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“双减”背景下如何优化英语教学手段

天津教育 2023年第22期 13-18页

作者：陈自鹏陈喜乐陆琴芳不详浙江省杭州市萧山东片初中英语特级教师工作室

论坛主持人陈自鹏:教学手段又称教学媒体。著名教育学者冯克诚认为,教学媒体是指贮存和传递教学信息的载体,它是教学过程中教师、教材与学生间的中介,用于传授知识、培养学生的能力。优化教学手段或教学媒体要重视信息技术和信息技术应... 详细信息

论坛主持人陈自鹏:教学手段又称教学媒体。著名教育学者冯克诚认为,教学媒体是指贮存和传递教学信息的载体,它是教学过程中教师、教材与学生间的中介,用于传授知识、培养学生的能力。优化教学手段或教学媒体要重视信息技术和信息技术应用,要了解电子信息技术、卫星电视广播技术、多媒体计算机技术、人工智能技术、网络通讯技术、仿真技术和虚拟现代技术发展现状和趋势,并熟练掌握其中一种或多种技术.

关键词：教学媒体多媒体计算机技术信息技术应用卫星电视广播人工智能技术电子信息技术仿真技术网络通讯技术

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试析台湾信息产业科技资源管理

科学学与科学技术管理 2000年第7期21卷 51-54页

作者：陈喜乐厦门大学

一台湾信息产业发展概况台湾信息产业的发展历程并不长,它是伴随着第三次经济转型而发生、发展的.1952年,台湾交通大学引进第一台计算机,标志着台湾信息业的开端.70年代末期,一方面由于当局取缔电子玩具,迫使相关电子玩具的制造者转业... 详细信息

一台湾信息产业发展概况台湾信息产业的发展历程并不长,它是伴随着第三次经济转型而发生、发展的.1952年,台湾交通大学引进第一台计算机,标志着台湾信息业的开端.70年代末期,一方面由于当局取缔电子玩具,迫使相关电子玩具的制造者转业改行从事电脑生产;另一方面,当局把信息产业确立为'战略性产业'之一,从而信息产业的发展就成为台湾经济转型的象征,并在台湾工业和工程技术领导人的决策中一直占据中心地位.从总体来看,台湾信息产业发展有以下特点:

关键词：台湾省信息产业科技资源管理人才资源财力资源

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中西思维方式之比较

厦门大学学报（哲学社会科学版） 1991年第4期41卷 85-89,95页

作者：陈喜乐

人类思维遵循着共同的规律,但中西的思维方式又各有自己的民族特色。中国科技史专家李约瑟指出:“当希腊人和印度人很早就仔细地考虑形式逻辑的时候,中国人则一直倾向于发展辩证逻辑。与此相应,在希腊人和印度人发展机械原子论的时候,... 详细信息

人类思维遵循着共同的规律,但中西的思维方式又各有自己的民族特色。中国科技史专家李约瑟指出:“当希腊人和印度人很早就仔细地考虑形式逻辑的时候,中国人则一直倾向于发展辩证逻辑。与此相应,在希腊人和印度人发展机械原子论的时候,中国人则发展了有机宇宙的哲学。”只有认真地比较和剖析中西在不同民族土壤中形成的不同思维方式,分析其产生的原因,才能发现它们未来发展的趋势,从而促进它们进一步交流,相互借鉴,取长补短,有机结合为现代科学的思维方式。

关键词：中西思维方式西方思维方式形式逻辑原子论整体性近代自然科学个体性现代科学逻辑分析有机结合

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台湾环境执政能力及其对福建的启示

广西大学学报（哲学社会科学版） 2017年第1期39卷 88-94页

作者：陈喜乐厦门大学福建厦门361000

环境是人类生存之本,随着台湾经济的迅速发展及人口数量的不断增加,台湾环境破坏与资源损害日益加重。近年台湾当局通过不断努力,试图在经济发展的同时兼顾环境保护和善用自然资源。台湾当局在处理经济发展与环境保护关系上,态度明智,... 详细信息

环境是人类生存之本,随着台湾经济的迅速发展及人口数量的不断增加,台湾环境破坏与资源损害日益加重。近年台湾当局通过不断努力,试图在经济发展的同时兼顾环境保护和善用自然资源。台湾当局在处理经济发展与环境保护关系上,态度明智,加强了环境决策能力、环境执行能力和环境治理能力的建设,制定了相关的法律法规,对环境保护提出了严格要求,加强了环境执政的力度。许多做法很值得福建的学习和借鉴。

