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临床案例式教学结合OBE教育理念模式在病理学课程教学中的应用效果研究

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中国卫生产业 2024年第1期21卷 142-145页

作者：乔亚光陈峰杰马骊珠河南护理职业学院基础医学部河南安阳455000 河南省安阳市人民医院神经内科河南安阳455000

目的探讨临床案例式教学结合成果导向教育理念(Outcome Based Education,OBE)模式在病理学课程教学中的应用效果。方法选取2023年2—6月河南护理职业学院临床医学专业21级、22级各1个班共计124名学生为研究对象,其中临床医学专业21级1个... 详细信息

目的探讨临床案例式教学结合成果导向教育理念(Outcome Based Education,OBE)模式在病理学课程教学中的应用效果。方法选取2023年2—6月河南护理职业学院临床医学专业21级、22级各1个班共计124名学生为研究对象,其中临床医学专业21级1个班61名学生设为观察组,临床医学专业22级1个班63名学生设为对照组。对照组采用传统案例教学模式,观察组采用基于OBE理念的案例式教学模式,比较两组学生在考试成绩、教学满意度和评判性思维能力方面的差异。结果观察组的理论知识和实践技能期末考试成绩均优于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05);观察组的教学满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组的评判性思维能力优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论OBE教育理念结合临床案例式教学模式在病理学教学中具有良好的应用效果,能够有效提升学生的学习成绩以及评判性思维能力,且具有较高的学生满意度。

关键词： OBE理念临床案例式教学病理学

立足学科核心素养的初中数学单元教学路径探析

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数理化解题研究 2023年第35期 14-16页

作者：陈峰杰启东折桂中学江苏启东226200

“新课标”提出大单元学习的概念,将知识内容通过精简、分层,形成了系统的框架,不仅提高了教学的整体效能,还培养了学生自主探究与合作学习的品质.因此,单元教学可被视为培育学生核心素养最好的载体.文章以初中数学学科为研究对象,探究... 详细信息

“新课标”提出大单元学习的概念,将知识内容通过精简、分层,形成了系统的框架,不仅提高了教学的整体效能,还培养了学生自主探究与合作学习的品质.因此,单元教学可被视为培育学生核心素养最好的载体.文章以初中数学学科为研究对象,探究立足核心素养的单元教学路径,意在将课标的要求具象化并落实于学科教学中,提升教学质量的同时培育学生良好的素养.

关键词：初中数学核心素养单元教学

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思维导图在高职护理专业病理教学的应用效果

中国中医药现代远程教育 2022年第21期20卷 35-37页

作者：陈峰杰河南护理职业学院基础医学部河南安阳455000

目的探讨思维导图在高职护理专业病理教学中的应用效果。方法以班级为单位,随机抽取2019级护理1班68名学生为实验组,传统教学基础上辅助思维导图模式授课,2019级护理2班69名学生为对照组,采用传统教学模式授课。课后对2组学生进行单元测... 详细信息

目的探讨思维导图在高职护理专业病理教学中的应用效果。方法以班级为单位,随机抽取2019级护理1班68名学生为实验组,传统教学基础上辅助思维导图模式授课,2019级护理2班69名学生为对照组,采用传统教学模式授课。课后对2组学生进行单元测验,对实验组进行教学效果问卷调查。结果实验组学生的单元测试成绩明显高于对照组,2组差异具有统计学意义(P<0.05);问卷显示实验组多数学生认为思维导图能激发学习积极性,提升学习效率,增强师生互动,有利于知识体系的构建和临床思维能力的培养。结论思维导图辅助教学可以有效调动学生的学习积极性,帮助学生建立清晰的知识框架结构,为解决病理教学相关问题提供了新的模式和方法。

关键词：思维导图病理学护理医学教育教学改革

内毒素对肝星状细胞表达结缔组织生长因子的影响

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内毒素对肝星状细胞表达结缔组织生长因子的影响

作者：陈峰杰山西医科大学

学位级别：硕士

【目的】建立经济简便稳定的同步分离培养大鼠肝星状细胞(hepaticstellatecells,HSCs)与枯否细胞(kupffercells，KCs)方法，为研究肝星状细胞、枯否细胞生物学特性及肝纤维化(HF)的发生机制提供细胞学方法基础。【方法】采用链霉蛋白... 详细信息

