的第三部作品《所罗门之歌》,大多数评论家关注的角度是该小说的女性主义、种族问题、文化追寻、叙事策略等方面。而作为莫里森迄今唯一一部以黑人男性... 详细信息

托妮·莫里森的作品以生动的黑人形象、精彩的情节和深远的主题意义而闻名。对于她的第三部作品《所罗门之歌》,大多数评论家关注的角度是该小说的女性主义、种族问题、文化追寻、叙事策略等方面。而作为莫里森迄今唯一一部以黑人男性为主人公的小说,它讲述了奶娃从无知到成熟的成长历程。本文试图从成长小说的角度出发对该小说进行分析,探究主人公的成长历程及如何战胜自身弱点最终找到文化身份认同的过程,以帮助读者更好地理解莫里森的小说和参透其间的深刻文化内涵。论文认为:美国北方城市的黑人主人公通过重返南方乡下的寻根之旅,重建了自己的文化身份,获得了成长。本论文由绪论、正文和结论三个部分组成。第一部分为绪论,主要介绍了莫里森的生平和作品、《所罗门之歌》的主要故事梗概、国内外对这部小说的研究现状、论文的结构以及论文的研究目的和现实意义。第二部分是正文,由四个章节组成:第一章为理论框架,该部分首先回顾成长小说的起源与发展过程,并讨论了美国成长小说所具有的基本写作特点,最后解释《所罗门之歌》为什么是一部典型的成长小说。第二章从成长小说的角度剖析主人公的迷失,包括消极的自我、畸形家庭里的畸爱、爱与欲的困惑以及对黑人文化的抗拒。第三章探索主人公奶娃的追寻与成长,主要分析他如何追溯家族历史的过程以及从中得到的成长。这是本文最重要的部分,因为追寻与成长正是这部成长小说的主题。第四章分析作为成长小说的《所罗门之歌》所具有的特殊性,从边缘文化中的边缘人形象、成长与反成长的并叙和“回归式”的成长这三个方面进行阐述。第三部分是结论,这部分主要是对前面的论述进行概括总结,指出该部小说对成长小说的丰富和发展所起的推动作用。同时指出,这部小说所反映的处在文化夹层中的边缘人该如何找到健康成长的道路,这对现代社会的青年成长仍然具有一定的教育意义。

关键词：《所罗门之歌》托妮·莫里森成长小说身份认同边缘人

基于分布式认知的微格教学互评工具的设计与开发

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基于分布式认知的微格教学互评工具的设计与开发

作者：陈春敏福建师范大学

学位级别：硕士

从本质上来说,微格教学是一个通过师范生的反思性实践来实现教师专业能力发展,尤其是学科教学实践能力发展的过程。但目前的微格教学过分强调表达能力、板书能力等教师基础能力的发展,却忽视了师范生对教学实践过程的反思。对师范生的... 详细信息

