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垂直磁化纳米结构中畴壁的动力学研究

垂直磁化纳米结构中畴壁的动力学研究

作者：陈昌威武汉科技大学

学位级别：硕士

基于畴壁设计的自旋电子学器件主要利用了电子的自旋属性,随着自旋转移矩效应(Spin-transfer Torque,STT)的发现,使人们从此摆脱了电子学器件对磁场的依赖。基于STT效应的电子学器件普遍具有尺寸较小,易集成,功耗较低和速度较快等诸多优... 详细信息

基于畴壁设计的自旋电子学器件主要利用了电子的自旋属性,随着自旋转移矩效应(Spin-transfer Torque,STT)的发现,使人们从此摆脱了电子学器件对磁场的依赖。基于STT效应的电子学器件普遍具有尺寸较小,易集成,功耗较低和速度较快等诸多优点,所以STT效应被广泛的用来研究和开发磁性随机存储器、赛道存储器、微波振荡器等各类自旋电子学器件。相对于面内磁化纳米结构而言垂直磁化纳米结构由于其畴壁自旋结构简单、畴壁宽度较窄、阈值电流较小等优势,近年来得到了研究者的广泛关注。鉴于此,本论文通过微磁学模拟的方法主要研究垂直磁化纳米结构中的畴壁振荡动力学特性,得出的具体研究结果如下:(1)首先研究了垂直磁化刻痕纳米线中的畴壁振荡动力学特性,振荡电流随刻痕深度增加先减小后增大,矩形对称刻痕在h=12 nm时,圆弧形和三角形刻痕在h=18 nm时达到最小的振荡电流;去钉扎电流随刻痕深度增加而逐渐变大;振荡频率随着电流的增大呈现线性增加且基本与刻痕类型无关,频率随电流的增大会出现稳定的平台区域,矩形刻痕h=12 nm时,三角和圆弧刻痕在h=18 nm时达到稳定的平台区域;振荡振幅随电流增加而减小,振幅的大小与刻痕类型存在一定的关系:相同电流下三角形对称刻痕振幅最大,圆弧刻痕次之,矩形刻痕振幅最小;频率和振幅主要可以通过电流、刻痕深度、材料参数、对称和不对称性刻痕类型等方面进行相应调控。(2)多刻痕纳米线中的畴壁振荡动力学特性,畴壁磁化后的稳定极性状态可通过刻痕间距和部分刻痕深度来调控;振荡电流和去钉扎电流与单个对称矩形刻痕相比差别不大;电压信号V可通过刻痕间距S、刻痕数目和电流驱动下磁场辅助等方面得到有效的提高。(3)垂直-面内磁化混合纳米线中的畴壁振荡动力学特性,畴壁的运动速度与电流几乎成线性增长关系;畴壁起始振荡调节与阻尼因子系数α、非绝热项系数β、垂直各向异性常数K、界面交换常数A以及饱和磁化强度Ms和Ms存在一定关系;振荡频率和振幅可通过电流驱动、电流驱动下磁场辅助以及相关材料参数K、α、β等方面进行调控。

关键词：自旋电子学垂直磁化纳米线畴壁振荡电流磁场

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课堂教学中小组合作学习的利弊和实施办法

教育界（综合教育） 2018年第1期 73-74页

作者：陈昌威钦州市合浦师范学校

随着课程改革的推进，合作学习、合作精神、合作方式在课程教学中越发受到重视。《数学课程标准》倡导教师在数学教学中积极采用自主探究、交流合作的学习方式，因此小组合作学习的方式得以推广开来。在不断探索教改的过程中，发现在数... 详细信息

随着课程改革的推进，合作学习、合作精神、合作方式在课程教学中越发受到重视。《数学课程标准》倡导教师在数学教学中积极采用自主探究、交流合作的学习方式，因此小组合作学习的方式得以推广开来。在不断探索教改的过程中，发现在数学学习中可采用小组合作的形式达到数学学习效果最大化。

