检索结果-南通市图书馆

卫生职业教育 2020年第18期38卷 158-159页

作者：陈玉竹陈培清赵宇侠上海健康医学院协同科研中心上海201318 上海中医药大学上海201203

综合文献报道,比较药理学教学方法的特点和适用范围,为药理学教学过程针对不同的教学对象进行合适方法的选择提供依据。

关键词：药理学教学方法研究进展

PBL教学法在医学检验专业英语教学中的应用

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英语广场（学术研究） 2018年第9期 114-115页

作者：韩秋琴陈培清辛晓明金月玲上海健康医学院

全球化进程的加快和国际交流合作的空前繁荣对医学检验专业人才的外语水平提出了新的要求。开设医学检验专业英语课程的目的是让学生掌握一种获取更多知识的语言工具,此课程在医学检验专业人才的培养中发挥着不可或缺的作用。基于问题... 详细信息

全球化进程的加快和国际交流合作的空前繁荣对医学检验专业人才的外语水平提出了新的要求。开设医学检验专业英语课程的目的是让学生掌握一种获取更多知识的语言工具,此课程在医学检验专业人才的培养中发挥着不可或缺的作用。基于问题的学习(Problembased learning,PBL)是"以学生为主体、以问题为中心"的一种教学模式,它是在教师的指导下,学生主动地查阅国内外文献资料,以讨论的方式互相交流和学习,既拓宽了知识面,又加深了对专业知识内容的理解和掌握,因此PBL教学法在医学检验专业英语教学中的应用能够提高其教学效果。

关键词：医学检验专业英语 PBL教学法

氟化物过量摄入对阿尔茨海默病发病的影响及其细胞分子机制

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生命的化学 2021年第10期41卷 2204-2214页

作者：石雨奇陈培清孙安阳上海理工大学医疗器械与食品学院上海200093 上海健康医学院脑退行性疾病重点实验室上海201318

氟离子是哺乳动物体内的微量元素,普遍存在于生活环境之中。氟化物在人体内的安全范围窄,过量摄入可能有损健康甚至导致严重疾病。体外细胞系实验揭示,氟化物能引起细胞线粒体损伤、能量代谢障碍和氧化应激水平升高。在体实验显示,不同... 详细信息

氟离子是哺乳动物体内的微量元素,普遍存在于生活环境之中。氟化物在人体内的安全范围窄,过量摄入可能有损健康甚至导致严重疾病。体外细胞系实验揭示,氟化物能引起细胞线粒体损伤、能量代谢障碍和氧化应激水平升高。在体实验显示,不同品系的大、小鼠给予过量的氟化物会降低动物的空间学习记忆能力,并产生阿尔茨海默病(Alzheimer’s disease,AD)样的病理改变,包括脑中小胶质细胞激活、炎性细胞因子释放、突触密度降低、谷氨酸与乙酰胆碱的神经传递紊乱等。在APP/PS1转基因小鼠模型上,给予氟化物增加了β淀粉样蛋白(amyloid-β,Aβ)沉积、tau蛋白过磷酸化和促进神经元变性等。本文从细胞和亚细胞至在体功能水平系统地分析氟化物过量摄入所产生的神经病理效应,以期从环境因素入手为群体性降低AD发病提供一条新思路。

关键词：氟化物阿尔茨海默病线粒体突触学习记忆

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PBL教学模式的发展及应用现状

教育教学论坛 2018年第35期 214-215页

作者：陈培清韩秋琴辛晓明上海健康医学院上海201318

以问题为导向的教学方法(Problem,Program,Project-Based Learning,PBL),近些年来在我国医学教育中越来越受到重视,已广泛应用于临床医学、药学、护理学等学科中。PBL教学法能够充分激发学生的学习积极性,对学生自主学习、创新思维、分... 详细信息

以问题为导向的教学方法(Problem,Program,Project-Based Learning,PBL),近些年来在我国医学教育中越来越受到重视,已广泛应用于临床医学、药学、护理学等学科中。PBL教学法能够充分激发学生的学习积极性,对学生自主学习、创新思维、分析和解决问题等能力的培养具有积极的促动作用,但目前该模式在应用中还存在着一些问题。本文重点概括了PBL教学模式的发展及应用现状,旨在推进PBL教学模式的发展。

关键词： PBL教学模式发展应用现状实施要求推广瓶颈

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本科有机化学学习方法分析

广州化工 2021年第24期49卷 125-127页

作者：张梦玘陈培清赵宇侠上海健康医学院药学院上海201318 上海健康医学院协同科研中心上海201318 上海健康医学院医学技术学院上海201318

有机化学是药学、医学、农学等众多专业学科必修的基础课程。然而,有机化学这门课程有着知识点繁多、较为抽象等特点,使得很多刚刚升入大学的学生对其兴趣尽失,只求“及格万岁”。然“成功者找方法,失败者找借口”。无论是哪一门课程,... 详细信息