从本质上来说,微格教学是一个通过师范生的反思性实践来实现教师专业能力发展,尤其是学科教学实践能力发展的过程。但目前的微格教学过分强调表达能力、板书能力等教师基础能力的发展,却忽视了师范生对教学实践过程的反思。对师范生的授课实践开展有效的评价是微格教学取得成功的关键,但教学设计方面的疏失、有限的课堂时间和缺乏系统的评价工具,使得师范生的授课实践无法得到充分地讨论和评价,进而导致微格教学的效果不尽人意。为此,本研究将设计和开发用于微格教学阶段的互评工具,支持师范生对教学实践进行系统化反思。同时,认知活动和人工制品对师范生的反思具有关键性的支撑作用,而分布式认知理论则为这样的过程提供了理想的框架,所以本研究将基于分布式认知理论来设计和开发微格教学互评工具。本研究总体上遵循软件开发的工作思路,包括了问题提出、需求分析、概念设计、物理开发及应用测试过程。首先,依据微格教学实践中存在的不足,提出本工具的研究目标。在需求分析阶段,主要从理论和现实两个层面开展了研究工作。基于分布式认知和微格评价相关文献的梳理,明确分布式认知对本工具的指导意义及工具在理论层面的相关需求。通过对《微格教学》课程相关教师和师范生的调查,分析出微格评价在主体、内容、环节等方面的现实需求。在概念设计阶段,根据需求分析的结果,构建了以认知活动和人工制品为重点的基于分布式认知的微格教学互评工具理论模型。在物理开发阶段,按照需求分析及概念设计阶段的要求,基于Bootstrap+Laravel+Xampp技术框架开发了支持师范生进行评价反思的能力测试、案例学习、授课互评、构建评价量规等核心功能模块。应用测试阶段,在福建师范大学《微格教学》课程学习阶段应用了互评工具,并结合工具的学习跟踪数据、师范生的问卷调查数据和师生的访谈数据进行分析,比较全面地评估了本工具的有效性。研究结果表明,基于分布式认知的微格教学互评工具能够有效地支持和促进师范生的教学实践反思。其中,微格互评工具收集的学习跟踪数据表明,师范生在互评工具的帮助下从关注教学基本能力,逐渐走向关注教学设计的系统化、学生的学习评价等教学实践的深度领域;师范生的问卷调查和师生的访谈结果表明,师范生对互评工具的总体满意度达到97%。互评工具在分布式认知的指导下,不仅丰富了自我反思的方式和机会,还搭建了反思的认知框架和路径,从而形成了支持师范生开展合作反思的系统。综上所述,本研究结合理论与现实需求设计并开发教育技术产品的思路是可行的。但是,受时间和资源的限制,本研究开发的微格互评工具应用范围较小、研究对象范围有限,应用的教学周期仅为一个轮次,互评工具的功能普适性、并发能力等还有待在未来的研究中不断验证和改进。

关键词：师范生分布式认知自我反思微格教学互评工具

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NBA网络直播解说语言探析

当代传播 2010年第6期 135-136页

作者：朱小阳陈春敏上饶师范学院文学与新闻传播学院江西省遂川县戴家埔乡人民政府

本文通过对NBA网络直播解说语言的长期跟踪、研究,结合NBA电视直播解说语言,运用查阅文献资料、实例分析、类比等方法探析NBA网络直播这一源于电视直播却有所不同的直播形式解说语言的四个特点。笔者认为NBA网络解说语言存在解说语言也... 详细信息

本文通过对NBA网络直播解说语言的长期跟踪、研究,结合NBA电视直播解说语言,运用查阅文献资料、实例分析、类比等方法探析NBA网络直播这一源于电视直播却有所不同的直播形式解说语言的四个特点。笔者认为NBA网络解说语言存在解说语言也的倾向性过于明显、激情相对缺乏、语言搭配不恰当、幽默不得体等四个问题,并提出改进的对策。

关键词： NBA网络直播解说语言探析

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政府如何运用网络媒体调控群体性事件

新闻爱好者 2010年第5期 8-9页

作者：朱小阳陈群陈春敏上饶师范学院江西省遂川县戴家埔乡人民政府党政办公室

近年来．媒体、政府频频以“群体性事件”概括突发社会事件，学术界也掀起了群体性事件研究热。社会关系学者认为，“群体性事件”是指具有某些共同利益的群体为了实现某一目的，采取静坐、冲击、游行、示威、集合等方式向党政机关施加... 详细信息

近年来．媒体、政府频频以“群体性事件”概括突发社会事件，学术界也掀起了群体性事件研究热。社会关系学者认为，“群体性事件”是指具有某些共同利益的群体为了实现某一目的，采取静坐、冲击、游行、示威、集合等方式向党政机关施加压力，出现破坏公私财物、危害人身安全、扰乱社会秩序的事件。随着改革的深化、

关键词： “群体性事件” 网络媒体政府社会事件事件研究社会关系共同利益党政机关

基于主成分分析的纤维拉伸断裂声发射信号识别

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纺织学报 2018年第1期39卷 19-24页

作者：张陆佳林兰天陈春敏申炎仃高琮上海工程技术大学服装学院上海201620

针对纤维拉伸断裂声发射信号的非平稳性、信号特征间高度重叠等问题,提出一种声发射信号特征提取及纤维种类诊断的模型,可用于识别拉伸断裂的纤维种类。首先,通过小波变换、增强经验模态分解方法(EEMD)对不同种纤维的拉伸断裂声发射信... 详细信息

