检索结果-南通市图书馆

辽宁教育 2025年第1期 14-17页

作者：陈春凤何家荣福建省上杭县教师进修学校附属小学

数学表达能力与数学思维能力的培养是数学课程目标的重要内容。聚焦说理的课堂教学能促使学生主动进行思辨性表达、交流、反思、创新活动,促进学生的数学思维不断生长、数学学习能力不断发展,学会循理而思、明理而辨,从而提升数学思辨... 详细信息

数学表达能力与数学思维能力的培养是数学课程目标的重要内容。聚焦说理的课堂教学能促使学生主动进行思辨性表达、交流、反思、创新活动,促进学生的数学思维不断生长、数学学习能力不断发展,学会循理而思、明理而辨,从而提升数学思辨能力。

关键词：小学数学课堂说理数学思辨能力数学理解

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媒介-身体:在新媒体语境中重新理解身体

东南学术 2024年第3期 129-137页

作者：陈春凤上海大学文学院

在意识哲学的深远影响下,媒介发展在总体上以“截除”肉身为代价。20世纪60年代以来,不可见的媒介系统和不可触的交互界面构成了人们所面临的媒介现实,媒介虽然容纳身体的参与但并不接受肉身的进入。在身体与媒介的断裂和矛盾关系之间,... 详细信息

在意识哲学的深远影响下,媒介发展在总体上以“截除”肉身为代价。20世纪60年代以来,不可见的媒介系统和不可触的交互界面构成了人们所面临的媒介现实,媒介虽然容纳身体的参与但并不接受肉身的进入。在身体与媒介的断裂和矛盾关系之间,麦克卢汉坚持媒介与身体、技术与人的结对,以“媒介是人的延伸”命题开启了媒介与身体的对话。而在信息技术和生物技术的创新发展下,新媒体理论与艺术实践不断表明,不可见的媒介系统涉及身体感知的干预,不可触的屏幕可以调动视觉之外的身体感知。这些讨论与实践展现了一个连接的、开放的、有生命力的身体,构成了一次重新理解身体的过程。在新媒体语境中重新理解身体也意味着对媒介的重新理解,基于身体视角考察媒介尤其是自动化、智能化的媒介装置,关注身体感知与新媒介表征之间存在的错位和契机,以及背后的技术系统与其他因素。梳理、整合新媒体语境中对身体与媒介的再理解,构成了“媒介-身体”问题研究的重要内容。

关键词：媒介身体延伸信息新媒体艺术

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邱华栋:没有“故乡”的写作

小说评论 2023年第5期 168-176页

作者：聂茂陈春凤中南大学上海大学

邱华栋称自己是一个“没有‘故乡’的作家”①。然而,恰恰因为没有一个固定的精神原乡,邱华栋不断绘制写作版图、开拓书写领地,以异常丰富的想象力、激情洋溢的创作心志和持续不懈的探索,形成了自己的独特风格。那些经由他笔端流泻出来... 详细信息

邱华栋称自己是一个“没有‘故乡’的作家”①。然而,恰恰因为没有一个固定的精神原乡,邱华栋不断绘制写作版图、开拓书写领地,以异常丰富的想象力、激情洋溢的创作心志和持续不懈的探索,形成了自己的独特风格。那些经由他笔端流泻出来、像抒情诗一样孕育强烈感情的作品。

关键词：邱华栋丰富的想象力激情洋溢独特风格写作故乡抒情诗

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民营企业文化建设研究

民营企业文化建设研究

作者：陈春凤华中师范大学

学位级别：硕士

经过近30年的改革开放,中国经济发展取得了举世瞩目的成就,中国的民营经济也快速增长,民营企业规模从小到大,从弱到强,从生产技术含量低的行业扩展到高科技行业,中国民营企业的发展,迫使中国民营企业迫切需要加强企业文化建设,进一步提... 详细信息

