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指向核心素养的问题引领式教学研究

中学历史教学参考 2024年第15期 60-63页

作者：王小娟四川省成都市第十二中学 610044

随着基础教育课程改革的深入推进,课程观、教学观与学习观都在发生较大转变,在学校“学本思维—四度课堂”模式下,问题引领式教学成为历史学科核心素养习得的重要途径。一、指向核心素养的问题引领模式提出历史学科核心素养是学生在接... 详细信息

随着基础教育课程改革的深入推进,课程观、教学观与学习观都在发生较大转变,在学校“学本思维—四度课堂”模式下,问题引领式教学成为历史学科核心素养习得的重要途径。一、指向核心素养的问题引领模式提出历史学科核心素养是学生在接受历史教育的过程中(学习历史过程中)逐步形成的具有历史学科特征的正确价值观念、必备品格与关键能力,是历史知识与历史见识、能力和方法,以及情感态度与价值观等素养的综合体现。

关键词：核心素养情感态度与价值观问题引领课程观基础教育课程改革学习观学科特征必备品格

养精种玉汤联合枸橼酸氯米芬胶囊对不明原因不孕症患者子宫内膜容受性及妊娠率的影响

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大医生 2024年第6期9卷 101-104页

作者：鱼雪娟镇原县第一人民医院妇产科甘肃庆阳744500

目的研究养精种玉汤联合枸橼酸氯米芬胶囊对不明原因不孕症患者子宫内膜容受性及妊娠率的影响,为临床提供参考。方法选取2021年1月至2022年9月镇原县第一人民医院收治的80例不明原因不孕症患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和... 详细信息

目的研究养精种玉汤联合枸橼酸氯米芬胶囊对不明原因不孕症患者子宫内膜容受性及妊娠率的影响,为临床提供参考。方法选取2021年1月至2022年9月镇原县第一人民医院收治的80例不明原因不孕症患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,各40例。对照组患者给予枸橼酸氯米芬胶囊进行治疗,观察组患者给予养精种玉汤联合枸橼酸氯米芬胶囊进行治疗。记录两组患者中医证候积分、子宫内膜厚度、搏动指数(PI)、阻力指数(RI)、子宫动脉收缩末期峰值流速与舒张末期流速比值(S/D),测定患者子宫内膜雌激素受体(ER)、孕激素受体(PR)和整合素β_(3)水平,计算妊娠率。结果治疗后,两组患者经前乳房胀痛、经血色暗、腰骶酸痛和小腹胀痛的中医证候积分均较治疗前降低,且观察组均低于对照组(均P<0.05)。治疗后,两组患者子宫内膜厚度大于治疗前,PI、RI均低于治疗前,且观察组子宫内膜厚度大于对照组,PI、RI均低于对照组(均P<0.05)。治疗后,两组患者子宫动脉左侧、右侧及两侧总和S/D水平均较治疗前降低,且观察组均低于对照组(均P<0.05)。观察组患者子宫内膜ER、PR、整合素β_(3)水平和妊娠率均高于对照组(均P<0.05)。结论养精种玉汤联合枸橼酸氯米芬治疗能够通过改善不明原因不孕症患者子宫内膜容受性,从而提高妊娠率。

关键词：养精种玉汤不明原因不孕症子宫内膜容受性妊娠率

注射用醋酸亮丙瑞林微球联合左炔诺孕酮宫内缓释系统治疗子宫腺肌症的临床疗效研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第2期 0135-0138页

作者：张亚娟河北省廊坊市广阳区妇幼保健院妇产科河北廊坊065000

浅析在子宫腺肌症临床治疗中采取注射用醋酸亮丙瑞林微球联合左炔诺孕酮宫内缓释系统干预的作用效果。方法样本对象为60例于2022年2月至2023年2月期间在我科室接受治疗的子宫腺肌症患者,根据治疗方式分为对照组及研究组,对照组28例单... 详细信息

浅析在子宫腺肌症临床治疗中采取注射用醋酸亮丙瑞林微球联合左炔诺孕酮宫内缓释系统干预的作用效果。方法样本对象为60例于2022年2月至2023年2月期间在我科室接受治疗的子宫腺肌症患者,根据治疗方式分为对照组及研究组,对照组28例单一接受左炔诺孕酮宫内缓释系统治疗,研究组32例患者在对照组的基础上加入注射用醋酸亮丙瑞林微球治疗。两组治疗3个月后对比疗效、病灶及子宫体积变化以及激素水平。结果研究组的总有效率为96.87%,明显高于对照组的78.57%;研究组的病灶和子宫体积均小于对照组(P<0.05);研究组雌二醇以及促黄体生成素等激素水平改善优于对照组。结论在子宫腺肌症的临床治疗中使用注射用醋酸亮丙瑞林微球联合左炔诺孕酮宫内缓释系统干预效果较为理想,可促进患者机体恢复,值得推荐使用。

关键词：子宫腺肌症醋酸亮丙瑞林微球联合左炔诺孕酮宫内缓释系统临床疗效子宫体积

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公路工程机械施工技术和安全管理要点分析

运输经理世界 2024年第3期 115-117页

作者：郑发娟酒泉公路应急保障与路网监测中心甘肃酒泉735000

为提高公路工程机械施工质量,保证施工过程的安全性和施工质量,对公路工程机械施工技术和机械施工安全管理要点进行分析。首先,从挖掘机施工技术、压路机施工技术、沥青摊铺机施工技术等方面,对公路工程机械施工技术要点进行分析;其次,... 详细信息