关键词：小组合作学习利弊实施办法

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数学课堂提问的技巧与策略

考试周刊 2014年第68期 71-73页

作者：陈昌威广西钦州市合浦师范学校

课堂提问是一种教学信息的双向交流活动,好的提问既能起到引导学生明确重点、指导学生突破难点、激发学生兴趣、巩固学生所学知识、启迪学生思维的作用,又是教师获取反馈信息、调控教学过程、驾驭教学航向的主要手段。明确不同类型提问... 详细信息

课堂提问是一种教学信息的双向交流活动,好的提问既能起到引导学生明确重点、指导学生突破难点、激发学生兴趣、巩固学生所学知识、启迪学生思维的作用,又是教师获取反馈信息、调控教学过程、驾驭教学航向的主要手段。明确不同类型提问的特点和功能,能帮助教师在数学课堂教学中更好地设计问题,而好的提问设计是教师提高技能、实施课堂提问的前提,是实现传递知识、传授方法和发展思维的主要途径之一。

关键词：数学教学课堂提问技巧策略

双向视角看问题三位一体育素养——中考数学有效复习的实践路径

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中小学数学（初中版） 2024年第1期 23-25页

作者：陈昌威广东省中山市沙溪初级中学 528471

众所周知,面向中考的复习课教学不仅仅服务于考试,还应该在知识的理解、技能的掌握及思想方法的融会贯通上有重要的突破,从而实现复习阶段的育人价值.本文以课堂实践为基础,讨论复习教学中如何引导学生从双向的视角看待数学问题,进而培... 详细信息

众所周知,面向中考的复习课教学不仅仅服务于考试,还应该在知识的理解、技能的掌握及思想方法的融会贯通上有重要的突破,从而实现复习阶段的育人价值.本文以课堂实践为基础,讨论复习教学中如何引导学生从双向的视角看待数学问题,进而培养良好的思维素养,提升数学思想品质.

关键词：复习阶段知识的理解体育素养思想品质有效复习课堂实践中考数学实践路径

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助力应用题教学的脚手架——支架

中小学数学（初中版） 2024年第9期 6-8页

作者：陈昌威广东省中山市沙溪初级中学 528471

“支架”由英文“Scaffold”翻译而来,也称脚手架"维果茨基提出,在学习过程中,教师或更有能力的同伴为学习者提供支持和引导,可以帮助他们逐渐达到独立学习的水平在教学中,支架式教学指教师通过提供必要的支持帮助学生构建学习环境,实... 详细信息

“支架”由英文“Scaffold”翻译而来,也称脚手架"维果茨基提出,在学习过程中,教师或更有能力的同伴为学习者提供支持和引导,可以帮助他们逐渐达到独立学习的水平在教学中,支架式教学指教师通过提供必要的支持帮助学生构建学习环境,实现学习目标的教学方法.在教学中,由于教学目标与教学内容之间通常有一定的距离,此时通过情境类比、图表分析以及提示性问题等给学生以支持,则明显能够降低问题解决的门槛,有助于学生独立分析问题和提出解决方案.在应用题的教学中,一些实际问题对学生而言难度较大,教师在学生的学习过程中,以恰当的方式提供支架,是一种重要的教学助力。

关键词：维果茨基应用题教学图表分析脚手架支架式教学提示性教学方法教学内容

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初中数学教学实施与学生素质

考试周刊 2010年第42期 88-89页

作者：陈昌威合浦师范学校

实施素质教育是当前教育改革的主旋律,教师在初中数学教学中要起到什么作用,如何培养学生的素质,是教学工作的重点。

关键词：初中数学教学实施学生素质素质教育

条浒苔低聚糖全麦面包制备工艺及配方优化研究

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粮食与油脂 2023年第2期36卷 110-115,124页

作者：李苏付靖雯陈昌威盘赛昆江苏海洋大学食品科学与工程学院江苏连云港222000 江苏省海洋生物技术重点建设实验室江苏连云港222000 江苏省海洋资源开发研究院江苏连云港222000 江苏省海洋生物资源与环境重点实验室江苏连云港222000 江苏省海洋生物产业技术协同创新中心江苏连云港222000

以条浒苔低聚糖和全麦粉为主要原料制备全麦面包。以感官评分为考察对象,在单因素试验的基础上通过响应面法和正交试验分别优化面包配方和工艺参数,并对全麦面包的理化指标和微生物指标进行分析及对保质期进行确定。结果表明:条浒苔低... 详细信息