有机化学是药学、医学、农学等众多专业学科必修的基础课程。然而,有机化学这门课程有着知识点繁多、较为抽象等特点,使得很多刚刚升入大学的学生对其兴趣尽失,只求“及格万岁”。然“成功者找方法,失败者找借口”。无论是哪一门课程,寻找正确的学习方法才是正路。本文综合文献报道,通过比较分析,着重从良好师生关系的培养、低起点创新思维、以及有关中学大学衔接克服的问题,三个方面阐述学习方法论,旨在为学习化学的广大学子提供一些借鉴、参考。

关键词：有机化学学习方法创新思维低起点教学模式

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无机化学新型教学模式的研究进展

化工设计通讯 2021年第1期47卷 105-106页

作者：丁丽娟陈培清赵宇侠上海健康医学院药学院上海201318

无机化学是化学相关类专业的重要基础课程之一,衔接中学化学与后续有机化学、物理化学、分析化学和高分子化学课程,是药学、医学、化学等专业课程的基础。无机化学易学难精,很难做到活学活用,选择合适的教学方法从不同的角度去激发学生... 详细信息

无机化学是化学相关类专业的重要基础课程之一,衔接中学化学与后续有机化学、物理化学、分析化学和高分子化学课程,是药学、医学、化学等专业课程的基础。无机化学易学难精,很难做到活学活用,选择合适的教学方法从不同的角度去激发学生学习的兴趣是学生掌握无机化学知识的重要环节,综合文献总结了几种教学方法的适用点,在实际教学中应根据学生情况合理选择不同的教学方法,以保证无机化学授课达到更好的教学效果。

关键词：无机化学 “混合式”教学 PBL与翻转课堂的应用 “SPOC”教学法

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甜菜碱对大鼠肝脏缺血-再灌注损伤的作用

中国新药与临床杂志 2020年第1期39卷 48-52页

作者：谢竹青马连龙王辉丁建刚张尹陈培清辛晓明上海中医药大学研究生院上海201203 上海中医药大学中药学院上海201203 山东第一医科大学药学院山东济南271016 上海健康医学院药学院上海201318

目的观察甜菜碱对大鼠肝脏缺血-再灌注损伤的作用。方法 40只SD大鼠随机分为假手术组,模型组,甜菜碱200、400、800 mg·kg^-1组(均n=8)。甜菜碱各剂量组于造模前7 d灌胃给予相应剂量甜菜碱,假手术组和模型组给予生理盐水。夹闭门静脉、... 详细信息

目的观察甜菜碱对大鼠肝脏缺血-再灌注损伤的作用。方法 40只SD大鼠随机分为假手术组,模型组,甜菜碱200、400、800 mg·kg^-1组(均n=8)。甜菜碱各剂量组于造模前7 d灌胃给予相应剂量甜菜碱,假手术组和模型组给予生理盐水。夹闭门静脉、肝动脉分支40 min,再灌注24 h制大鼠部分肝脏缺血-再灌损伤模型。检测血清中丙氨酸转氨酶(ALT)、天冬氨酸转氨酶(AST)水平和肝脏组织中丙二醛(MDA)含量和超氧化物歧化酶(SOD)活性,流式细胞术检测细胞凋亡水平,Western blot法检测凋亡相关蛋白p53、cl-caspase-3和Bcl-2的表达,经HE染色观察肝脏组织病理学改变。结果与假手术组比较,模型组大鼠血清ALT和AST水平显著上升(P <0.01),肝脏组织中MDA含量显著增加、SOD活性降低(P <0.01),肝细胞凋亡率显著增高(P <0.01)。与模型组比较,甜菜碱400、800 mg·kg^-1组ALT和AST水平显著降低(P <0.05,P <0.01),肝组织中MDA含量显著降低、SOD活性显著增强(P <0.05),肝细胞凋亡率下降(P <0.05,P <0.01),p53、cl-caspase-3、Bax表达显著降低(P <0.05)。结论甜菜碱可改善肝脏缺血-再灌注损伤大鼠肝功能,可能与其抗氧化、抑制肝细胞凋亡有关。

关键词：甜菜碱再灌注损伤氧化性应激活性氧细胞凋亡

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药理学课程思政建设研究

继续医学教育 2020年第8期34卷 44-46页

作者：陈培清韩秋琴胡霞敏辛晓明上海健康医学院药学院上海201318 上海健康医学院协同科研中心上海201318

药理学课程是药学专业学生必修的一门重要专业课程。课程分为理论教学和实践教学两大部分,其中具有许多的思想教育资源。在课程思政改革要求下,开设药理学课程思政建设能够与思想政治课形成协同效应,对实现全员全过程全方位育人具有重... 详细信息

药理学课程是药学专业学生必修的一门重要专业课程。课程分为理论教学和实践教学两大部分,其中具有许多的思想教育资源。在课程思政改革要求下,开设药理学课程思政建设能够与思想政治课形成协同效应,对实现全员全过程全方位育人具有重要意义。为切实推进将思想政治教育贯穿于学校教育教学的全过程,提高药学专业药理学教学效果,文章挖掘药理学中隐含的"思政"元素,并把这些"思政"元素融入药理学课程建设中,旨在将知识传授与思政教育有机结合,为将来提供优质的药学服务,培养德才兼备、全面发展的优秀药学人才。

关键词：药理学课程思政理论教学实践教学意义措施