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检索条件"作者=陈小秀"
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培养预习能力,助推高效课堂
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安徽教育科研 2022年 第31期 22-24页
作者: 陈小秀 滁州市紫薇 安徽滁州239000
当前,一线教师在使用部编版教材过程中,普遍感觉教学任务和教学时间不匹配,任务多,时间紧。培养学生预习习惯,提高学生自主学习能力,是有效解决以上问题的手段之一。课前通过预习解决简单问题,课中集中精力解决核心问题,不在浅层次、低... 详细信息
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重要的电话还没有打来
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格言(校园版) 2022年 第11期 20-21页
作者: 陈小秀 不详
玲玲的妈妈是医生,爸爸在外地工作。玲玲胆子非常,每次妈妈值夜班,她无论如何也不敢一个人在家睡觉,总是去自己的好朋友家借宿。眼看着玲玲已经大了,到了可以独自在家的年龄,可玲玲依然不敢。爸爸和妈妈暗地里商量,必须给玲玲一个成... 详细信息
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任务驱动入情境 评改结合得方法——《我的心儿怦怦跳》教学设计
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学教学(语文版) 2023年 第1期 35-37页
作者: 陈小秀 梅德刚 徽滁州市紫薇 安徽滁州市银山路
教学目标1.选一件令自己心儿怦怦跳的事情,说清楚经历和感受,表达真情实感。2.聚焦关键时刻,学习从“身体会知晓”和“想法真不少”两个角度表达自己的感受,能够一步步把事情的经过写清楚。3.养成自主修改习作的习惯,提高修改习作...
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高职《网络营销》课程思政教学创新与实践
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北方经贸 2022年 第3期 141-143页
作者: 陈小秀 朱元璐 九江职业技术学院 江西九江332007
《网络营销》是高职课程思政教学改革的首批或重点试点课程。本文针对目前主要存在的专业教师思政教学能力较弱、相对应的课程思政资源较少和缺乏实践项目支撑导致育人效果欠佳等问题,提出了“观念转变—团队聚力—培训赋能—大赛促教... 详细信息
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高职院校连锁经营管理专业的产教融合项目化探讨
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沿海企业与科技 2018年 第2期 75-77页
作者: 陈小秀 九江职业技术学院
文章对高职连锁经营管理专业的产教融合现状及存在问题进行了分析。在此基础上提出要推动连锁企业与连锁专业的产教融合可从以下几方面着手进行探索:其一,加强认识,产教融合是校企发展的必经之路;其二,产教融合项目化是提升校企合作质... 详细信息
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信息化教学手段在高职《客户关系管理》课堂教学中的应用探索——以客户投诉处理技巧为例
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沿海企业与科技 2018年 第6期 72-74页
作者: 陈小秀 九江职业技术学院
文章从高职的《客户关系管理》课程开展信息化课堂教学的必要性出发,以客户投诉处理技巧为例,从信息化教学手段的选择、信息化教学手段的具体应用和教学反思等方面来探索信息化如何与课堂教学合理融合,达到提高课堂教学效果,进而提升专... 详细信息
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高职院校市场营销社团在创业教育中的路径探索
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沿海企业与科技 2018年 第5期 72-74页
作者: 陈小秀 九江职业技术学院
文章从高职院校市场营销社团开展创业教育的现状出发,分析了创业教育存在重口号轻行动、重形式轻内容和重竞赛轻实施的主要问题,探索出"夯实基础—沙盘模拟—虚拟仿真—校内孵化—市场全真"五个阶段,渐进式地开展创新创业活动的路径,从... 详细信息
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知识产权确定性与知识产权投资 ——基于中国的实证分析
知识产权确定性与知识产权投资 ——基...
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作者: 陈小秀 江西财经大学
学位级别:硕士
在经济和技术日益全球化的趋势下,知识产权作为一种核心竞争力,对企业和国家的发展起到了越来越重要的作用,知识产权投资也随之成为全球对外直接投资中的重要组成部分。知识产权投资作为无形资产投资,对知识产权确定性有潜在的高要求。... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
基于“1+X”证书制度的高职商务数据分析与应用专业人才培养模式研究与探索
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内蒙古煤炭经济 2021年 第17期 210-212页
作者: 陈小秀 占跃华 九江职业技术学院 江西九江332000
本文从企业岗位需求分析和专业人才培养现状出发,积极探索“夯实理论,以训为主,项目实战,市场全真”的育训结合的人才培养模式。本文通过准确定位职业面向和人才培养目标、构建书证融通的课程体系、采用循序渐进的实践教学策略、打造高... 详细信息
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高职院校在产教融合中存在的问题及对策研究
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沿海企业与科技 2018年 第1期 69-71页
作者: 陈小秀 毕传林 九江职业技术学院
构建产教融合的高水平专业是目前优质高职院校建设的主线,针对目前高职院校产教融合的现状,提出了专业自评分类、因势利导和优势专业项目化以及构建政府引导、行业主导、校企双主体合作的保障机制的对策,力图提升职业教育服务产业发展... 详细信息
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