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用于沼气纯化工艺的有机胺溶液吸收法研究进展

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中国环境科学 2023年

作者：孟凡志韩思宇林莉李婧琳陈凯轮蒋建国清华大学环境学院

有机胺溶液吸收法作为一项成熟的碳捕集技术，具有CO2吸收速率快、选择性高及再生效果好等诸多优点，在沼气纯化领域具有重要的研究意义和应用价值，但也存在再生能耗高、易于挥发、易于降解和一些环境风险问题，极大地限制了其商业价... 详细信息

有机胺溶液吸收法作为一项成熟的碳捕集技术，具有CO2吸收速率快、选择性高及再生效果好等诸多优点，在沼气纯化领域具有重要的研究意义和应用价值，但也存在再生能耗高、易于挥发、易于降解和一些环境风险问题，极大地限制了其商业价值。有机胺的种类繁多，不同类型的胺所表现出的沼气纯化效果也不相同，其中伯胺和仲胺的CO2吸收速率较快，但再生所需的能耗较大，叔胺和空间位阻胺的CO2吸收速率较慢，但再生能耗较低且CO2吸收量较高。因此，根据有机胺的种类筛选适用于沼气纯化过程的吸收剂是十分必要的。本文从有机胺吸收法的工艺流程、反应机理、可操控变量、存在的问题及其应用现状等方面系统地回顾了有机胺吸收法在沼气纯化领域的研究进展，提出了相应的研究思路和建议，为继续推动有机胺吸收法在沼气纯化领域的应用提供指导。研究结果表明，适当提升有机胺的浓度可以明显提高CO2的吸收效率，且混合胺溶液有利于改善单胺溶液沼气纯化过程中经济性较低的问题。此外，相比于传统的干法吸收法，有机胺溶液吸收法在CO2捕集过程中的能耗可以降低30%以上，这意味着有机胺溶液吸收法相对于干法吸收法需要更多的能源投入。

关键词：有机胺碳捕集沼气纯化反应机理再生能耗

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废旧锂离子电池回收利用研究进展

废旧锂离子电池回收利用研究进展

中国环境科学学会2019年科学技术年会——环境工程技术创新与应用分论坛

作者：高宁博陈凯轮全翠西安交通大学能源与动力工程学院

电子产品和电动汽车的持续发展导致了大量的废旧锂离子电池产生。从环境保护和资源再生两方面考虑,废旧锂离子电池的回收利用势在必行。综述了废旧锂离子电池回收技术的最新进展,包括前处理工艺、回收有价金属和阴极再生技术。通过对不... 详细信息

电子产品和电动汽车的持续发展导致了大量的废旧锂离子电池产生。从环境保护和资源再生两方面考虑,废旧锂离子电池的回收利用势在必行。综述了废旧锂离子电池回收技术的最新进展,包括前处理工艺、回收有价金属和阴极再生技术。通过对不同回收技术的进一步比较,提出了废锂离子电池回收利用的未来的前景和挑战。

关键词：废锂离子电池前处理有价金属回收再生

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固体废物处理与处置课程创新教学与实践

固体废物处理与处置课程创新教学与实践

中国环境科学学会2019年科学技术年会——环境工程技术创新与应用分论坛

作者：高宁博陈凯轮全翠西安交通大学能源与动力工程学院

固体废物处理与处置理论不断完善,技术不断革新,课程教学改革势在必行。为培养专业素质高的创新型环保人才,满足社会对高素质人才的需求,从教学内容、教学方法及课程考核方式等方面进行《固体废物处理与处置》课程教学改革是有必要的,... 详细信息

固体废物处理与处置理论不断完善,技术不断革新,课程教学改革势在必行。为培养专业素质高的创新型环保人才,满足社会对高素质人才的需求,从教学内容、教学方法及课程考核方式等方面进行《固体废物处理与处置》课程教学改革是有必要的,切实提升学生课程参与度,激发学生学习积极性,提升课程教学质量。

关键词：固体废物处理处置教学改革创新教学

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共晶高熵合金成分设计的研究进展

稀有金属材料与工程 2024年第7期53卷 2083-2093页

作者：陈凯旋熊志平中国航空工业集团中国航空综合技术研究所北京100028 北京理工大学材料学院北京100081

近年来,共晶高熵合金由于优异的铸造性能以及优良的强塑性匹配受到了广泛关注,然而,目前存在着开发共晶高熵合金效率过低的问题,共晶高熵合金的成分设计始终是一项挑战。针对这一项挑战,国内外学者开发了多种共晶高熵合金的成分设计方... 详细信息