【目的】建立经济简便稳定的同步分离培养大鼠肝星状细胞(hepaticstellatecells,HSCs)与枯否细胞(kupffercells，KCs)方法，为研究肝星状细胞、枯否细胞生物学特性及肝纤维化(HF)的发生机制提供细胞学方法基础。【方法】采用链霉蛋白酶、Ⅳ型胶原酶离体灌流，10.387％与18.8％Nycodenz密度梯度高速(20000r/min)离心分离培养SD大鼠原代肝星状细胞、kupffer细胞。台盼蓝拒染实验鉴定细胞活率。通过结蛋白(desmin)、平滑肌肌动蛋白(α-SMA)免疫细胞化学SABC法鉴定HSCs。采用溶菌酶(lysozyme)免疫细胞化学法与印度墨汁吞噬功能实验鉴定KCs。【结果】成功同步分离培养大鼠HSCs、KCs，免疫细胞化学SABC法证实所分离的细胞分别为肝星状细胞和kupffer细胞，且kupffer细胞吞噬功能明显。每只大鼠的HSCs和KCs的细胞得率分别为2.0×107/肝和1.2×107/肝，平均纯度分别为93％、91％，活率分别为92％、94％。【结论】本实验同步分离培养大鼠肝KCs和HSCs的方法简便经济，细胞得率、活率和纯度高，能用于肝纤维化机制的研究。【目的】研究内毒素脂多糖(LPS)与其刺激的kupffer细胞(KCs)培养上清(KCCM)及吡咯烷二硫代氨基甲酸盐(PDTC，NF-kB通路抑制剂)对大鼠原代肝星状细胞(HSCs)表达结缔组织生长因子(CTGF)的影响，探讨LPS刺激HSCs表达CTGF的机制。【方法】培养72h的KCs经1mg/LLPS刺激48h后收集上清标记为KCCM1，未经LPS刺激的上清标记为KCCM0。将培养72h的HSCs随机分为空白对照组、KCCM0组、LPS组、KCCM1组、PDTC组、PDTC＋LPS组、PDTC＋KCCM1组。各组HSCs经相应的处理48h后，westernblot检测各组HSCs表达CTGF水平，ELISA检测培养上清中Ⅰ型胶原含量。【结果】各组HSCs中CTGF含量为：空白对照组(1.95±0.67)、KCCM0(2.15±1.10）、LPS(4.56±4.16）、KCCM1(5.21±3.23）、PDTC(0.06±0.02）、PDTC＋LPS(0.10±0.08）、PDTC＋KCCM1(2.77±4.08）。与空白对照组相比，LPS与KCCM1作用于HSCs后CTGF表达增加(P＜0.05），PDTC与PDTC＋LPS处理的HSCs中CTGF表达明显下降(P＜0.01）。PDTC与KCCM1联合比单独KCCM1作用于HSCs的CTGF表达减少(P＜0.05）。ELISA结果显示，KCCM1组HSCs上清中Ⅰ型胶原的含量增加(P＜0.05）。【结论】LPS可直接通过HSCs内的NF-kB通路使其表达CTGF水平上调，LPS刺激的kupffer细胞还可能通过其它途经使HSCs表达CTGF水平上调。

关键词：肝纤维化枯否细胞肝星状细胞大鼠细胞培养 NF-κB 内毒素结缔组织生长因子

miR-509靶向Rac1调节人肝癌LM3细胞侵袭和迁移及裸鼠模型的存活

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中国病理生理杂志 2019年第5期35卷 813-818页

作者：王春玲张荣芳陈峰杰周露姬颖华河南护理职业学院护理系河南安阳455000 河南护理职业学院教务处河南安阳455000 河南护理职业学院药理学教研室河南安阳455000 河南护理职业学院基础护理教研室河南安阳455000 新乡医学院第一附属医院河南卫辉453100