为提高公路工程机械施工质量,保证施工过程的安全性和施工质量,对公路工程机械施工技术和机械施工安全管理要点进行分析。首先,从挖掘机施工技术、压路机施工技术、沥青摊铺机施工技术等方面,对公路工程机械施工技术要点进行分析;其次,指出公路工程机械施工安全管理常见问题,包括人员素质待提高、安全管理体系待完善;最后,从提高人员综合素养、完善安全管理体系、优化公路工程机械施工安全管理模式等方面分析公路工程机械施工安全管理要点,以期为公路工程机械施工提供参考。

关键词：公路工程机械施工技术安全管理

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新高考背景下的小初高英语教学衔接探究

中学教学参考 2024年第22期 43-45页

作者：王自娟山东临沂市第三中学 276000

英语教育的低龄化趋势越来越明显,如何挖掘中小学生的学习潜能,做好小初高英语教学衔接,促进小初高英语教学一体化得到了广泛重视。教师综合应用文献检索法、问卷调查法、意见参考法、总结分析法对临沂市城区小初高英语教学衔接现状进... 详细信息

英语教育的低龄化趋势越来越明显,如何挖掘中小学生的学习潜能,做好小初高英语教学衔接,促进小初高英语教学一体化得到了广泛重视。教师综合应用文献检索法、问卷调查法、意见参考法、总结分析法对临沂市城区小初高英语教学衔接现状进行了调查,在调查基础上分析其形成原因,并提出了一些合理的解决方法。

关键词：小初高英语教师教学衔接

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小满的月亮

小说月刊 2024年第7期 56-57页

作者：张格娟

小满在打工回家的南河桥上，看到了戴墨镜的算命先生，他一时来了兴趣，就蹲下来问：“你看看我啥时能结婚？”算命先生问了小满的生辰八字，用指头掐算了一阵子说：“在下个月月圆的晚上，你的意中人将会出现。”小满知道算命的忽悠他...

小满在打工回家的南河桥上，看到了戴墨镜的算命先生，他一时来了兴趣，就蹲下来问：“你看看我啥时能结婚？”算命先生问了小满的生辰八字，用指头掐算了一阵子说：“在下个月月圆的晚上，你的意中人将会出现。”小满知道算命的忽悠他，随口回了句：“狐仙啊！”算命的要小满掏二十块钱，小满说：“那不行，你这话说得模棱两可，谁知道是真是假了。”算命的不依，两人在桥上拉拉扯扯好一阵子，最后，小满掏了十块钱，这事才算平息了。

关键词：

浅析国内外主流ESG评级指标及钢铁上市公司评级结果

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冶金财会 2024年第1期43卷 26-28,32页

作者：桑娟喜北京首钢股份有限公司董事会秘书室

ESG评级是评估企业可持续发展能力的重要综合性指标,备受投资者、客户和利益相关方的关注。通过ESG评级机构的评级结果去了解企业的ESG表现,进而判断企业的可持续发展能力,企业有必要了解并关注在资本市场影响力较大的国内外主流评级机... 详细信息

ESG评级是评估企业可持续发展能力的重要综合性指标,备受投资者、客户和利益相关方的关注。通过ESG评级机构的评级结果去了解企业的ESG表现,进而判断企业的可持续发展能力,企业有必要了解并关注在资本市场影响力较大的国内外主流评级机构的评价范围、指标选取以及评级级次,以便综合分析企业自身优势与不足,提升ESG管理,提高评级水平。以MSCI、标普、富时罗素、CDP、Ecovadis、万得、华证、中证8家国内外影响力较大的ESG评级机构为对象,研究了各机构评级优势及其进行ESG评级的评价指标范围、评级级次,以及国内钢铁企业的ESG评级水平。

关键词： ESG评级评级指标钢铁上市公司

新疆医科大学图书馆座位预约APP的设计与实现

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软件工程与应用 2024年第2期13卷 199-207页

作者：李悦孟祥娟新疆医科大学医学工程技术学院新疆乌鲁木齐

通过对Android手机应用系统的场景模拟,设计出用于预约新疆医科大学图书馆座位的APP小程序,针对于新疆医科大学学生的需求,实现了学生登陆、座位预约、签到提醒功能于一体的小程序,并创新了学生自主设置预约提醒功能,使用Android Studi... 详细信息

通过对Android手机应用系统的场景模拟,设计出用于预约新疆医科大学图书馆座位的APP小程序,针对于新疆医科大学学生的需求,实现了学生登陆、座位预约、签到提醒功能于一体的小程序,并创新了学生自主设置预约提醒功能,使用Android Studio平台,运用JAVA语言开发。该小程序有利于提高图书馆座位资源的利用率,减缓用座压力,提高图书管理员的工作效率,促进学生学习效率等,具有较强的实用性,为其他图书馆的座位预约提供了参考。

关键词：小程序 Android 预约APP 新疆医科大学

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问题导学法在初中数学教学中的应用策略

数学学习与研究 2024年第16期 68-70页

作者：冯亚娟甘肃省庆阳市西峰区黄官寨实验学校甘肃庆阳745000

问题导学法不仅能提升学生的数学基础能力,还能帮助学生在抽象思维和逻辑推理方面取得显著进步.因此,问题导学法在初中数学教学中具有广泛的应用前景,为提高教学效率和培养学生的数学核心素养提供了有效途径.基于此,文章探讨了问题导学... 详细信息

问题导学法不仅能提升学生的数学基础能力,还能帮助学生在抽象思维和逻辑推理方面取得显著进步.因此,问题导学法在初中数学教学中具有广泛的应用前景,为提高教学效率和培养学生的数学核心素养提供了有效途径.基于此,文章探讨了问题导学法在初中数学教学中的应用及其效果,对联系性问题、互动性问题及互逆性问题在教学中的应用策略进行了探讨,旨在促进学生新知建构、思维能力发展及进行数学反思.

关键词：问题导学法初中数学思维能力数学教学教学效率

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