检索结果-南通市图书馆

热处理工艺制度对30MnCr22钢力学性能的影响

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包钢科技 2011年第3期37卷 11-13页

作者：石晓霞马爱清陈文琢内蒙古包钢钢联股份有限公司技术中心内蒙古包头014010 内蒙古包钢钢联股份有限公司无缝钢管厂内蒙古包头014010

文章通过对不同淬火温度、回火温度以及回火保温时间下的30MnCr22钢调质生产的P110钢级石油套管力学性能的实验室研究,得出热处理对30MnCr22钢力学性能的影响趋势,筛选出最佳的热处理制度,应用于当前工业化生产中。

关键词： 30MnCr22 热处理力学性能

Φ400mm自动轧管机有限元模拟及工艺优化

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钢管 2005年第3期34卷 41-44页

作者：陈文琢刘靖李小龙傅晨光包钢钢联股份有限公司内蒙古包头014010 北京科技大学北京100083

为提高包钢钢联股份有限公司Φ400mm自动轧管机轧制的钢管壁厚精度,进行了轧卡试验及有限元模拟分析,获得了钢管在孔型中的应变分布状况,经过优化孔型参数和改进轧辊孔型,使轧制的钢管横向和纵向壁厚偏差大大减小。

关键词： Ф400mm自动轧管机有限元模拟壁厚偏差改善

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1Cr5Mo合金钢管热处理工艺

金属世界 2012年第3期 56-59页

作者：陈文琢石晓霞孙轶伦乔爱云郭兆成内蒙古包钢钢联股份有限公司无缝钢管厂内蒙古包头014010 内蒙古包钢钢联股份有限公司技术中心内蒙古包头014010

通过实验室实验,对1Cr5Mo合金钢管在不同热处理制度下的性能进行分析,得出退火温度、退火保温时间如何影响1Cr5Mo合金钢管各项力学性能,选择最佳热处理制度应用于工厂规模化生产。从实验结果可以得出1Cr5Mo合金钢管优化的热处理工艺为:... 详细信息

通过实验室实验,对1Cr5Mo合金钢管在不同热处理制度下的性能进行分析,得出退火温度、退火保温时间如何影响1Cr5Mo合金钢管各项力学性能,选择最佳热处理制度应用于工厂规模化生产。从实验结果可以得出1Cr5Mo合金钢管优化的热处理工艺为:退火温度880～920℃,保温2h。按上述优化工艺获得钢管的最佳力学性能为:抗拉强度极限615MPa、屈服强度505MPa、伸长率23%、冲击功280J、硬度≤180HB;组织晶粒度为10级,各项性能均满足标准和用户的使用要求。

关键词： 1Cr5Mo 合金钢管热处理工艺实验室实验热处理制度力学性能退火温度保温时间

基于学习体验的中美在线老年课程平台比较研究

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成人教育 2025年第1期 85-93页

作者：陈文娇陈志琳贺怡菲湖北大学教育学院

老年人在线学习成为老年教育的重要组成部分和发展趋势。然而，当前在线老年课程平台常常忽视老年人的学习体验，尤其是情感体验。为此，构建在线老年课程平台评价指标，提升在线课程平台质量极为重要。经过中美在线老年课程平台对比发... 详细信息

老年人在线学习成为老年教育的重要组成部分和发展趋势。然而，当前在线老年课程平台常常忽视老年人的学习体验，尤其是情感体验。为此，构建在线老年课程平台评价指标，提升在线课程平台质量极为重要。经过中美在线老年课程平台对比发现，我国平台资源丰富，课程内容有特色且系统性强。但是，在学习环境体验、学习活动体验、学习效果体验方面存在诸多问题。因此，建议在技术层面，提升平台的交互性和便利性；在行为层面，提高课程内容的丰富性和适用性；在情感层面，增强老年人学习活动的愉悦性和成就感。

关键词：在线课程平台老年人学习体验老年教育中美比较

2022年凯迪拉克CT5发动机故障灯亮，换挡冲击

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汽车维修技师 2025年第01期 58-59页

作者：陈文先不详

VIN:LSGDS53L7NH××××××。行驶里程：241km。故障现象：发动机故障灯点亮。车辆在低速行驶时换挡冲击，踩制动踏板后再加速冲击感也比较明显，高速行驶无异常。故障诊断：在接到客户报修后，按照SBD流程进行了检查，询问客户故障... 详细信息

VIN:LSGDS53L7NH××××××。行驶里程：241km。故障现象：发动机故障灯点亮。车辆在低速行驶时换挡冲击，踩制动踏板后再加速冲击感也比较明显，高速行驶无异常。故障诊断：在接到客户报修后，按照SBD流程进行了检查，询问客户故障发生的时间、地点、现象、频次，在行驶过程中有时会有强烈的冲击感。路试车辆，车辆在低速时换挡有冲击感，行驶中减速后再踩加速踏板有明显的换挡冲击感。先后检查线束插头连接和变速器安装、外观等情况，检查是否存在加装件等，结果未发现异常。

关键词：换挡冲击发动机故障灯低速行驶制动踏板加速踏板行驶里程路试 VIN

振动疗法联合悬吊训练前交叉韧带重建后患者运动及膝关节功能的变化

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中国组织工程研究 2025年第11期29卷 2225-2230页