近年来,共晶高熵合金由于优异的铸造性能以及优良的强塑性匹配受到了广泛关注,然而,目前存在着开发共晶高熵合金效率过低的问题,共晶高熵合金的成分设计始终是一项挑战。针对这一项挑战,国内外学者开发了多种共晶高熵合金的成分设计方法来加快共晶高熵合金的开发速度,由最初的试错法,发展到后来的d轨道能级法、简单混合法、混合焓法、相图计算法以及机器学习辅助的方法等等。每种方法各有特点和局限性,本文对共晶高熵合金的成分设计方法进行了全面评述。

关键词：共晶合金高熵合金成分设计机器学习

稳态渗流下非饱和土涵洞竖向土压力的迭代解与简化

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哈尔滨工业大学学报 2024年第3期56卷 68-77页

作者：张常光吴凯孟祥忠王晓轮长安大学建筑工程学院西安710061 地质灾害防治与地质环境保护国家重点实验室(成都理工大学) 成都610059 中国兵器工业试验测试研究院陕西华阴714200

为描述稳态渗流下不同类别非饱和土涵洞的竖向土压力变化,应用圆弧小主应力轨迹法和Mohr应力圆获得考虑土拱效应的滑移面土压力系数,继而基于非饱和土的有效应力强度公式与吸应力理论,由水平薄层单元的竖向力平衡分别建立稳态渗流下上埋... 详细信息

为描述稳态渗流下不同类别非饱和土涵洞的竖向土压力变化,应用圆弧小主应力轨迹法和Mohr应力圆获得考虑土拱效应的滑移面土压力系数,继而基于非饱和土的有效应力强度公式与吸应力理论,由水平薄层单元的竖向力平衡分别建立稳态渗流下上埋式/沟埋式非饱和土涵洞竖向土压力的迭代解,给出应用步骤并开展对比验证与方法拓展,最后结合吸应力沿深度分布规律提出涵洞竖向土压力的简化实用公式。研究结果表明:涵洞竖向土压力迭代解能合理反映土体类别、水分蒸发、降雨入渗和土拱效应的综合影响,并得到文献现场实测和理论公式数据的正确性验证以及对非饱和土涵洞的适用性;涵洞竖向土压力实用公式可显式表达且精度良好,方便估算不同稳态渗流下涵洞主要荷载;砂土涵洞可忽略非饱和特性影响而按饱和土计算竖向土压力,粉土和黏土涵洞可简化吸应力沿深度为线性分布;上埋式涵洞土拱负效应使得竖向土压力增大,而沟埋式涵洞土拱正效应使得竖向土压力减小。

关键词：涵洞非饱和土竖向土压力稳态渗流实用公式

混合多目标灰狼算法求解多目标VRPTW问题

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计算机工程与应用 2024年第11期60卷 309-318页

作者：陈凯龚毅光南京信息工程大学自动化学院南京210044

针对带时间窗的多目标车辆路径规划问题,建立了最小化总成本和均衡度的多目标车辆路径优化模型,并提出了一种混合多目标灰狼算法进行求解。主要设计3点策略:(1)设计新的编码解码方式实现连续灰狼位置向量向离散客户序列的转化。(2)采用... 详细信息

针对带时间窗的多目标车辆路径规划问题,建立了最小化总成本和均衡度的多目标车辆路径优化模型,并提出了一种混合多目标灰狼算法进行求解。主要设计3点策略:(1)设计新的编码解码方式实现连续灰狼位置向量向离散客户序列的转化。(2)采用收敛性指标和分布性指标来进行决策个体的选择。(3)设计了多种删除、插入算子实施局部路径优化。为说明算法的有效性,以Solomon中的部分算例为例,将该算法与MOIGA和改进的ACO算法进行实验对比。实验结果表明,所提出的混合多目标灰狼算法能找到更好的Pareto解,并且性能优于其他进化算法。

关键词：多目标优化车辆路径规划问题灰狼算法时间窗

化学气相沉积法制备二维VX2（X=Se，Te）化合物及其阻变性能研究

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化学气相沉积法制备二维VX2（X=Se，Te）化合物及其阻变性能研究

作者：钟轮四川师范大学

学位级别：硕士

基于深度学习的高中地理大单元教学研究 ——以“自然环境的整体性”为例

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基于深度学习的高中地理大单元教学研究 ——以“自然环境的整体...

