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抛锚式教学模式在初中语文阅读教学中的应用研究

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抛锚式教学模式在初中语文阅读教学中的应用研究

作者：陈妍霏江苏大学

学位级别：硕士

阅读教学是语文教学的重要组成部分,其有效性的提高与学生的发展息息相关。《义务教育语文课程标准(2011版)》要求学生要通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究的语文活动来完成课程目标,并重点强调了阅读与鉴赏这一语文活动。但是在... 详细信息

阅读教学是语文教学的重要组成部分,其有效性的提高与学生的发展息息相关。《义务教育语文课程标准(2011版)》要求学生要通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究的语文活动来完成课程目标,并重点强调了阅读与鉴赏这一语文活动。但是在教学实践中,教学效果却并不理想,存在着诸如学生缺乏良好的阅读习惯、阅读教学模式单一、阅读教学效率低下等问题。所以基于语文课程改革的需要和语文阅读教学中存在的问题,研究者致力于初中语文阅读课堂中抛锚式这一教学模式的应用研究,通过案例研究、文献研究、调查研究和行动研究这四种研究方法,提出解决这些问题的“抛锚式”语文阅读教学模式的教学步骤与相关策略。本论文将整个研究过程分为两个阶段,每一阶段都由计划、实施、反思与改进四个步骤所组成。在第一阶段,主要就抛锚式教学模式的初步实施进行探究。通过第一阶段的实施,研究者发现抛锚式教学模式可以培养学生良好的语文阅读习惯,在初步激发学生的阅读兴趣的基础上帮助学生阅读能力的提升。除此之外,研究者发现了教学过程中存在时间不足、评价体系落后以及自身驾驭能力不足等问题,并从优化时间管理、提高教师综合能力、优化教学评价机制这三个方面提出了改进建议。在开始第二阶段实施前,研究者从教师能力、教学评价、教学活动以及观察角度这四个方面完善了教学步骤。第二阶段的实施在完善的基础上继续进行。在两个阶段的研究结束后,通过EXCEL和SPSS19.0对研究前与研究后的问卷对比分析以及试卷成绩对比分析可以发现:第一,抛锚式教学模式在丰富教师教学方式的同时能够激发学生的语文阅读兴趣、帮助学生养成良好的语文阅读习惯;第二,与传统的阅读教学模式相比,抛锚式教学模式下学生语文阅读成绩有明显的提升,这表明抛锚式这一教学模式适用于初中语文阅读教学,对学生语文成绩的提升有很大帮助。通过总结,研究者发现抛锚式教学模式在以下几个方面有积极的作用:第一,有利于激发学生语文阅读的兴趣;第二,能够帮助学生语文素养的发展;第三,可以增加学生阅读的积极性;第四,有利于师生角色互换,改变以往沉默的课堂氛围;第五,能够使学生的成绩得到提升。并且从以下几个方面提出教学启示,以期抛锚式教学模式能够更好的应用于今后的教育活动中:第一,情境的创设要紧扣教学目标、要能够从中提炼问题、要给学生真实感受与体验;第二,问题的设计要紧密的联系所创设的情境、要符合学生的最近发展区、问题设计不能太多、最好是真实性的问题;第三,在合作学习这一环节,教师要将学习任务具体到人,以保证每个学生都有事可做;第四,在开展教学活动之后注意总结,帮助学生学会学习。

关键词：抛锚式教学模式初中语文阅读教学应用研究

盆腔器官脱垂气虚证及其与阴道前壁MMP-3、LOX蛋白表达关系的研究

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盆腔器官脱垂气虚证及其与阴道前壁MMP-3、LOX蛋白表达关系的研究

作者：陈妍霏福建中医药大学

学位级别：硕士

目的了解盆腔器官脱垂(POP)气虚证患者的不同气虚积分、分级与脱垂严重程度的关系,研究胶原降解途径相关因子基质金属蛋白酶-3(MMP-3)、赖氨酰氧化酶(LOX)蛋白含量与脱垂程度的相关性,分析不同气虚分级的POP人群中MMP-3、LOX蛋白表达的... 详细信息

