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基于企业生命周期的公司治理水平与现金流风险实证研究

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基于企业生命周期的公司治理水平与现金流风险实证研究

作者：陈希云东南大学

学位级别：硕士

本文从公司治理、企业生命周期两个视角,研究其对企业现金流风险的影响,基于委托代理理论和信息不对称理论,首先对公司治理、企业生命周期对现金流风险的影响的相关理论进行梳理分析,并以此为基础,采用2009-2014年A股上市公司7312个样... 详细信息

本文从公司治理、企业生命周期两个视角,研究其对企业现金流风险的影响,基于委托代理理论和信息不对称理论,首先对公司治理、企业生命周期对现金流风险的影响的相关理论进行梳理分析,并以此为基础,采用2009-2014年A股上市公司7312个样本数据,运用多元线性回归方法首先检验公司治理和企业生命周期分别对企业现金流风险的影响;其次将样本分为6组,分别为处于成长期且公司治理较好的公司组、处于成长期且公司治理较差的公司组、处于成熟期且公司治理较好的公司组、处于成熟期且公司治理较差的公司组、处于衰退期且公司治理较好的公司组、处于衰退期且公司治理较差的公司组,综合分析公司治理与企业生命周期两个因素对企业现金流风险的共同作用。研究结果表明：公司治理水平与公司现金流风险存在负相关关系;与成长期和衰退期的企业相比,处于成熟期的企业面临的现金流风险较小;处于成熟期且治理水平较好的公司现金流风险更低;且会弱化较差的治理水平给现金流带来的负效应。在衰退期,治理水平的好坏对现金流风险影响甚微。

关键词：公司治理企业生命周期现金流风险

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现金流波动性对企业价值的影响研究

会计之友 2015年第1期 4-10页

作者：陈志斌陈希云东南大学经济管理学院

在公司金融理论领域,公司价值的影响因素得到了广泛的关注,其中经营和盈利状况是关键性指标。由于上市公司管理层存在自身激励进行盈余管理,应计会计使得公司所面临的经营和盈利波动被掩盖,市场往往通过识别现金流的波动状况给予公司相... 详细信息

在公司金融理论领域,公司价值的影响因素得到了广泛的关注,其中经营和盈利状况是关键性指标。由于上市公司管理层存在自身激励进行盈余管理,应计会计使得公司所面临的经营和盈利波动被掩盖,市场往往通过识别现金流的波动状况给予公司相应的估值。文章以2003—2012年沪深上市公司可得财务数据为样本,通过构建混合截面数据并进行多元回归分析对现金流波动性与企业价值之间的关系进行了探索,结果表明现金流波动率与企业价值显著负相关,现金流波动率每提高1%,公司价值对应降低0.07%。因此,在信息披露制度日益完善的今天,上市公司管理层应当通过风险管理手段降低现金流波动率,从而提高公司的市场价值。

关键词：现金流波动率企业价值外部融资成本

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科研经费认识误区与应对探讨

财会通讯（上） 2014年第12期 120-121页

作者：刘岚陈希云陈志斌东南大学

高等教育事业蓬勃发展,科技体制改革不断深化,科研经费投入不断增长,对提高高校科研质量、科研人员的积极性以及高校的声誉发挥了巨大作用。然而,我国科研投入产出、成果转化效率不高,科研经费腐败案例频频发生。如何让科研经费真正用... 详细信息

高等教育事业蓬勃发展,科技体制改革不断深化,科研经费投入不断增长,对提高高校科研质量、科研人员的积极性以及高校的声誉发挥了巨大作用。然而,我国科研投入产出、成果转化效率不高,科研经费腐败案例频频发生。如何让科研经费真正用到该用的地方,解决高校科研经费使用过程中存在的问题,除了在制度上、体制上加强管理、监督、审计,还有必要澄清科研人员对科研经费的认识误区,提高科研人员合理合法自觉自律使用科研经费的意识。科研人员对科研经费的认识误区主要存在于三个方面：

关键词：科研经费科研人员科技体制改革科研管理部门科研项目预算执行情况经费预算项目预算国家财政拨款经费使用效益

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基于“STEM”视角,引导学生跨界阅读

中国多媒体与网络教学学报（电子版） 2020年第30期 106-107页

作者：陈希云青岛西海岸新区育才小学山东青岛266400

社会的发展对教育工作提出了更高的要求。紧跟时代步伐,教育工作者应该进一步做好教育工作,提升我国教育工作水平,为国家培养更多人才。小学语文教师应该了解当前国家对教育工作的要求,并从实际角度出发审视教学工作。为了提升教学的有... 详细信息