关键词：台湾环境保护执政能力研究启示

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新科技革命与思维方式变革

厦门大学学报（哲学社会科学版） 1993年第4期43卷 90-95页

作者：陈喜乐

当今在全球范围内兴起的以智力革命、知识革命和信息革命为特征的新科技革命,不仅引起了社会经济、政治、文化、教育等一系列变革,也引起了人类思维方式的重大变革,系统思维、科学模糊思维和战略思维成为现代主要的思维方式。

关键词：新科技革命系统思维模糊思维信息革命知识革命电子计算机现代科学技术发展大系统精确化系统化

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闽台科技创新体系的构建

未来与发展 2001年第2期22卷 25-28页

作者：陈喜乐厦门大学哲学系

新科技革命带来更激烈的竞争,科技经济一体化趋势日渐明显,创新成为知识经济持续增长的核心.面对知识经济发展的挑战和机遇,以及科技创新在国家未来发展中的巨大作用,世界各个国家和地区纷纷将构建区域创新系统作为实现跨世纪快速发展... 详细信息

新科技革命带来更激烈的竞争,科技经济一体化趋势日渐明显,创新成为知识经济持续增长的核心.面对知识经济发展的挑战和机遇,以及科技创新在国家未来发展中的巨大作用,世界各个国家和地区纷纷将构建区域创新系统作为实现跨世纪快速发展的战略选择.福建、台湾作为我国一海相隔的两个省份,地理位置特殊,科技发展互动、互利,建设一个与之相适应的两地创新体系,必将真正实现闽台科技优势的互补.

关键词：科技创新体系企业知识经济企业管理各科经济闽台福建省

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科技传播的研究状况及其模式

厦门大学学报（哲学社会科学版） 2007年第4期57卷 58-66页

作者：陈喜乐厦门大学哲学系福建厦门361005

关于科技传播以及在网络环境下信息传播对科学研究的意义等问题,虽然很多学者进行了探究,但尚有待深化。在分析比较前人的理论模式的基础上,我们构造了网络环境下知识创新中信息传播的阶梯网状模式。这种阶梯网状模式突出启发性信息的作... 详细信息

关于科技传播以及在网络环境下信息传播对科学研究的意义等问题,虽然很多学者进行了探究,但尚有待深化。在分析比较前人的理论模式的基础上,我们构造了网络环境下知识创新中信息传播的阶梯网状模式。这种阶梯网状模式突出启发性信息的作用,强调信息选择、信息反馈的多样性带来信息传播的随机性和多路径,有助于进一步认识科技传播及其运动的特点和规律。

关键词：科技传播传播模式网络环境

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试论科技组织的柔性结构

自然辩证法研究 2001年第9期17卷 51-54页

作者：陈喜乐邵全辉厦门大学人文学院福建厦门361005

本文从分析科技组织的组织目标、组织资源要素禀赋入手 ,论述了现代科技组织的新型结构———柔性结构 ,这种结构具有“扁平”、“反转”、“蛛网”和“无形”

关键词：科学技术组织组织结构柔性结构

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试论信息时代高校创新能力教育

未来与发展 2002年第5期23卷 50-53页

作者：陈喜乐厦门大学人文学院哲学系

人类已进入信息时代,信息社会化与社会信息化使人们越来越关注创新能力教育,联合国教科文组织把21世纪确定为"创造教育世纪",世界各国也纷纷把培养高素质的创新人才作为适应未来社会发展的重要战略.当代大学生作为知识经济的主力军、知... 详细信息

人类已进入信息时代,信息社会化与社会信息化使人们越来越关注创新能力教育,联合国教科文组织把21世纪确定为"创造教育世纪",世界各国也纷纷把培养高素质的创新人才作为适应未来社会发展的重要战略.当代大学生作为知识经济的主力军、知识创新的生力军,他们有无创新能力,创新能力强弱,是事关民族兴旺发达的大事.因此,发展创新能力教育,造就新一代大学生,已成为教育领域迎接信息时代挑战刻不容缓的课题.

关键词：信息时代高校创新能力教育制约因素