经过近30年的改革开放,中国经济发展取得了举世瞩目的成就,中国的民营经济也快速增长,民营企业规模从小到大,从弱到强,从生产技术含量低的行业扩展到高科技行业,中国民营企业的发展,迫使中国民营企业迫切需要加强企业文化建设,进一步提升企业的竞争力,增强企业活力,对中国民营企业文化的研究将具有实际意义。本文以《民营企业文化建设研究》为题,在总结现有国内外企业文化研究成果的基础上,对襄阳市民营企业实地调研,利用理论和实践研究相结合的方法,通过对大量论述的整理和分析,总结和思考,比较和选择,通过对当下的社会环境研究,对民营企业开展企业文化研究以实现长期稳定发展提供参考。本文的框架主要分为四个方面:第一,基础理论研究。总结分析国内外关于文化,企业文化和民营企业的界定,在此基础上,阐明了文化,企业文化的基本内涵、结构、功能,并同时阐明民营企业文化概念和民营企业文化功能以及特点。探讨了民营企业文化作用机制,分析了民营企业文化与企业行为之间的关系。第二,总结我国民营企业及文化发展历程,分析总结现阶段我国民营企业及民营企业文化建设存在的问题。第三,讨论民营企业文化建设的内容,指出了民营企业文化的建设需要注意的几个原则,强调在战略上高度重视文化建设,突出个性,注重以人为本。对企业文化建设的外部环境提出了建议。第四,从精神文化,物质文化,行为文化,制度文化四个方面,对民营企业文化塑造的具体措施和全过程等实际问题进行了讨论,具有较强的可行性和可操作性。

关键词：民营企业文化建设思考

关于幼儿园集体早期阅读活动实施过程的质化研究

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关于幼儿园集体早期阅读活动实施过程的质化研究

作者：陈春凤南京师范大学

学位级别：硕士

幼儿园集体早期阅读活动是培养幼儿阅读能力的重要方式。在集体阅读活动中,幼儿可以更有效地从师幼互动、幼儿之间互动中习得关于阅读的知识、方法,产生阅读兴趣。本研究主要采用质的研究范式从微观层面对幼儿园集体早期阅读活动进行了... 详细信息

幼儿园集体早期阅读活动是培养幼儿阅读能力的重要方式。在集体阅读活动中,幼儿可以更有效地从师幼互动、幼儿之间互动中习得关于阅读的知识、方法,产生阅读兴趣。本研究主要采用质的研究范式从微观层面对幼儿园集体早期阅读活动进行了细致而深入的研究,总结、分析幼儿园集体早期阅读活动实施过程中的优点与不足,探讨幼儿园早期阅读活动实施的影响因素,为广大幼儿教师进行集体早期阅读活动提供参考和借鉴。本研究具体采用观察法、访谈法和实物分析法,收集了早期阅读教育活动实施不同程度的三所幼儿园的17个早期阅读活动的实施过程录像、教案等相关文本以及教师访谈资料,得出了以下结论：第一,在实施过程的优点方面：一方面,幼儿园集体早期阅读活动的实施步骤各异,其中,导入活动与结束活动方式多样。另一方面,幼儿园集体早期阅读活动实施中的教学策略丰富且有效。第二,在实施过程的不足方面：首先,教师没有做到足够重视自主阅读活动且存在指导不当问题。其次,幼儿园集体早期阅读活动实施中的师幼互动以教师发起为主,幼儿的主动性没有得到充分发挥。再次,阅读载体上,大量使用PPT课件,读本的作用没有充分发挥出来。最后,幼儿园集体早期阅读活缺乏系统性。第三,在影响因素方面：幼儿园集体教学活动实施的影响因素复杂多样,具体包括教师因素、幼儿因素、绘本因素、课堂现场因素和园所因素。针对集体早期阅读中存在的问题以及研究者对早期阅读活动的认识和思考,本研究提出了以下教育建议：第一,正确认识早期阅读。早期阅读是儿童自己的阅读,是依靠视觉思维的阅读,是寻求真实意义的阅读。第二,完善早期阅读活动的实施。加强自主阅读活动的指导;坚持以幼儿为主的师幼互动;适当增加早期阅读活动中的文字教育。第三,重视教学读本的提供。教师要尽量提供给幼儿读本,让幼儿与读本直接接触,感受真实的图书,形成阅读兴趣。第四,提倡系统性阅读。

