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基础教育英语学科测试与评价教程  1版
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丛书名： 高等师范类院校英语专业系列教材
2020年
作者： 陈文存
本教材基于国内外语言测试研究的最新成果，结合国家义务教育阶段和普通高中阶段的英语新课程标准，对照《中国英语能力等级量表》，针对中小学英语测试命题中的常见问题进行编写。主要内容包括语言测试的基本原理和理念，各种语言测试... 详细信息
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论外语教学中的理念
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外语界 2005年 第6期 11-15,46页
作者： 陈文存 西华师范大学外国语学院 四川 南充 637002
本文分析了外语教学理念受到重视的原因，讨论了其范围、作用、主要内容、来源和形成途径．介绍了国际上外语教学理念的变化和发展情况，比较了我国的外语教育教学理念同国际上的差异以及存在的一些问题，强调确立师生正确的外语教育教... 详细信息
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外语教学折中论  1
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2004年
作者： 陈文存
四川省教育厅重点科研项目:本书把折中作为解决外语教学中诸多矛盾的一条途径，对外语教学折中的含义、特点进行分析，介绍外语教学中的12对主要矛盾，并讨论解决的折中方法等。
来源： 汇雅图书（南通市图书馆... 评论
英语写作需要使用高级词汇吗？——对高中英语写作中词汇运用的分析和思考
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中小学外语教学 2016年 第2期39卷 8-11页
作者： 陈文存 西华师范大学外国语学院
本文讨论了高中英语写作中运用高级词汇这一说法的来源、内涵，基于相关专著、评价标准和国际大型英语测试对写作和用词要求的分析，认为要求学生在英语写作中使用高级词汇的说法存在问题，并强调用词应当与写作目的一致，做到清楚、简... 详细信息
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高中英语教研活动的问题与改进——基于对四川省部分高中英语教研组的调查
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中小学英语教学与研究 2018年 第12期 47-51页
作者： 陈文存 西华师范大学基础外语教育研究中心
近年来,教研活动受到了很大程度的重视,很多学校都有常规性的教研活动,但看起来很热闹的教研活动的具体情况究竟怎样?存在什么问题?笔者近期对四川省26所高级中学英语教研组进行了调查,并根据调查的结果对高中英语教研活动进行了分析。
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高中英语教师对影响教学的宏观因素的认知研究
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中小学英语教学与研究 2014年 第5期 53-56,61页
作者： 陈文存 西华师范大学外国语学院
一、引言以“学习者为中心”的理念并非否认教师的作用，而教师作用的发挥与教师对教学的认知密切相关。“在课堂层次教师怎样想、怎样做最终决定学生在课堂上学什么。”（Rich-ards，2002）教师教学受到多种因素影响，他们对这些因素... 详细信息
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对外语和二语学习者石化现象研究问题的评述
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外语教学理论与实践 2010年 第1期 89-95,83页
作者： 陈文存 西华师范大学外国语学院 四川省南充市师大路1号637009
对语言石化现象认识的一些分歧诸如不同的定义,是成品还是过程,是局部的还是整体的,是与目的语不同还是相同的形式,是否所有成人学习者都存在此现象等,是从不同角度(是待解释的现象还是用来解释此现象的术语,研究其形成过程还是结果,是... 详细信息
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反拨效应调查-四川省高考英语暂时取消听力项对教学的影响
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中小学英语教学与研究 2011年 第6期 62-64,69页
作者： 陈文存 侯博 西华师范大学外国语学院
一、引言反拨效应（washback）是应用语言学中的常用术语，指测试对教与学的影响。最初人们注意到的主要是负面的反拨效应。Hughes（2003）给反拨效应提出了一个总体的释义：测试对教与学所产生的任何效果。
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基础教育英语教师教学指南  1版
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丛书名： 高等师范类院校英语专业系列教材
2019年
作者： 孔令翠总 陈文存 严萍
《基础教育英语教师教学指南》为高等师范类院校英语专业教材，第一章探讨了影响外语教学的多种因素，强调了学生应为学习主体；第二章主要介绍外语教学的基本概念与原则；第三章基于新的英语课程标准提出的学习活动观，介绍了学习活动... 详细信息
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语境的文化功能在外语教学中的反射和建构
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西南民族大学学报（人文社会科学版） 2007年 第1期28卷 230-232页
作者： 杨隆源 陈文存 西华师范大学外国语学院
语言是文化的重要载体,文化影响和制约着语言。在外语教学中,语境的文化功能不容忽视,因为语言的语言结构、交际模式、篇章修辞原则等都在很大程度上受到作为该语言上层文化观念的影响甚至制约。笔者将在介绍语境的文化功能的基础上,着... 详细信息
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