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作者

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检索条件"作者=陈婧娟"
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农民持股共富的“干江模式”  005
农民持股共富的“干江模式”
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台州日报
作者: 陈婧
村民变股民,村庄变景区,资源变资产。近年来,玉环市以干江镇为试点,创新“4951”(即村集体51%+村民49%)农民持股共富模式,探索出一条“党建统领、村民参与、集体众筹、联合经营、市场主导、共建共享”的海岛乡村共富新路子。 ... 详细信息
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454份小麦品种(系)赤霉病抗性鉴定及优异种质筛选
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麦类作物学报 2024年
作者: 陈婧 贾宝森 丁富功 徐锐 薛宇航 方正武 农业农村部长江中游作物绿色高效生产重点实验室(部省共建)长江大学农学院 湖北省农业科学院粮食作物研究所/农业部华中地区小麦病害生物学科学观测实验站
赤霉病是由禾谷镰刀菌等引发的小麦真菌病害,严重影响小麦的产量和品质。本研究选取了来自江苏、湖北、安徽、四川、河南等地区的454份小麦品种(系),采用单花滴注法鉴定赤霉病抗性,检测Fhb1、Fhb2、Fhb4、Fhb5和***-2DL紧密连锁的分子标... 详细信息
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天台:以全链合带百企兴  005
天台:以全链合带百企兴
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台州日报
作者: 陈婧
汽车零部件是天台优势产业。近年来,天台县锚定智能化、高端化、绿色化、国际化方向,全面构建汽车产业链“链长+链主”机制,推动产业链和合共兴合作共赢,在产业转型提升上取得了明显成效,走出了一条山区小县先进制造业集群创建之路... 详细信息
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徐州市侧柏人工林林下植物多样性对郁闭度响应研究
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南京林业大学学报(自然科学版) 2024年
作者: 隋夕然 赵庆军 周小青 陈婧 彭茜 张增信 徐州市云龙湖风景名胜区管理委员会 南京林业大学林学院江苏省南方现代林业协同创新中心
【目的】探究徐州市泉山、云龙山50 a侧柏(Platycladus orientalis)人工林林下植物群落物种多样性特征及林下植物多样性对郁闭度的响应,为石灰岩地区山体绿化提升和树种更换提供理论指导。【方法】采用典型样地调查法对侧柏人工林进... 详细信息
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疏肝调经针灸方案联合耳穴埋豆对围绝经期失眠及焦虑抑郁状态的改善作用及对睡眠质量的影响
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世界睡眠医学杂志 2024年 第2期11卷 278-281页
作者: 陈婧 福建大田县总医院理疗科 大田366100
目的:分析围绝经期失眠伴焦虑抑郁患者采取疏肝调经针灸联合耳穴埋豆治疗对其失眠、焦虑、抑郁状态的改善效果。方法:选取2020年1月至2022年12月福建大田县总医院理疗科收治的围绝经期失眠伴焦虑抑郁患者60例作为研究对象,按照随机法数... 详细信息
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丽水锚定“三个一”助力经济“跑起来”
丽水锚定“三个一”助力经济“跑起来”
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中国政府采购报
作者: 陈婧
本报讯 今年以来,浙江省丽水市财政局围绕推动经济高质量发展、培育新质生产力等目标,采取扎实举措推进政府采购工作,锚定“三个一”,高质高效助力经济回升。研究政策落实“一条主线”。丽水市财政局以提升政府采购质效为主线,全面优化... 详细信息
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基于STEAM理念的初中化学情境教学模式探究——以“水的净化”新授课为例
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中小学课堂教学研究 2024年 第8期 1-5页
作者: 陈婧 迟少辉 王祖浩 华东师范大学教师教育学院 上海200062
STEAM理念和情境教学是化学学科核心素养教学研究的两大热点。本文提出基于STEAM理念的情境教学的设计流程,选择“水的净化”教学主题,根据教学内容构思STEAM情境,明确重难点以及教学、评价、STEAM的目标,形成完整教学设计后开展教学,... 详细信息
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水利水电工程的施工安全控制研究
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中文科技期刊数据库(全文版)工程技术 2024年 第3期 0163-0166页
作者: 陈婧 辛井辉 安新县农业农村局 河北雄安071600
水利水电工程施工安全管理是整个施工管理的重要组成部分,加强安全管理工作不仅是施工企业自身发展的需要,更是我国经济社会发展的需要。水利水电工程施工安全管理工作是一项长期的系统工程,从技术层面来说,加强施工过程中各道工序的质... 详细信息
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中华优秀传统文化融入生态文明教育的时代价值与现实进路
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中国德育 2024年 第1期 30-36页
作者: 闫金红 陈婧 哈尔滨工业大学马克思主义学院
生态文明教育是新时代道德教育的基本内容,是建设中华民族现代文明不可或缺的重要引擎。将中华优秀传统文化融入生态文明教育有助于弥合中西生态价值观分野、巩固中华民族生态话语主体性、拓展丰富“第二个结合”的内涵与外延。然而,目... 详细信息
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文化智力差异性结合跨文化思考模式在课程思政教学中的应用
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江汉石油职工大学学报 2024年 第3期37卷 68-70页
作者: 陈婧 长江职业学院 湖北武汉430000
在高职教育工作开展中,课程思政的主要内容是使学生的文化认同得到增强,在帮助学生建立良好文化自信的同时,使学生的民族自豪感得到提升。随着时代的不断发展,世界文化的交融使学生的跨文化能力需要实现同步发展。因此,在文化智力差异... 详细信息
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