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深度学习视域下高中英语教学策略探究
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学苑教育 2024年 第13期 43-45页
作者: 陈敢 福建省南平市浦城第一中学 福建南平353400
深度学习指向高阶思维培养,旨在促进学生深度参与、深度理解,有利于学生学习质量提升以及核心素养发展。新时代发展进程中,儿童及青少年必须具备理解与运用英语这一语言工具的能力。文章阐述了在精准把握教学问题的基础上、在明确深度... 详细信息
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地方农科院校“遗传学”课程思政构建与实践——以湖北工程学院为例
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湖北工程学院学报 2024年 第3期44卷 42-45页
作者: 姚国新 陈敢 黄宏霞 王有宁 湖北工程学院生命科学技术学院 湖北孝感432000
当前地方高校农科专业的“遗传学”课程思政教学存在地方思政素材不够、课程思政教学效果评价体系不健全和课程思政内容统筹规划不强等问题,针对这些问题,以笔者所在学校为例,构建“遗传学”课程思政体系并实践应用,为其他地方高校课程... 详细信息
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广义S变换下串联故障电弧的时频分析及识别研究
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电网技术 2024年 第7期48卷 2995-3003页
作者: 张蓬鹤 秦译为 宋如楠 陈敢 中国电力科学研究院有限公司 北京市海淀区100192
在当前用户侧负载日益复杂的情形下,故障电弧信号难以有效识别,阻碍了线路隐患监测及预警技术的发展。该文基于广义S变换进行了故障串联电弧的时频分析及识别研究。首先,比较了短时傅里叶变换、小波变换、广义S变换3种电弧时频特征提取... 详细信息
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线上性客体化经历对女大学生外表焦虑的影响:体像比较的中介与自我客体化的调节
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中国临床心理学杂志 2022年 第2期30卷 444-448页
作者: 梁小玲 陈敢 黄明明 南昌大学马克思主义学院 南昌330031 萍乡学院 萍乡337055 内蒙古师范大学心理学院 呼和浩特010020
目的:探讨线上性客体化经历对女大学生外表焦虑的影响机制。方法:以566名女大学生为被试,采用线上性客体化经历量表、社交网站体像比较量表、身体监视量表及外表焦虑量表进行测试。结果:女大学生线上性客体化经历、社交网站体像比较、... 详细信息
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基于建构学生语言感受力的探究
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平安校园 2022年 第2期 46-48页
作者: 陈敢 莆田市黄石中心小学
语言感受力是指通过对语言的品味而养成的语感。它不仅包含对文本意思的理解,还包含对言语内在逻辑思维的感知、对言语美学元素的鉴赏以及能够抓住语言表达的形式线索来进行真值判断和语义推理。所以,语言感受力的形成并非一朝一夕,...
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论产业结构对经济增长的影响
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经济学家 1992年 第6期 86-92页
作者: 陈敢 北京商学院统计系
国民经济是由相互联系的各部门组成的有机整体,投入产出分析中的直接消耗系数和完全消耗系数反映了部门之间联系的紧密程度,从而反映了各部门对经济增长的影响程度。
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天鸟掠过的天空——评谢夷珊的诗集《兰卡威一日》
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中外诗歌研究 2023年 第3期 8-12页
作者: 陈敢 不详
天鸟是谢夷珊的笔名,广西具有全国性影响的著名诗人,中国作协会员,曾获人民文学诗歌征文奖,林白文学奖,诗作入选多个选本并翻译成英法俄以及东南亚等国文字。毫不夸张的说,天鸟掠过的天空,高远,纯净,一片蔚蓝,在浩瀚长空“划过一道光亮... 详细信息
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探究落实“双减”政策下的小学语文作业设计
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教育文汇 2022年 第2期 44-46页
作者: 陈敢 福建省莆田市荔城区黄石中心小学
在当前"双减"政策背景下,小学语文作业改革已进入"深水区"。本文通过剖析当前小学语文设计存在的弊端,进一步认识到优化小学语文作业设计是解决当前小学语文作业"减"什么、怎么"减"的有效办法。注重多样性,让小学语文作业更有"效度";体... 详细信息
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“先建后补”试点 农田变良田  A04
“先建后补”试点 农田变良田
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南通日报
作者: 陈敢
我市滨江临海,现有粮食播种面积803万亩,是江苏省高标准农田建设区域化整体推进示范区。2021年底全市建成高标准农田449万亩,占耕地比重的76.5%。2022年,我市千方百计克服疫情影响,积极探索开展高标准农田建设“先建后补”试点,4... 详细信息
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论中国现代格律诗
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北京大学学报(哲学社会科学版) 2004年 第S1期41卷 101-108页
作者: 陈敢 北京大学中文系
现代格律诗与自由诗共同创造了百年现代汉诗的辉煌。现代格律诗诞生于草创期白话新诗过于散漫随意、放纵情感泛滥而彰显诗艺粗疏的 2 0年代初期 ,它是自觉从诗的本体出发重新面对诗歌的形式和语言要求的现代性追求和诗艺提升的探索。其... 详细信息
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