社会的发展对教育工作提出了更高的要求。紧跟时代步伐,教育工作者应该进一步做好教育工作,提升我国教育工作水平,为国家培养更多人才。小学语文教师应该了解当前国家对教育工作的要求,并从实际角度出发审视教学工作。为了提升教学的有效性,引入"STEM",完善语文课堂,希望通过这种方式能够提升阅读教学的有效性,引导学生跨界阅读,这对学生综合能力以及综合素养的培育也有极大的促进作用。

关键词： STEM 小学语文阅读研究

医护合作培训结合客观结构化临床考试在ICU专科护士培养中的应用

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齐鲁护理杂志 2016年第1期22卷 102-104页

作者：陈希云临沂市沂水中心医院山东沂水276400

目的:探讨医护合作培训结合客观结构化临床考试(OSCE)在ICU专科护士培养中的应用,评价其对ICU专科护士核心能力的影响。方法:根据省级专科护士培训计划并结合实际工作情况,由医生护士合作对35名ICU专科护士进行为期6个月的培训;培训前... 详细信息

目的:探讨医护合作培训结合客观结构化临床考试(OSCE)在ICU专科护士培养中的应用,评价其对ICU专科护士核心能力的影响。方法:根据省级专科护士培训计划并结合实际工作情况,由医生护士合作对35名ICU专科护士进行为期6个月的培训;培训前后分别对护士进行理论与操作考核,考核按OSCE方式进行,记录培训前后理论与操作得分情况,将前后得分进行比较分析。结果:培训后护士理论与技能得分高于培训前,比较差异有统计学意义(P<0.05),培训后ICU专科护士核心能力得分较培训前升高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:医护合作培训结合OSCE可以提高ICU专科护士培训效果,有利于护士抢救理论及技能的提高,使其核心能力得到提升;医护合作培训结合OSCE效果显著,值得在医院范围内进行推广。

关键词：医护合作培训客观结构化临床考试核心能力

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课文导读程序初探

语文教学与研究 1989年第11期 32-33页

作者：陈希云山东省淄博市临淄十一中

教学实践告诉我们,学生要读好一篇课文,就一般认识规律而论,大致要走如下五步: 一、认知性导读任务是指导学生搞好认知性自读。注意: (一)以“自读提纲”提示阅读要求,引导阅读方向。“自读提纲”一般包括:应掌握的生字新词,初读课文应... 详细信息

教学实践告诉我们,学生要读好一篇课文,就一般认识规律而论,大致要走如下五步: 一、认知性导读任务是指导学生搞好认知性自读。注意: (一)以“自读提纲”提示阅读要求,引导阅读方向。“自读提纲”一般包括:应掌握的生字新词,初读课文应接受的主要信息(以问题形式出现);要求提出自读中发现的疑难等。 (二)指导自读方法。拿到“自读提纲”后,不少同学急于完成“提纲”要求,阅读中碰到生字新词即看注释、查字典,稍遇疑难即停下来思考求解,阅读速度既慢,也无法获得对全文的完整印象。我们即严格限定初读课文的时间,要求他们尽量不为陌

关键词：《谁是最可爱的人》

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读段训练例话

小学语文教学 1998年第10期 46-47页

作者：陈希云山东临淄教师进修学校

自然段的读段训练是中年级前段的教学重点。自然段的读段训练不仅要指导学生读懂自然段，还要引导学生在读段过程中领悟读段方法，提高独立读段的能力。学生阅读一段话大体要经历如下的阅读思维流程：先通读，然后一句句细读，把一句一... 详细信息

自然段的读段训练是中年级前段的教学重点。自然段的读段训练不仅要指导学生读懂自然段，还要引导学生在读段过程中领悟读段方法，提高独立读段的能力。学生阅读一段话大体要经历如下的阅读思维流程：先通读，然后一句句细读，把一句一句话分清楚，弄懂每句话的意思；注意...

关键词：引导学生《美丽的小兴安岭》自然段训练设计学习表并列结构树木学生体会设计思路抓住重点