针对纤维拉伸断裂声发射信号的非平稳性、信号特征间高度重叠等问题,提出一种声发射信号特征提取及纤维种类诊断的模型,可用于识别拉伸断裂的纤维种类。首先,通过小波变换、增强经验模态分解方法(EEMD)对不同种纤维的拉伸断裂声发射信号进行预处理、分解;然后,结合主成分分析法(PCA)提取频率特征;最后,运用最小二乘支持向量机(LSSVM)对纤维拉伸断裂的特征频率进行分类识别。结果表明,主成分分析法可将信号特征降维,并降低不同纤维频率特征之间的相关性,提高了对纤维拉伸断裂声发射信号的准确识别。针对芳纶1313、高性能维纶纤维拉伸断裂的声发射信号,EEMD-PCA-LSSVM模型的总识别率达96%。

关键词：纤维拉伸断裂声发射信号增强经验模态分解主成分分析最小二乘支持向量机

雄激素受体(CAG)_n基因多态性与多囊卵巢综合征相关性的Meta分析

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中国妇产科临床杂志 2015年第2期16卷 145-149页

作者：余瑞梅邱娜璇陈春敏厦门大学附属第一医院妇产科 361003

目的评价雄激素受体（androgen receptor,AR）（CAG）n基因多态性与多囊卵巢综合征（polycystic ovary syndrome,PCOS）易感性的相关性。方法检索Pubmed、Embase、CNKI、VIP、万方数据库,英文检索词为androgen receptor,polycystic ovarian syndrome,中文检索词为雄激素受体和多囊卵巢综合征,收集有关AR（CAG）n基因多态性与PCOS易感性的病例对照研究,进行Meta分析。结果共纳入12篇文献,PCOS组1 697例,对照组（健康女性）1 984例。Meta分析结果显示,PCOS组与对照组间AR（CAG）n重复序列长度比较,差异无统计学意义[标准化均数差（SMD）=-0.05,95%CI：-0.19-0.08,P=0.440]。PCOS患者中,高雄激素血症（hyperandrogenism,HA）患者与非HA患者间AR（CAG）n重复序列长度比较,差异无统计学意义（SMD=0.56,95%CI：-0.13-1.25,P=0.110）。结论 AR（CAG）n基因多态性可能与PCOS及其并发的高雄激素血症的发生无关联。

关键词：雄激素受体多囊卵巢综合征基因多态性 Meta分析

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谱正Lévy过程及其在风险理论中的应用

南开大学学报（自然科学版） 2005年第2期38卷 37-41页

作者：李学堃陈春敏张春生天津工业大学理学院数学系天津300160 南开大学数学科学学院天津300071

在古典风险模型中,当初始准备金充分大,并且索赔额分布为轻尾形式,破产概率的渐进行为满足指数形式Ce-Ru,C为某个常数,R为某个方程的根.本文研究了推广的风险模型,包括:带干扰的复合Posisson模型,带干扰的Gamma风险模型,带干扰的逆Gauss... 详细信息

在古典风险模型中,当初始准备金充分大,并且索赔额分布为轻尾形式,破产概率的渐进行为满足指数形式Ce-Ru,C为某个常数,R为某个方程的根.本文研究了推广的风险模型,包括:带干扰的复合Posisson模型,带干扰的Gamma风险模型,带干扰的逆Gaussian风险模型.由于这三类模型均为Lévy过程,跳点仅由索赔引起.我们应用谱正Lévy过程的性质对其研究,证明了这三类风险模型同古典风险模型一样,破产概率的极限行为也满足指数形式.

关键词：谱正Lévy过程 Laplace指数破产概率 Cramér Lundberg近似

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从抗震救灾报道中看媒体的历史责任感

新闻界 2008年第4期 78-79页

作者：朱小阳祝爱汝陈春敏南昌大学新闻系上饶师院中文与新闻传播系上饶334001

本文将从各新闻媒体报道中所显现出的历史意识、历史眼光以及肩负起时代赋予责任的自信三个角度,探讨媒体在"5.12"汶川地震报道中体现出的历史责任感。

关键词：媒体历史责任感