目的:探究微小RNA-509(miR-509)对人肝癌细胞生长、侵袭、迁移及荷瘤裸鼠存活的作用及其作用机制。方法:将miR-509模拟物(miR-509 mimic)和pcDNA Ras相关的C3肉毒毒素底物1(pcDNA Ras-related C3 botulinum toxin substrate 1, pcRac1)转染人肝癌LM3细胞,Western blot检测Rac1的表达;萤光素酶报告基因实验证明miR-509和Rac1的靶向关系;Transwell实验检测细胞侵袭能力;划痕实验检测细胞迁移能力;采用皮下注射LM3细胞的方法建立肝癌裸鼠移植瘤模型,检测裸鼠存活率,Western blot检测肿瘤组织Rac1的表达。结果:miR-509 mimic能明显抑制LM3细胞Rac1的表达(P<0.05),pcRac1能明显减弱miR-509 mimic对Rac1表达的抑制作用(P<0.05);miR-509 mimic还能显著减弱Rac1野生质粒的萤光素酶活性(P<0.05);同时,miR-509 mimic可减少侵袭细胞数,抑制肝癌细胞迁移(P<0.05)。此外,miR-509过表达还能升高肝癌移植瘤模型小鼠存活率(P<0.05),降低肿瘤组织Rac1的蛋白表达水平(P<0.01)。结论:miR-509能通过靶向抑制Rac1的表达而抑制肝癌细胞侵袭和迁移,并促进肝癌模型小鼠存活。

关键词：肝细胞癌微小RNA-509 细胞侵袭细胞迁移 Rac1蛋白

穿琥宁肠溶胶囊在犬体内的药物动力学及绝对生物利用度

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华西药学杂志 2003年第2期18卷 101-103页

作者：郑永陈峰杰周远大何海霞杨辉重庆医科大学附二院药剂科重庆410010 重庆医科大学附一院药剂科重庆400016 重庆医科大学附一院临床药理基地重庆400016

目的　研究穿琥宁肠溶胶囊在犬体内的药物动力学及绝对生物利用度。方法　家犬 6只 ,随机分为 2组 ,采用单剂量交叉给药方案 ,分别给犬单剂量静脉注射或口服穿琥宁肠溶胶囊 ,用HPLC法测定给药后的血中药物浓度 ,3p97药动学程序处理。结... 详细信息

目的　研究穿琥宁肠溶胶囊在犬体内的药物动力学及绝对生物利用度。方法　家犬 6只 ,随机分为 2组 ,采用单剂量交叉给药方案 ,分别给犬单剂量静脉注射或口服穿琥宁肠溶胶囊 ,用HPLC法测定给药后的血中药物浓度 ,3p97药动学程序处理。结果　穿琥宁肠溶胶囊的药 -时数据符合二室模型 ,Cmax为 2 4 .3μg·ml-1,Tmax为 1.2 6h ,AUC(0→∞ ) 为 2 92 84 μg·ml-1,绝对生物利用度为 30 .0 3%。

关键词：穿琥宁肠溶胶囊药物代谢动力学生物利用度 HPLC法动物实验

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数字化切片库在病理学实验教学中的应用优势

卫生职业教育 2019年第5期37卷 94-95页

作者：陈峰杰河南护理职业学院河南安阳455000

病理学实验教学要求学生通过观察病理切片,学习病变组织的结构特征,为临床课程的学习打下坚实理论基础。传统病理学实验存在许多问题,影响了教学效果。数字化切片库可以弥补传统病理学实验教学的不足之处,更具应用优势。

关键词：数字化切片库病理学实验教学

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也谈“平均分”

中小学数学（小学版） 2014年第3期 63-64页

作者：陈峰杰江苏省启东市长江中学

为做好中小学数学教学的衔接，本人每年都订阅《中小学数学》这本深受一线数学教师喜爱的杂志，日前阅读了关于“有余数的除法是不是平均分”的讨论文章，深受启发，现借贵刊一角谈谈自己对“平均分”的理解，希望有更多的教师参与讨论。

关键词：平均分《中小学数学》小学数学教学有余数的除法数学教师教师参与文章

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试析加强智障学生语文教学的策略

智力 2020年第4期 101-102页

作者：陈峰杰甘肃省定西市陇西县马河小学

语文是增强智障学生语言表达能力的关键课程,能够引导其在语文世界的探索当中获得认知发展,逐步提升智力水平。与普通学生相比较,智障学生在各方面都存在一定的特殊性,如果教师依旧沿用传统的教学方法与理念,将会导致其出现极大的不适应... 详细信息

语文是增强智障学生语言表达能力的关键课程,能够引导其在语文世界的探索当中获得认知发展,逐步提升智力水平。与普通学生相比较,智障学生在各方面都存在一定的特殊性,如果教师依旧沿用传统的教学方法与理念,将会导致其出现极大的不适应性,不利于学生的成长发展。在素质教育背景下,教师应该创新与改革教学模式,通过语文教学引导智障学生更加快速地融入社会当中。这既是教育发展的必然要求,也是提升工作水平的有效方法。本文将分析加强智障学生语文教学的策略。

关键词：智障学生语文教学策略