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检索条件"作者=陈巧茹"
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老妈与我
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中国戏剧 2019年 第10期 50-52页
作者: 陈巧茹 成都市川剧院
1983年,我16岁,从川南的一个县剧团来到成都市川剧院,认识了徐棻老师,从此开始了我与徐棻老师长达30多年的母女情义。徐棻老师喜欢我,像对待女儿一样地爱护我、培养我,所以我喊徐棻老师"老妈"。她虽然不是我的生身母亲,但她是我的艺术母... 详细信息
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《哈克贝里·费恩历险记》中的审美距离
《哈克贝里·费恩历险记》中的审美距离
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作者: 陈巧茹 河北师范大学
学位级别:硕士
“审美距离”也被称作“心理距离”,是美学中最有影响的理论之一。爱德华·布洛将其解释为一种在审美过程中,存在于审美主体和审美对象之间的心理距离。当代文学批评家韦恩·布斯将“审美距离”的概念引入了小说分析,并提出和阐释了不... 详细信息
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有技有艺白蛇传 “”戏人生话情长——从《白蛇传》走进川剧
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现代艺术 2024年 第5期 76-81页
作者: 陈巧茹 不详
我是川剧的女儿我出生于四川省叙永县一个川剧之家,我的父亲和母亲都是叙永县川剧团的演员。父亲是团里的文武小生,母亲工青衣。从小我就是在团里咿咿呀呀的吊嗓声中醒来,在舞台上摸爬滚打玩要中长大。那个年代里,川剧就是大家平日生活... 详细信息
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《爱玛》中的审美距离
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山东省农业管理干部学院学报 2010年 第1期26卷 154-155页
作者: 陈巧茹 安阳师范学院 河南安阳455000
"审美距离"在文学批评中指作者通过一定的修辞手段来控制读者的情感介入,从而与作品及作品中人物的产生不同距离,使读者在欣赏过程中既能产生情感或心理上的反映,又能够客观地去理解作品,从而获得阅读快感,达到小说的美学效果。简·奥... 详细信息
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浅析多元智力理论视野下的英语教学策略
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太原城市职业技术学院学报 2010年 第8期 133-134页
作者: 陈巧茹 安阳师范学院外国语学院 河南安阳455000
多元智力理论的提出为英语教学改革提供了新的理论视角,论文将分析这一理论给英语教学带来的启示,并探讨将这一理论与英语教学相融合的教学策略。
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《项狄传》的文体风格研究
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大众文艺 2011年 第18期 147-148页
作者: 陈巧茹 安阳师范学院外国语学院
十八世纪英国作家劳伦斯?斯特恩的小说《项狄传》被众多评论家称作英国文学史上第一部实验小说。其中无序的情节、多样的叙述话语、古怪的时空顺序等使小说看上去一片"混乱"。但表面上的松散混乱其实反映的是主人公乃至整个人类纷杂无... 详细信息
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浅析英美小说教学中叙事学的应用
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大众文艺 2010年 第20期 283-284页
作者: 陈巧茹 安阳师范学院外国语学院
目前英美小说教学中对文学理论知识重视不够,小说文本意识失落,学生无法形成独立分析、鉴赏小说的能力。因此,在教学中丰富文学理论,引进叙事学知识,可以强化小说文本教学,扩大教学视野,促进学生审美能力的提高,真正实现小说的审美教育... 详细信息
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容积-黏度吞咽试验在脑卒中吞咽障碍患者中的价值研讨
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黑龙江中医药 2021年 第2期50卷 144-145页
作者: 王丽 陈巧茹 蔡方 东莞市大朗医院 528244
目的:研究在脑卒中吞咽障碍患者中实施容积-黏度吞咽试验的价值和效果。方法:对2018年1月至2020年1月间在我院实施脑卒中吞咽障碍治疗的患者进行随机选取,并通过双盲选法予以分组研究,40例研究组及40例参照组患者分别实施容积-黏度吞咽... 详细信息
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容积粘度测试在吞咽障碍评估中的灵敏性及特异性研究
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黑龙江中医药 2020年 第5期49卷 336-337页
作者: 陈巧茹 蔡方 王丽 钟敏仪 广东省东莞市大朗医院 523770
目的:探讨容积粘度测试在吞咽障碍评估中的灵敏性及特异性。方法:选择2019年3月-2020年5月吞咽障碍患者80例作为对象。对照组给予改良洼田饮水试验,实验组患者采用容积粘度测试,测验两组患者吞咽障碍安全性指标和有效性指标的敏感性以... 详细信息
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早期康复护理在脑出血患者术后的应用效果
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中国当代医药 2020年 第11期27卷 231-233,237页
作者: 陈巧茹 叶婉芬 广东省东莞市大朗医院神经外科 广东东莞523770
目的探讨早期康复护理在脑出血(CH)患者术后的应用效果。方法选取2018年4月~2019年2月我院收治的80例CH患者作为研究对象,根据随机数字表法分为对照组和观察组,每组各40例。两组均接受手术治疗,对照组术后采用常规护理,观察组采用术后... 详细信息
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