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检索条件"作者=陈安丽"
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康熙对蒙古的政策和措施
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内蒙古社会科学 1989年 第2期10卷 55-58页
作者: 陈安丽 内蒙古大学历史系
玄烨(康熙皇帝)继承了努尔哈赤、皇太极确立的对蒙政策体系,实行“宣威蒙古,并令归心”,“乱则声讨,治则抚绥”的总方针,具体实施了:对蒙古王公贵族进行封爵、年班、围班、赏赐、联姻,对喇嘛教既限制又推崇、利用,在蒙古地区实行盟旗、... 详细信息
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女真法律简述
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满族研究 1992年 第3期 31-87页
作者: 陈安丽 中国古代史教研室
女真人长期使用习惯法,到明朝后期开始由习惯法向成文法过渡。 由于女真人长期骑马射猎,形成传统的刑法是与此密切相关的鞭打和用箭刺耳、鼻。此种刑法一直到明朝后期仍然广泛使用,这在《满文老档》中屡有记载。成文法萌始于明万历十五... 详细信息
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中国共产党党建理论的发展
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毛泽东思想研究 2007年 第2期24卷 129-132页
作者: 陈安丽 北京工商大学社科部 北京100037
中国共产党始终高度重视自身建设,几代领导集体在党建理论上先后做出了各自的贡献。以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体,把马克思主义建党理论同党的自身建设实践相结合,总结出着重从思想上建党的党建理论;以邓小平为核心的党的第... 详细信息
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试论新民主主义革命理论创新机制的有机构成
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毛泽东思想研究 2006年 第1期23卷 124-128页
作者: 陈安丽 江西财经大学人文学院 江西南昌330013
作为毛泽东思想重要组成部分的新民主主义革命理论,是由新民主主义革命理论创新的思想机制、认识机制、文化机制和实践机制所构成的新民主主义革命理论创新机制的有机啮合、有序运作而产生的。对新民主主义革命理论创新机制的尝试性研究... 详细信息
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给合历史 联系现实 教好“毛泽东思想概论”课
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中国高等教育 1999年 第12期 25-26页
作者: 陈安丽 北京轻工业学院社科部
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对政治理论课培养大学生创新能力的思考
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毛泽东思想研究 2006年 第5期23卷 148-150页
作者: 陈安丽 北京工商大学社会科学部 北京100037
高校政治理论课应重点讲授马克思主义在我国的创新与发展;注意运用培养创新思维的教学模式,如采用研究式、案例式教学等;利用作业、考试、实践等环节,为发挥学生的创造力创设相对宽松的环境。
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明代女真族的文化风俗
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内蒙古大学学报(哲学社会科学版) 1991年 第4期23卷 16-21,87页
作者: 陈安丽 内蒙古大学历史系
本文对目前史学界尚少研究的这一课题进行了探讨。明代女真人不仅继承了传统的本民族文化,而且不断吸收了汉族、蒙古族等民族的文化。女真人在语言学、文学、史学诸方面做出了突出贡献。在宗教信仰和生活习惯方面也有他们自己的特点。
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和一郎一起说日语 日语听说教程 初级
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丛书名: 晨风书系
2010年
作者: 陈安丽
初级日语会话听力基础篇是为零起点的日语学习者编写,可作为大中专学校学生、短期班学员及日语自学者的听说教材。共20课,每5课为1单元,共有4个单元;由重点提示,本文,会话,练习,解释及应用组成;另附单词,会话汉语翻译。
来源: 畅想之星图书光盘版(南... 汇雅图书(南通市图书馆... 评论
桥本先生一家 日语听说教程中级
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丛书名: 晨风书系
2010年
作者: 陈安丽
本书以乔本一家的日常生活为内容,选取有代表性的日本人生活场景,帮助学习日语,提高会话水平。本书共20课,每5课为1个单元,共有4个单元,由重点提示、本文、会话、练习、解释及应用组成,另附单词,会话汉语翻译。
来源: 畅想之星图书光盘版(南... 评论
论康熙对蒙古政策产生的历史背景和作用
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内蒙古大学学报(哲学社会科学版) 1999年 第3期31卷 17-26页
作者: 陈安丽 北京轻工学院社科部
康熙对蒙古的政策巩固和发展了我国多民族国家的统一,为后人留下处理民族关系问题的历史借鉴。这些政策不仅是清朝强大实力与我国多民族国家统一趋势的产物,是历代统治阶级对北方少数民族,特别是清朝自努尔哈赤、皇太极以来对蒙古政... 详细信息
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