咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 764,990 篇 期刊文献
  • 61,070 篇 报纸
  • 31,465 篇 会议
  • 28,118 册 图书
  • 14,129 篇 学位论文
  • 7 篇 多媒体

馆藏范围

  • 885,454 篇 电子文献
  • 14,737 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 307,489 篇 医学
    • 157,327 篇 临床医学
    • 52,773 篇 护理学(可授医学、...
    • 38,360 篇 公共卫生与预防医...
    • 32,104 篇 中西医结合
    • 21,077 篇 药学(可授医学、理...
    • 18,941 篇 医学技术(可授医学...
    • 17,974 篇 中医学
    • 12,998 篇 基础医学(可授医学...
    • 12,865 篇 中药学(可授医学、...
  • 173,965 篇 工学
    • 20,448 篇 材料科学与工程(可...
    • 18,581 篇 化学工程与技术
    • 14,623 篇 机械工程
    • 11,886 篇 计算机科学与技术...
    • 11,186 篇 生物医学工程(可授...
  • 111,202 篇 教育学
    • 101,496 篇 教育学
  • 107,396 篇 管理学
    • 35,384 篇 公共管理
    • 28,973 篇 工商管理
    • 27,818 篇 管理科学与工程(可...
    • 12,311 篇 农林经济管理
  • 76,776 篇 农学
    • 17,047 篇 作物学
    • 12,152 篇 园艺学
    • 10,165 篇 兽医学
    • 10,036 篇 植物保护
  • 61,792 篇 经济学
    • 57,321 篇 应用经济学
  • 49,648 篇 理学
    • 11,074 篇 生物学
    • 10,278 篇 化学
  • 44,072 篇 法学
    • 17,921 篇 政治学
    • 17,520 篇 马克思主义理论
  • 33,079 篇 文学
    • 14,141 篇 中国语言文学
    • 11,361 篇 外国语言文学
  • 11,955 篇 哲学
  • 10,607 篇 艺术学
  • 9,758 篇 历史学
  • 1,961 篇 军事学

主题

  • 14,234 篇 护理
  • 9,620 篇 治疗
  • 6,592 篇 诊断
  • 6,472 篇 中国
  • 5,902 篇 应用
  • 5,796 篇 儿童
  • 5,424 篇 对策
  • 3,746 篇 疗效
  • 3,741 篇 并发症
  • 3,549 篇 影响因素
  • 3,501 篇 糖尿病
  • 3,302 篇 学生
  • 3,038 篇 企业
  • 2,971 篇 问题
  • 2,966 篇 老年人
  • 2,772 篇 健康教育
  • 2,737 篇 管理
  • 2,713 篇 课堂教学
  • 2,501 篇 高血压
  • 2,466 篇 高校

机构

  • 2,521 篇 浙江大学
  • 2,444 篇 北京大学
  • 2,192 篇 四川大学
  • 1,886 篇 中山大学
  • 1,837 篇 吉林大学
  • 1,821 篇 上海交通大学
  • 1,674 篇 天津大学
  • 1,663 篇 清华大学
  • 1,560 篇 武汉大学
  • 1,534 篇 山东大学
  • 1,511 篇 复旦大学
  • 1,461 篇 河北农业大学
  • 1,410 篇 郑州大学
  • 1,409 篇 华南理工大学
  • 1,234 篇 中南大学
  • 1,196 篇 苏州大学
  • 1,188 篇 华南农业大学
  • 1,134 篇 四川大学华西医院
  • 1,112 篇 福建农林大学
  • 1,105 篇 暨南大学

作者

  • 3,746 篇 张桂英
  • 3,737 篇 王秀英
  • 3,708 篇 张秀英
  • 3,706 篇 王晓英
  • 3,193 篇 李秀英
  • 3,023 篇 张晓英
  • 2,916 篇 李建英
  • 2,718 篇 王凤英
  • 2,507 篇 王建英
  • 2,454 篇 李桂英
  • 2,396 篇 王玉英
  • 2,394 篇 李国英
  • 2,393 篇 刘秀英
  • 2,337 篇 李凤英
  • 2,289 篇 张凤英
  • 2,197 篇 王志英
  • 2,150 篇 张建英
  • 2,129 篇 刘桂英
  • 1,994 篇 张玉英
  • 1,994 篇 王国英