目的了解盆腔器官脱垂(POP)气虚证患者的不同气虚积分、分级与脱垂严重程度的关系,研究胶原降解途径相关因子基质金属蛋白酶-3(MMP-3)、赖氨酰氧化酶(LOX)蛋白含量与脱垂程度的相关性,分析不同气虚分级的POP人群中MMP-3、LOX蛋白表达的差异性。了解POP发病机制,为临床上更好地中西医结合预防及治疗盆腔器官脱垂提供客观理论依据。方法1 临床研究:在获得患者知情同意并签署知情同意书的前提下,在患者就诊时采用现场调查的方式进行相关信息的规范化采集,获取60例资料符合纳入标准的POP患者并进行资料的数据录入,运用健康状态辨识信息采集软件进行气虚积分的计算,并根据朱文锋《证素辨证学》[1]确定气虚分级,分析POP患者的气虚程度与脱垂程度二者间的相关性。2 实验研究:收集符合纳入标准的60例POP患者及30例非PFD子宫肌瘤患者的阴道前壁组织。运用免疫组化的方法测定阴道前壁组织中MMP-3及LOX蛋白的表达情况,分析MMP-3、LOX蛋白与POP的相关性,以及不同脱垂程度、气虚程度POP患者阴道前壁组织中MMP-3、LOX蛋白表达的差异性和相关性。结果1 临床研究(1)不同脱垂分度的气虚证POP患者气虚积分差异有统计学意义(P0.05);LOX含量与脱垂程度呈负相关,相关系数为-0.710(P>0.05)。(5)不同气虚分级气虚证POP患者阴道前壁LOX表达差异有统计学意义(P<0.05)。LOX含量与气虚分级呈负相关,相关系数为-0.531(P<0.05)。结论(1)气虚证POP患者脱垂程度与气虚程度具有相关性,气虚积分、分级越高即气虚程度越重,脱垂越严重。(2)POP会导致阴道前壁MMP-3、LOX蛋白表达的改变,POP的发生时,MMP-3升高、LOX降低。(3)POP患者的脱垂程度与阴道前壁MMP-3、LOX蛋白具有相关性。脱垂程度越重,MMP-3含量越高,LOX含量越低。(4)POP患者的气虚程度与阴道前壁MMP-3、LOX蛋白具有相关性。气虚程度越重,MMP-3含量越高,LOX含量越低。

关键词：盆腔器官脱垂气虚证 MMP-3 LOX蛋白

陈怡室内乐《春夜喜雨》音高建构与结构布局探析

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艺术评鉴 2023年第7期 53-56页

作者：陈妍霏华东师范大学音乐学院

陈怡于2004年创作室内乐《春夜喜雨》,其灵感来源于唐代杜甫同名诗歌。该作品通过全音和半音建构了三个主题材料,又根据诗歌语言音调的调值变化和平仄规律形成的重音与节奏,构建了“吟诵”音高材料,将各材料置于关键的结构位置当中,再... 详细信息

陈怡于2004年创作室内乐《春夜喜雨》,其灵感来源于唐代杜甫同名诗歌。该作品通过全音和半音建构了三个主题材料,又根据诗歌语言音调的调值变化和平仄规律形成的重音与节奏,构建了“吟诵”音高材料,将各材料置于关键的结构位置当中,再根据诗歌情景形成了作品的动力发展与结构布局。本文将探讨作曲家在音高建构时对诗歌吟诵音调的运用,以及根据黄金分割原则和诗歌情景发展原则形成的作品结构布局,探析作品中体现的诗意美学。

关键词：《春夜喜雨》陈怡诗歌语言音调

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瞧，我们的“四季”老韩

百柳（简妙作文中学生必读） 2015年第3期 15-16页

作者：陈妍霏河南三门峡市外国语中学

开头简妙写法——扣题提示写什么：要说哪位老师让我印象最深刻，我脑海里浮现的第一位老师就是老韩了，而且出现在我脑海里的她，有春夏秋冬四种不同的形象!中间简妙写法——承头顺写详重点：春春，一年中最有活力的季节，老韩的心也... 详细信息

开头简妙写法——扣题提示写什么：要说哪位老师让我印象最深刻，我脑海里浮现的第一位老师就是老韩了，而且出现在我脑海里的她，有春夏秋冬四种不同的形象!中间简妙写法——承头顺写详重点：春春，一年中最有活力的季节，老韩的心也是童真又有活力的，如春一般。虽称她为“老韩”，可她一点儿也不老。记忆最深的是，一天，她身着一袭粉色旗袍，上面还绣有红艳的花朵，头发盘起，还特意戴了粉红的头花，足踏粉色高跟鞋，真是“粉红佳人”啊!