关键词：集体早期阅读活动实施过程师幼互动教学策略影响因素

羟丙基-β-环糊精/格列吡嗪包结物的制备及其光谱研究

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光谱学与光谱分析 2008年第3期28卷 711-714页

作者：张毅民李潇孙聪善陈春凤天津大学绿色合成与转化教育部重点实验室天津大学化工学院天津300072

研究了羟丙基-β-环糊精对格列吡嗪的包结作用,考察了包结物的性质。通过相溶解度法确定了羟丙基-β-环糊精与格列吡嗪二者的包结摩尔比和包结稳定常数,采用中和法制备了羟丙基-β-环糊精/格列吡嗪固体包结物,并通过傅里叶变换红外光谱... 详细信息

研究了羟丙基-β-环糊精对格列吡嗪的包结作用,考察了包结物的性质。通过相溶解度法确定了羟丙基-β-环糊精与格列吡嗪二者的包结摩尔比和包结稳定常数,采用中和法制备了羟丙基-β-环糊精/格列吡嗪固体包结物,并通过傅里叶变换红外光谱、差式扫描量热分析、X射线粉末衍射光谱对羟丙基-β-环糊精/格列吡嗪固体包结物进行了表征。结果表明,格列吡嗪与羟丙基-β-环糊精的相溶解度图为典型的AL型,两者形成了1:1的可溶性包结物,在25℃时包结物平衡常数(K1:1)为359L·mol-1。羟丙基-β-环糊精/格列吡嗪包结物的光谱研究结果表明,羟丙基-β-环糊精/格列吡嗪包结物是格列吡嗪以无定形状态分散到羟丙基-β-环糊精中。包结物的水溶性实验结果表明包结后格列吡嗪的溶解度增加了25倍。

关键词：格列吡嗪羟丙基-β-环糊精包结物红外光谱 X射线粉末衍射光谱

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近年来“元宇宙”文论话语的理论与实践

山西大学学报(哲学社会科学版) 2023年第1期46卷 19-29页

作者：曾军陈春凤上海大学文学院

不同学科对“元宇宙”内涵的阐释存在较大差异。在“元宇宙”跨学科话语狂欢的总体背景下，“元宇宙”文论话语存在“形而上学化/去形而上学化”和“中国式理解/去中文语境化”的理解倾向。由于“元宇宙”是一个全新的、指向未来的概念... 详细信息

不同学科对“元宇宙”内涵的阐释存在较大差异。在“元宇宙”跨学科话语狂欢的总体背景下，“元宇宙”文论话语存在“形而上学化/去形而上学化”和“中国式理解/去中文语境化”的理解倾向。由于“元宇宙”是一个全新的、指向未来的概念，对“元宇宙”文艺中诸如“交互和沉浸”、“身体-主体”以及“‘元宇宙’叙事”等问题的阐释，只能调用既有理论资源，以“新瓶装旧酒”的“理论组装”方式展开。“元宇宙”文创在各地已进入落地阶段，总体存在数字文化资本暂未被有效运用、镜像生产僵硬、拟像狂欢又遮蔽文化价值传达等问题。

关键词：元宇宙文论话语理论组装文创实践

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《聊斋志异》生态审美意蕴研究

《聊斋志异》生态审美意蕴研究

作者：陈春凤中南大学

学位级别：硕士

蒲松龄在《聊斋志异》中以丰富的想象和饱满的情感创构出奇特诡谲的故事,描绘异彩纷呈的物类形象,寄托自发的生态审美意识。《聊斋志异》的故事主要是从人与自然、人与社会以及人与人自身三个方面表现出生态审美意蕴。《聊斋志异》不仅... 详细信息