语言

  • 896,327 篇 中文
  • 3,069 篇 英文
  • 81 篇 日文
检索条件"作者=陈如英"
899779 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
蔬菜瓜果的药性及美容方1000例  1
收藏 引用
丛书名: 家庭方便保健丛书
1999年
作者: 陈如英
这是一本体现中医以内养外美容原理,以来源方便的蔬菜瓜果为主原料来美容的书籍。内容包括两大部分。一是蔬菜瓜果药性方面的知识,如主要药用成分、治疗功用、使用范围等,知之则可自己针对具体情况调配制作保健饮食。二是以蔬菜瓜果... 详细信息
来源: 汇雅图书(南通市图书馆... 评论
蔬菜瓜果与美容保健  1
收藏 引用
1998年
作者: 陈如英
本书是饮食美容保健方面的实用指导性读物,从蔬菜,野菜,豆类,果类等四大类分别介绍其性味,主要成分,药理性能,美容保健功能,及其使用范围,使用方法和注意点,内容丰富,深浅适度,实用性强。
来源: 汇雅图书(南通市图书馆... 评论
让孩子在心灵的绿地上诗意地成长
收藏 引用
文理导航 2015年 第11期 66-67页
作者: 陈如英 浙江省长兴县水口乡中学
对于多数教师来说,"问题学生"的教育确实是一个难题。有人认为,面对这些"困难学生",即使时苦口婆心、使尽浑身解数也收效甚微。但教师的职业道德和教师的良知告诉我们,决不能漠视和舍弃"问题学生",应当千方百计地教育、转化他们... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
台湾与大陆香菇业发展现状探讨
收藏 引用
台湾农业探索 1996年 第4期 12-14页
作者: 陈如英 福建省林业技工学校
台湾与大陆香菇业发展现状探讨陈如英(福建省林业技工学校)香菇素有“山珍”之美称,其自然分布区域在亚洲东南部。我国华东、华南、华中大部份省份和台湾、香港等地是香菇的中心分布区之一。台湾的香菇产品在80年代曾经畅销日本及... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
防范审计风险 提高审计质量
收藏 引用
行政事业资产与财务 2012年 第5期 57-57,59页
作者: 陈如英 云南省红河州泸西县审计局
随着市场经济的发展,社会经济活动范围不断扩大,政府审计作为社会经济运行的监督系统,其责任也越来越大。社会经济活动的复杂性和不确定性增加了审计的难度,相应就会影响审计质量,加大审计风险,降低政府实施经济监督的威信。只有正确认... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 博看期刊 评论
让孩子在心灵的绿地上诗意地成长
收藏 引用
文理导航(中旬) 2015年 第4期 66-67页
作者: 陈如英 浙江省长兴县水口乡中学
对于多数教师来说,"问题学生"的教育确实是一个难题。有人认为,面对这些"困难学生",即使时苦口婆心、使尽浑身解数也收效甚微。但教师的职业道德和教师的良知告诉我们,决不能漠视和舍弃"问题学生",应当千方百计地教育、转化他们。结合... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
浅谈智慧城市中的智能建筑设计
浅谈智慧城市中的智能建筑设计
收藏 引用
2016年3月建筑科技与管理学术交流会
作者: 陈如英 天津冶金规划设计院
智慧城市是目前城市信息化发展的最高阶段,其实质是利用先进的信息技术,实现城市智慧式管理和运行,从而促进城市和谐、可持续发展。智能建筑是集成现代科技的产物,契合了可持续发展的生态和谐发展理念,它通过利用现代建筑技术、现代电... 详细信息
来源: cnki会议 评论
烘托情趣 师生换位 综合渗透
收藏 引用
科学教育 2002年 第3期8卷 20-22页
作者: 陈如英 河北省深泽县留村乡中学 0525601
生物学是自然科学中的一门基础科学,是研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。启发学生自学,不仅仅是学生获得一定的生物学知识,更重要的是激发学生探究新知识的兴趣,是获取新知识的最积极的方法,培养学生... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
中等职业学校数学课改探讨
收藏 引用
黑龙江生态工程职业学院学报 2007年 第1期20卷 93-94页
作者: 陈如英 福建生态工程学校 福州350008
针对中等职业学校生源质量差、数学教学难度大的问题,提出了分层次、跨班级组织教学的思路,并主张数学教学要提高教学内容的针对性,强化数学知识的应用性,注重数学学习的过程。
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
巧借错误操作 促成规范实验——“电路探秘”教学中学生错误操作的动态生成
收藏 引用
高考 2014年 第5X期 58-59页
作者: 陈如英 浙江省长兴县水口乡中学
课堂教学是一个动态生成的过程,学生在学习过程中出现错误具有不可预见性,而这样的错误又往往是学生思维的真实反映,蕴含着宝贵的"亮点",让学生充分展示思维过程,探求其产生错误的内在因素,才能有针对性地展开教学。同时教师也要独具慧... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论