作者：孙泽轮青海师范大学

学位级别：硕士

在基础教育改革及核心素养的培育要求下,教学活动的中心需要发生由“教”向“学”的转变,教学目标经历了从“双基”目标到“三维”目标再到“核心素养”目标的变化发展,这就要求学生的学习过程实现从浅层学习向深度学习的转化。深度学... 详细信息

在基础教育改革及核心素养的培育要求下,教学活动的中心需要发生由“教”向“学”的转变,教学目标经历了从“双基”目标到“三维”目标再到“核心素养”目标的变化发展,这就要求学生的学习过程实现从浅层学习向深度学习的转化。深度学习要求学生提高学习主动性与主体性,调动批判性思维,实现学习迁移;大单元教学提倡实现学习内容整合和学习思维建构,与深度学习理念不谋而合,两者的的联系在于“知识整合”,区别在于深度学习强调学习过程中的“整合”,大单元教学强调学习内容的“整合”。由此可见,实施大单元教学是实现学生深度学习的可行方案,也是推动教育改革的有效途径。地理学科具有鲜明的综合性,基于这一学科特性,在高中地理教学中通过开展大单元教学来实现学生深度学习具有极高的可行性。本研究主要工作和研究方法如下:第一,通过文献分析法,根据国内外地理教学研究现状,确定选题,梳理和归纳了深度学习和大单元教学的理论内涵,厘清了深度学习与大单元教学的理论联系与区别;第二,通过访谈法和问卷调查法,明确目前高中生地理深度学习现状和高中地理教师大单元教学现状,明确将大单元教融入地理教学实践困难与阻力;第三,通过文献分析法,归纳出实施大单元教学的一般路径与策略,并结合深度学习的内涵,创建了基于深度学习的高中地理大单元教学模型,并进行案例设计;第四,通过实践法和演示法,明确了在实际教学中此案例的不足,并找到了完善方案。根据调查可知当前教学实践中存在重视学生应用能力提升但轻视学生思维发展的现状,制约大单元教学融入地理教学实践最主要的因素是学生的基本学情和教师的业务水平,以及当前大单元教学实践面临的最显著的困难在于子单元内容的选择与重构。结合文献分析结果,基于深度学习的大单元教学模型包含以下部分,即:基于前端分析选择教学内容、确定教学主题、制定教学目标、设计教学活动、开展教学评价、构建迁移情境;案例以“自然环境的整体性”为教学内容,大单元教学主题为“影响与响应”,根据调查结果,将本案例设计的重点放在选择和重构子单元内容,最终将大单元拆解为六个子单元。根据实际教学反馈可知,此案例设计存在教学模式固化、对学生学情把握不清和探究活动难度过大的问题,以上问题应从调整探究活动的难度、调整教学环节的设置等方面入手进行完善。本研究表明:将大单元教学融入高中地理教学实践有利于促进学生深度学习,但受制于教师业务水平等诸多因素,案例设计与教学实践之间仍存在不可忽视的距离。大单元教学与深度学习相结合的课程设计中存在如探究活动难度较大等问题,但在今后实践过程中将这些问题加以修正解决,最终可实现丰富高中地理教学案例、促进学生深度学习和教师专业化发展的目的。

关键词：深度学习大单元教学高中地理自然环境的整体性

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加快完善绿色税制助力实现“双碳”目标

宏观经济管理 2024年第4期 21-29页

作者：陈凯中国宏观经济研究院经济研究所

近年来，我国初步构建起以环境保护税、税种绿色转型、绿色税收政策为主体的绿色税制框架。绿色税制以资源配置为核心、立足微观机制、着眼供需两端的影响机制，在推进“双碳”目标实现方面发挥着至关重要的作用。但是，当前我国的税制... 详细信息

近年来，我国初步构建起以环境保护税、税种绿色转型、绿色税收政策为主体的绿色税制框架。绿色税制以资源配置为核心、立足微观机制、着眼供需两端的影响机制，在推进“双碳”目标实现方面发挥着至关重要的作用。但是，当前我国的税制绿化率、绿色税收负担率仍低于OECD国家平均水平，相关税种调控范围有限、约束效果不强，绿色税收政策激励效果不佳、预期引导效果有限。新时期，应进一步明确短中长期推进节奏和改革重点，以丰富和完善绿色税种为核心，以推动相关税种绿色转型为重点，加快完善绿色税收政策，强化激励约束和引导效果，有效实现“减污”“降碳”政策的协同，助力实现“双碳”目标。

关键词：碳达峰碳中和绿色税制