以条浒苔低聚糖和全麦粉为主要原料制备全麦面包。以感官评分为考察对象,在单因素试验的基础上通过响应面法和正交试验分别优化面包配方和工艺参数,并对全麦面包的理化指标和微生物指标进行分析及对保质期进行确定。结果表明:条浒苔低聚糖全麦面包最优配方为全麦粉添加量150.0 g、牛奶添加量125.0 g、酵母添加量5.0 g、盐添加量3.0 g、条浒苔低聚糖添加量15.0 g,此时感官评分为92.36;最佳工艺条件为烘焙时间12 min、上火温度150℃、下火温度170℃,此时感官评分为90.00。在14 d内条浒苔低聚糖全麦面包各项理化指标及微生物指标均符合标准,故产品保质期为14 d。制得的条浒苔低聚糖面包口感松软、内部组织细腻、气孔均匀,符合消费群体的健康需求。

关键词：条浒苔低聚糖全麦面包感官评分

Heusler合金Co_(2-x)Fe_xVAl的电子结构、磁性和半金属性研究

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武汉科技大学学报 2017年第3期40卷 167-172页

作者：张玉卢志红陈昌威方孙戴晨盼武汉科技大学材料与冶金学院湖北武汉430081

基于密度泛函理论(DFT),使用广义梯度近似(GGA)研究了Heusler合金Co_(2-x)Fe_xVAl在不同Fe掺杂比例x时的电子结构、磁性和半金属性。结果表明,随着Fe掺杂比例x的增加,合金的晶格常数和磁矩均线性降低,分别满足了Vigard和Slater-Pauling... 详细信息

基于密度泛函理论(DFT),使用广义梯度近似(GGA)研究了Heusler合金Co_(2-x)Fe_xVAl在不同Fe掺杂比例x时的电子结构、磁性和半金属性。结果表明,随着Fe掺杂比例x的增加,合金的晶格常数和磁矩均线性降低,分别满足了Vigard和Slater-Pauling规律;当x=1时,CoFeVAl合金的总磁矩与Co_2VAl(x=0)相比降低了50%,虽然费米面处出现了少量的态密度,丧失了半金属性,但其自旋极化率高达90%,仍被认为是一种很好的自旋电子学材料;此外,自旋向下带带隙宽度随x的增加逐渐变小,费米面向导带底移动,这不仅与X位原子间相互作用有关,还可能与Y位原子的轨道位置相关。

关键词： Heusler合金铁掺杂半金属性磁矩费米能级态密度

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纳米带中涡旋畴壁在磁场驱动下的振荡行为

武汉科技大学学报 2018年第3期41卷 180-183页

作者：李玉婷卢志红陈昌威程明尹航甘章华武汉科技大学材料与冶金学院湖北武汉430081

利用微磁学模拟软件(OOMMF),对坡莫合金纳米带中涡旋畴壁在略高于Walker极限的磁场驱动下的动力学行为进行模拟,分析外磁场强度、纳米带尺寸及自旋极化电流对畴壁振荡频率的影响。结果表明,纳米带中涡旋畴壁的振荡频率随外磁场强度的增... 详细信息

利用微磁学模拟软件(OOMMF),对坡莫合金纳米带中涡旋畴壁在略高于Walker极限的磁场驱动下的动力学行为进行模拟,分析外磁场强度、纳米带尺寸及自旋极化电流对畴壁振荡频率的影响。结果表明,纳米带中涡旋畴壁的振荡频率随外磁场强度的增大而增加,随着纳米带宽度的增加呈先增加后减小再增大最后基本保持不变的趋势;外加与磁场方向相反的平衡电流,虽然不改变畴壁振荡频率随外磁场强度和纳米带宽度的变化规律,但能起到减小畴壁振荡频率的作用,且平衡电流随外磁场强度和纳米带宽度的变化趋势与畴壁振荡频率基本相反,而其随着阻尼系数的增大而线性增加。

关键词：纳米带涡旋畴壁微磁学模拟振荡频率