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进行性核上性麻痹的治疗及康复进展

中国康复理论与实践 2017年第2期23卷 173-178页

作者：林卫陈宁园广西江滨医院神经康复科广西南宁市530021 Buck Institute for Research on Aging Novato Califomia 94945 USA 广西医科大学病理生理教研室广西南宁市530021

进行性核上性麻痹是一组较罕见的神经系统变性疾病。其病因及发病机制尚不明确。目前关于进行性核上性麻痹的早期诊断及预后评估,尚无确切的生物学标记物。本文介绍进行性核上性麻痹的病理及病理解剖、诊断标准、亚型谱及临床表现、影... 详细信息

进行性核上性麻痹是一组较罕见的神经系统变性疾病。其病因及发病机制尚不明确。目前关于进行性核上性麻痹的早期诊断及预后评估,尚无确切的生物学标记物。本文介绍进行性核上性麻痹的病理及病理解剖、诊断标准、亚型谱及临床表现、影像学、量表评价、治疗方法及康复进展、并发症防治及危险因素等。患者应基于多学科团队管理,包括障碍的康复及姑息治疗、教育及支持,以提高患者及照料者的生活质量。

关键词：进行性核上性麻痹治疗康复综述

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高职高专生理学多媒体教学的粗浅体会

广西医科大学学报 2006年第S1期23卷 181-182页

作者：谭彩略陈宁园韦红华广西卫生管理干部学院南宁530021

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机能学实验无纸化考试系统的建设与应用

广西医科大学学报 2006年第S1期23卷 313-314页

作者：韦红华谭彩略陈宁园广西卫生管理干部学院南宁530021

浅议计算机在高职高专机能学实验教学中的应用

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广西医科大学学报 2007年第S1期24卷 269-270页

作者：陈宁园韦红华谭彩略广西卫生管理干部学院南宁530021

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改进生理学教学方法不断提高教学质量

广西医科大学学报 2007年第S1期24卷 200-201页

作者：谭彩略陈宁园韦红华杨晓晓广西卫生管理干部学院南宁530021

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高职护理专业男护生生理学教学方法探讨

广西教育 2014年第43期 155-156页

作者：陈宁园广西卫生职业技术学院

提出高职护理专业男护生生理学教学四方面的方法：尊重男护生，加强师生交流与沟通；根据男护生学习要求和心理特点因材施教；课堂中注意采用贯彻启发式的教学方法；课堂中注意采用贯彻启发式的教学方法，以激发男护生学习生理学的兴趣... 详细信息

提出高职护理专业男护生生理学教学四方面的方法：尊重男护生，加强师生交流与沟通；根据男护生学习要求和心理特点因材施教；课堂中注意采用贯彻启发式的教学方法；课堂中注意采用贯彻启发式的教学方法，以激发男护生学习生理学的兴趣，提高教学效果。

关键词：高职护理专业男护生生理学教学方法

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进行性核上性麻痹评定量表介绍及应用研究

中国医药科学 2017年第2期7卷 22-27页

作者：林卫陈宁园广西壮族自治区江滨医院神经康复科广西南宁530021 巴克衰老研究所诺瓦托美国加利福尼亚94945 广西医科大学病理生理教研室广西南宁530021

进行性核上性麻痹评定量表被设计作为常规评价该疾病的残疾及严重程度的工具。本综述目的在于介绍该评分量表,并总结其临床应用。该量表包含6个领域、28个评分项,其中22项评分由0~4分、6项0~2分。总分100分。多个研究表明,进行性核上性... 详细信息

进行性核上性麻痹评定量表被设计作为常规评价该疾病的残疾及严重程度的工具。本综述目的在于介绍该评分量表,并总结其临床应用。该量表包含6个领域、28个评分项,其中22项评分由0~4分、6项0~2分。总分100分。多个研究表明,进行性核上性麻痹评定量表是该疾病有用的衡量工具。该量表能全面评价疾病的主要特征,且对疾病的进展预测敏感。

关键词：进行性核上性麻痹量表综述

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科研融入教学在病理生理学中的应用探究

大学（教学与教育） 2021年第9期 125-127页

作者：彭均华陈宁园黄玲广西医科大学病理生理学教研室广西南宁530021

本文探讨科研融入教学在病理生理学中的应用效果,以2017级五年制临床医学专业200名学生为授课对象,在病理生理学教学中融入科研,分析具体教学效果。研究发现,学生的平均成绩为80.23±2.21分,学习非常努力占47.48%,努力占41.41%,整体学... 详细信息

本文探讨科研融入教学在病理生理学中的应用效果,以2017级五年制临床医学专业200名学生为授课对象,在病理生理学教学中融入科研,分析具体教学效果。研究发现,学生的平均成绩为80.23±2.21分,学习非常努力占47.48%,努力占41.41%,整体学习努力程度较高;认为教学效果很好的占65.15%,认为教学效果较好的占24.24%;对课程非常满意占78.79%,满意占17.17%,满意度为95.96%,学生对课程教学的总体满意度较高。因此,将科研融入教学法应用于病理生理学教学价值显著,利于激发学生主动学习的能力与热情,提高教学效果,值得应用并推广。

关键词：病理生理学科研融入教学教学效果

2020年《ICFSR初级保健中衰弱的筛查和管理指南》解读及对我国初级保健衰弱管理的启示

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中国老年保健医学 2021年第5期19卷 30-34页

作者：林卫陈宁园广西壮族自治区江滨医院老年康复科广西神经康复临床医学研究中心530021 广西医科大学病理生理教研室 530021

衰弱是一种常见的老年综合征,其定义为“一种与增龄相关的状态,其特征是力量下降和生理功能紊乱,增加了个体易损性,导致依赖性、脆弱性和死亡的增加”。2020年,国际衰弱和肌肉减少症研究协会制定了《衰弱患者在初级保健中的筛查和管理... 详细信息

衰弱是一种常见的老年综合征,其定义为“一种与增龄相关的状态,其特征是力量下降和生理功能紊乱,增加了个体易损性,导致依赖性、脆弱性和死亡的增加”。2020年,国际衰弱和肌肉减少症研究协会制定了《衰弱患者在初级保健中的筛查和管理指南》,为初级保健机构、工作者提供了衰弱的“筛查-转诊-管理”治疗意见及三级预防策略。本文主要针对《指南》及近年来发布的相关衰弱共识指南文件进行解读,以期为我国初级保健机构将开展衰弱筛查和管理提供借鉴。

关键词：衰弱指南管理老年初级保健