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融合AI与互联网:初中语文教学的变革路径探索
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中学语文 2024年 第16期 40-43页
作者: 陈光跃 江苏昆山市兵希中学
在21世纪互联网和AI技术飞速发展背景下,语文教学面临前所未有的挑战与机遇。文章探索互联网和AI技术如何重塑语文教学模式,分析了互联网时代语文生活的主要变化,提出了初中语文教学应对之策,包括更新教学内容、强化学生网络语文能力、... 详细信息
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末制导炮弹控制系统总体设计与仿真
末制导炮弹控制系统总体设计与仿真
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作者: 陈光跃 南京理工大学
学位级别:硕士
本论文基于末制导炮弹实际工程的需要,阐述了末制导炮弹的控制系统原理,相关的关键技术,分析和设计制导和控制系统。本文的主要内容如下:分析系统气动力布局,建立末制导炮弹空间六自由度运动模型,编制弹丸在纵向平面的无控弹道软件。为... 详细信息
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地下水流向测量模型的构建与精度分析
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水电能源科学 2011年 第7期29卷 40-42页
作者: 林统 郑礼巧 陈光跃 温州市水文站 浙江温州325000 平阳县水利局 浙江平阳325400 文成县水文站 浙江文成325300
针对同位素示踪测井法中同位素的使用剂量无理论依据、盲目性较高的问题,构建了单孔示踪法测定地下水流向的计算模型,通过室内试验验证了模型的正确性,并结合室内和野外试验分析了射线强度对流向计算精度的影响,给出了流向测量精度与射... 详细信息
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初中语文朗读教学初探
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考试周刊 2014年 第53期 37-37页
作者: 陈光跃 昆山市兵希中学
朗读是一种综合性的阅读活动,是一种重要的语文教学手段,对培养学生的语感、提高文学素养有着极其重要的作用。然而,其在实际教学中常被忽视,存在许多认识上的误区,语文教师应立足长远,紧抓朗读教学,让书面的无声语言变成有声的语言艺术... 详细信息
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培养探究意识,发展言语思维——以《约客》教学为例
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语文教学与研究(下半月) 2022年 第1期 53-55页
作者: 陈光跃 江苏省昆山市兵希中学
古典诗歌是语言的精华,它是作者在细致深入把握具象思维的基础上,经过深思熟虑地斟酌推敲,运用生动形象、意蕴丰富的语言,最终固化生成的供读者阅读的言语形式.这种思维与言语的完美融合,就是言语思维.古典诗歌之语言力求语意的多样性...
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初中名著阅读教学刍议
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语文学刊 2016年 第12期36卷 75-76页
作者: 陈光跃 昆山市兵希中学
名著阅读有助于传承优秀文化,陶冶学生性情,提高学生的阅读能力和素养,培养学生独立阅读、表达和写作等综合能力,因此名著阅读教学在语文教学中有着举足轻重的地位。然而初中生的名著阅读现状不容乐观,学生课外阅读存在很大问题,作为教... 详细信息
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浅谈我国社会审计的现状与前景
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江西审计 1996年 第Z1期 36-37页
作者: 陈光跃 江西财大
浅谈我国社会审计的现状与前景陈光跃社会审计是商品经济发展到市场经济,尤其是世界市场经济的重要产物。它是所有权和经营权分离状态下,保障广大投资者和债权人权益、监督企业经济活动、规范市场行为的客观要求。恢复和发展社会审计... 详细信息
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自评自改,自能作文
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学园 2012年 第19期5卷 145-146页
作者: 陈光跃 江苏省昆山市兵希中学
传统的作文批改方式在提高学生的写作积极性和写作能力方面并没有显著效果,而是把作文批改权交给学生,让学生自己当老师,老师提出具体的操作方法,学生按照方法自行批改自己或别人的文章,这样,学生则由被动变为主动,由消极转向积... 详细信息
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“大阅读”让语文活起来
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科普童话 2018年 第41期 29-29页
作者: 陈光跃 江苏省昆山市兵希中学
阅读是人类打开理性世界的钥匙,广泛的阅读能使学生增长知识,开阔视野,陶冶情操。但大量教育现实表明,仅凭借学校课堂内有限的几节语文阅读课,学生不仅学得费时费力,而且也无法完全掌握阅读的精髓。阅读活动在绝大多数情况下被窄化为教... 详细信息
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培养探究意识,发展言语思维——以《约客》教学为例
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语文教学与研究 2022年 第2期 53-55页
作者: 陈光跃 江苏省昆山市兵希中学
古典诗歌是语言的精华,它是作者在细致深入把握具象思维的基础上,经过深思熟虑地斟酌推敲,运用生动形象、意蕴丰富的语言,最终固化生成的供读者阅读的言语形式。这种思维与言语的完美融合,就是言语思维。古典诗歌之语言力求语意的多样... 详细信息
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