关键词：高跟鞋老师写法开头

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瞧,我们的“四季”老韩

作文（初中年级） 2014年第11期 8-9页

作者：陈妍霏河南三门峡外国语中学

要说哪个老师让我印象深刻，我脑海里浮现的第一位老师就是老韩了，而且，出现在我脑海里的她，有春夏秋冬四种不同的形象!春，一年中最有活力的季节，老韩的心也是童真又有活力的，如春一般。虽然称她为“老韩”，可她一点儿也不老!记... 详细信息

要说哪个老师让我印象深刻，我脑海里浮现的第一位老师就是老韩了，而且，出现在我脑海里的她，有春夏秋冬四种不同的形象!春，一年中最有活力的季节，老韩的心也是童真又有活力的，如春一般。虽然称她为“老韩”，可她一点儿也不老!记忆最深的是有一天她身着一袭粉色旗袍，上面还绣有红艳的花朵，头发盘起，她还特意戴了粉红的头花，足踏粉色高跟鞋，真是“粉红佳人”啊!进班时，她面带罕见的“倾城笑”，顿时让同学们安静了两秒，随之开始议论纷纷：“今天老韩怎么这样古典。”

关键词：粉红佳人高跟鞋老师活力粉色旗袍

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“四季”老韩

快乐青春（简妙作文）（中学生） 2021年第5期 7-8页

作者：陈妍霏河南三门峡市外国语中学

开头简妙写法--扣题提示写什么:要说哪位老师让我印象最深刻,脑海里浮现出的第一位老师就是老韩了,而且出现在我脑海里的她,有春夏秋冬四种不同的形象!

关键词：老师扣题春夏秋冬开头第一位

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盆腔器官脱垂机制及治疗进展

亚太传统医药 2015年第2期11卷 51-52页

作者：陈妍霏王小红福建中医药大学福建福州350104 福建中医药大学附属人民医院福建福州350104

现代研究认为盆腔器官脱垂与胶原蛋白、弹性纤维、基质金属蛋白酶、金属蛋白酶组织抑制剂金属基质蛋白酶、激素及家族遗传等因素关系密切。中医学上亦对"阴挺"的发病机制有相关论述。对目前各家关于盆腔器官脱垂发病机制的研究成果进行... 详细信息

现代研究认为盆腔器官脱垂与胶原蛋白、弹性纤维、基质金属蛋白酶、金属蛋白酶组织抑制剂金属基质蛋白酶、激素及家族遗传等因素关系密切。中医学上亦对"阴挺"的发病机制有相关论述。对目前各家关于盆腔器官脱垂发病机制的研究成果进行浅述,以期为临床治疗提供参考依据。

关键词：盆腔器官脱垂阴挺机制治疗

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育人为本:基础教育数字化转型的上海实践

教育评论 2023年第6期 3-12页

作者：钱小龙陈妍霏黄蓓蓓南通大学未来教育研究所江苏南通226019 南通大学教育科学学院江苏南通226019

上海作为中国教育数字化转型的先锋,是教育部首个批复实行教育数字化转型的城市,因此它秉持的指导思想和采取的实际行动都在一定程度上具有典型意义和示范作用。上海基础教育数字化转型以“育人为本”为根本任务,围绕“智能化”“系统... 详细信息

上海作为中国教育数字化转型的先锋,是教育部首个批复实行教育数字化转型的城市,因此它秉持的指导思想和采取的实际行动都在一定程度上具有典型意义和示范作用。上海基础教育数字化转型以“育人为本”为根本任务,围绕“智能化”“系统化”和“常态化”三个方面展开。在实际行动中,上海的三个教育数字化转型试点区——长宁区、宝山区、徐汇区遵循指导思想,不断推动智慧教育升级、实现教育系统联动和搭建常态化生态。由此,上海的基础教育数字化转型在政策制订、组织管理和具体实施上都积累了丰富的经验,值得学习和借鉴。

关键词：数字化转型基础教育育人为本数字基座教育新生态

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肠道微生态与银屑病的中医研究

首都医科大学学报 2019年第3期40卷 363-368页

作者：刘欣张广中姜春燕肖士菊谭勇曲剑华陈妍霏北京中医药大学研究生院北京100029 首都医科大学附属北京中医医院皮肤科北京100010 中国中医科学院中医临床基础医学研究所北京100700

银屑病是一种常见的以慢性炎性反应为特征的全身心身疾病,与肠道菌群紊乱密切相关。中医的整体观和恒动观与肠道微生态的整体性、动态性特征相契合;“肺与大肠相表里”、“肺主皮毛”、“肠-脑-皮轴”学说,及已有有关中医药维持肠道微... 详细信息

银屑病是一种常见的以慢性炎性反应为特征的全身心身疾病,与肠道菌群紊乱密切相关。中医的整体观和恒动观与肠道微生态的整体性、动态性特征相契合;“肺与大肠相表里”、“肺主皮毛”、“肠-脑-皮轴”学说,及已有有关中医药维持肠道微生态稳态的研究,为从肠道微生态角度探索银屑病的中医诊治机制提供了依据。将传统中医证候与客观的微生态学相结合,明确不同中医证型肠道微生态的特征性变化,探究可调节此类肠道微生态失调的中药复方制剂或单味药物,通过肠道菌群与中医“方”和“证”结合研究以寻找中医药治疗银屑病的新思路及新方法。

关键词：银屑病肠道微生态中医研究