蒲松龄在《聊斋志异》中以丰富的想象和饱满的情感创构出奇特诡谲的故事,描绘异彩纷呈的物类形象,寄托自发的生态审美意识。《聊斋志异》的故事主要是从人与自然、人与社会以及人与人自身三个方面表现出生态审美意蕴。《聊斋志异》不仅刻画了真性情的人物与和易可亲的自然,更突显人与自然在生活世界中的相亲相融,以人与自然物象命运的休戚相关、生死与共的故事展现人与自然一体的关系,暗含着人与自然和谐统一的生态审美意蕴。在人与社会的关系上,《聊斋志异》批判丑恶的现实现象并建构出一个理想的社会空间。作品大胆揭露残虐不仁的贪官酷吏和强取豪夺的势豪劣绅,以及科举制度弊端对书生生命的扭曲、戕害。另一方面,作品描绘了一个充满民间正义的理想社会,以温情化的社会生态空间昭示尊重个体、人与人之间坦诚相待而和谐共生的社会。在人与自身的关系上,《聊斋志异》既肯定人们通过正当的手段追求物质利益、表达内心情欲,同时故事的主人公也能从物欲与情欲中抽离,超越生死、名利与情欲对生存的压迫,从而获得心灵的自由。《聊斋志异》生态审美意蕴对后世文学与生态美学理论发展具有多层次的影响。《烟火漫卷》延续了《聊斋志异》中与人生命同构的自然的书写,同时进入了更深的精神关联,生发出现实意义。《红楼梦》与《透明的红萝卜》将自然作为生命力量的象征,前者以“木石前盟”的复杂性和悲剧性表达作者对人类命运的哲学思考;后者将自然与人联结,构成超越现代道德规训的力量,这既有对《聊斋志异》的继承也有进一步的发展。《聊斋志异》彰显了“惜生”、“护生”的生态伦理,是一种新的生态美学实践,对生态美学的中国话语建构具有新的贡献。(正文共56925字,参考文献88篇)

关键词：聊斋志异生态审美蒲松龄人与自然

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论汪曾祺作品中的“性灵”

论汪曾祺作品中的“性灵”

作者：陈春凤云南师范大学

学位级别：硕士

“性灵”一词源远流长,纵观汪曾祺的作品,融合了仁者之智和童子之真,深得“性灵”之道。本文主要从“性灵”的角度对汪曾祺的作品进行整体梳理。从中发现汪曾祺把传统“性灵”和中国当代文学做了有效的连接,从而挖掘传统文化中可贵的“... 详细信息

“性灵”一词源远流长,纵观汪曾祺的作品,融合了仁者之智和童子之真,深得“性灵”之道。本文主要从“性灵”的角度对汪曾祺的作品进行整体梳理。从中发现汪曾祺把传统“性灵”和中国当代文学做了有效的连接,从而挖掘传统文化中可贵的“文”之道,这种精神气质,恰恰是当代文坛缺失的。汪曾祺的出现,无疑是当代文坛上的巨大反响,这毋庸置疑。但是在众多的评论研究中,很少有文章从“性灵”的角度对汪曾祺作品进行整体概述。针对这点,本文主要从五大方面对汪曾祺的作品进行梳理。绪论部分,主要是对当前汪曾祺作品的小说、散文研究状况进行系统的梳理,从而发觉研究中的不足,有效地运用对比分析、文本分析、数据统计的方法,提出本文的论述角度和价值;第一章,对“性灵”的发展及演变进行简单概述,理解其内涵,以及汪曾祺作品中的“性灵”思想成因:包括传统思想、现代思想、上善若水、多变的人生体验;以及汪曾祺作品中的“性灵”具体思想品格特征,修辞立其诚、发乎于情、灵趣、人生百态;第二章,具体论述汪曾祺作品中的“性灵”艺术手法,主要有:结构松散自然、淡化情节重意境和诗性语言的建构,这是他的个性特征所在;第三章,是汪曾祺作品中的“性灵”的具体形象,包括写日常生活中的人事、性灵女子,其中,性灵女子是汪曾祺作品的一大亮点,从而看出汪曾祺的继承与超越性,同时也是本文的最大亮点;第四章,论述汪曾祺在中国文学史上的地位,以及他作品中的“性灵”创作思想对新时期作家、当今读者和社会现实的影响。