作者：陈文汉门杰杨伟赵小宇山西医科大学汾阳学院山西省吕梁市032200

背景:物理疗法对前交叉韧带重建术后恢复至关重要。近年来,许多医师都在优化前交叉韧带重建术后的物理康复方案,但仍然缺乏高效的前交叉韧带重建术后康复训练疗法。目的:探讨振动疗法联合悬吊训练对前交叉韧带重建患者术后运动及膝关节... 详细信息

背景:物理疗法对前交叉韧带重建术后恢复至关重要。近年来,许多医师都在优化前交叉韧带重建术后的物理康复方案,但仍然缺乏高效的前交叉韧带重建术后康复训练疗法。目的:探讨振动疗法联合悬吊训练对前交叉韧带重建患者术后运动及膝关节功能的影响。方法:纳入在上海体育大学附属体育医院就诊的80例首次行单侧前交叉韧带重建患者,按照随机数字表法将患者随机分为振动疗法组和振动疗法+悬吊训练组,每组40例。振动疗法组患者在前交叉韧带重建术后第13周开始进行振动疗法训练(每次10 min,1次/d,每周6次),振动疗法+悬吊训练组患者在前交叉韧带重建术后第13周开始进行振动疗法(每次10 min,1次/d,每周6次)联合悬吊训练(每周2次),共训练8周。训练前及训练8后,采用膝关节Lysholm评分评价膝关节功能,采用等速肌力评估训练系统评估屈膝对称性指数,采用平衡测试系统评估双侧多轴平均轨迹误差差值。结果与结论:(1)与训练前比较,两组患者训练8周后的膝关节Lysholm评分、屈膝与伸膝对称性指数均升高(P<0.05),双侧多轴平均轨迹误差差值降低(P<0.05);与振动疗法组比较,振动疗法+悬吊训练组患者膝关节Lysholm评分、屈膝与伸膝对称性指数均升高(P<0.05),双侧多轴平均轨迹误差差值降低(P<0.05);(2)结果表明,与单独进行振动疗法相比,振动疗法联合悬吊训练可显著改善前交叉韧带重建患者的膝关节功能,增加肌肉力量和对称性,提高平衡稳定性。

关键词：前交叉韧带重建振动疗法悬吊训练膝关节功能肌肉力量对称性平衡稳定性

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文化养老视域下老年游学课程产品开发与设计

继续教育研究 2025年第1期 36-42页

作者：陈文娇张慧湖北大学教育学院华南师范大学教育科学学院

文化养老是当代老年人适应时代发展的新型养老方式。老年游学作为集休闲、旅游、教育于一体的创新型老年教育方式，能有效满足老年大众的精神文化需求，受到老年群体的普遍青睐。结合老年人的身心特征和游学偏好进行游学课程产品的开发... 详细信息

文化养老是当代老年人适应时代发展的新型养老方式。老年游学作为集休闲、旅游、教育于一体的创新型老年教育方式，能有效满足老年大众的精神文化需求，受到老年群体的普遍青睐。结合老年人的身心特征和游学偏好进行游学课程产品的开发，具有重要意义。老年游学课程产品主要包括怀旧型、观光型、增知型、疗养型等四种类型。老年游学课程产品开发可以从以下四个方面加以改进：一是明确产品目标定位，做好游学课程顶层设计；二是评估顾客游学需求，合理开发老年游学课程；三是丰富游学课程产品供给，创新课程实施形式；四是多方收集产品反馈意见，注重游学课程成效。

关键词：文化养老老年游学课程产品课程开发

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二项式定理教学设计

数理天地（高中版） 2025年第1期 126-128页

作者：陈文礼贵州省麻江县第一中学 557600

在教学中,一些教师倾向于简化数学概念和定理的讲解,侧重于习题训练以帮助学生掌握数学知识.然而,这种做法忽略了数学的本质.正确的教学方法应关注数学知识、概念和定理的形成过程,让学生体验数学的魅力.在二项式定理的教学中,教师应通... 详细信息

在教学中,一些教师倾向于简化数学概念和定理的讲解,侧重于习题训练以帮助学生掌握数学知识.然而,这种做法忽略了数学的本质.正确的教学方法应关注数学知识、概念和定理的形成过程,让学生体验数学的魅力.在二项式定理的教学中,教师应通过动画演示揭示其展开式的特点,引导学生分析、讨论并总结,精准解读相关概念,最后通过例题巩固知识,确保学生真正掌握.

关键词：二项式定理高中数学课堂教学

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中国文学史编纂中的“唱对台戏”

三峡大学学报(人文社会科学版) 2025年第1期47卷 1-6+116+125页

作者：陈文新武汉大学文学院

中国文学史编纂中的“唱对台戏”,包括多种类型，或发生在晚辈与前辈之间，如五四新文化人之于清民之际的文学史家；或发生在同辈学人之间，如五四时期的学衡派之于新文化人；或发生在域外汉学与本土学术之间，如《哥伦比亚中国文学史... 详细信息

中国文学史编纂中的“唱对台戏”,包括多种类型，或发生在晚辈与前辈之间，如五四新文化人之于清民之际的文学史家；或发生在同辈学人之间，如五四时期的学衡派之于新文化人；或发生在域外汉学与本土学术之间，如《哥伦比亚中国文学史》之于通行的中国文学史。“唱对台戏”促进了对中国文学发展历程的深入理解，是中国文学史编纂逐渐趋于完善的必由之路。对其间的种种情形加以考察，有助于深入把握“先入之见”与“客观性”的辩证关系。

关键词：中国文学史编纂 “唱对台戏”

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