关键词：汪曾祺性灵艺术手法形象意义

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广西高校大学生感恩教育的现状及对策研究

广西高校大学生感恩教育的现状及对策研究

作者：陈春凤桂林理工大学

学位级别：硕士

感恩教育是增强大学生综合素质的重要手段,是精神文明领域建设的重要环节,对贯彻落实党和国家人才培养方针至关重要。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视大学生感恩教育工作,围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的... 详细信息

感恩教育是增强大学生综合素质的重要手段,是精神文明领域建设的重要环节,对贯彻落实党和国家人才培养方针至关重要。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视大学生感恩教育工作,围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的教育根本问题,提出了一系列重要论述。广西壮族自治区是我国民族团结进步的先进示范地区,拥有独特的地理位置,肩负巩固国家安全、维护边疆稳定的时代重任。伴随市场经济的快速发展和社会文化的深刻变革,作为铸牢中华民族共同体意识的中坚力量,广西高校大学生肩负维护边疆地区民族团结、沿承边疆地区爱国情怀、弘扬边疆地区感恩文化的重要使命。深入研究广西高校大学生感恩教育,具有重要的理论意义和实践价值。本文通过运用文献研究法、调查研究法,对广西高校大学生感恩教育的现状及对策进行研究。本文由绪论和3章正文构成。第一章为绪论。介绍本文的研究背景和意义,系统梳理国内外学者对感恩教育和高校大学生感恩教育相关研究成果,系统阐述了本文的研究思路和研究方法,在此基础上归纳总结本文的创新点与不足之处,为后续的深入研究奠定理论基础。第二章为大学生感恩教育相关理论概述。界定感恩教育、大学生感恩教育、广西大学生感恩教育等核心概念,以马克思主义人学思想、中国共产党历代领导人关于感恩教育的重要论述以及中华优秀传统文化中的感恩思想为理论基础,并进一步分析广西高校大学生感恩教育的重要价值。第三章为广西高校大学生感恩教育的现状分析。通过运用调查研究法,深入了解广西高校大学生感恩教育的现状,广西高校大学生感恩教育取得了大学生感恩意识显著提升、感恩行为明显增多,高校重视程度逐渐增强的积极成效,但存在感恩教育理念比较滞后、内容缺少特色、载体缺乏创新、环境氛围不浓及实效差强人意等问题。原因源自主观和客观两方面,既有主观态度差异较大、对“格式”教育反感及心理情感变化复杂性等主观原因,也有教育理念发生变化、教育环境纷繁复杂、感恩教育体系不完善等客观原因。第四章为优化广西高校大学生感恩教育的对策。针对以上存在的问题,提出优化对策,主要包括深入探究感恩理论内容以推动感恩教育理念发展,抓住社会热点事件、促进优秀传统文化的新时代表达以扩充广西高校大学生感恩教育内容,利用新兴媒体、依托技术变革以创新感恩教育载体,利用媒体舆论、树立感恩典型、确立政策保障以营造感恩教育良好的环境氛围,加强大学生感恩意识、拓展大学生感恩实践、坚持大学生人本理念以夯实感恩教育实效,以期为广西高校大学生感恩教育发展提供有益参考。

关键词：感恩教育广西大学生对策