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商务英语学生用书第4册 2

丛书名：商务英语综合教程子系列

2011年

作者：王立非陈俐丽

本教材编写采取听、说、读、写整合的思路，共16个单元。

ISBN: (纸本)9787566300782

本教材编写采取听、说、读、写整合的思路，共16个单元。

关键词：商务英语高等学校研究

来源：畅想之星图书光盘版（南... 汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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大学英语阅读教程（社会篇）

2008年

作者：陈俐丽李新萍

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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评价三种检测AmpC酶的方法及临床应用

中华检验医学杂志 2003年第7期26卷 445-446页

作者：周铁丽林晓梅李超潘钦石陈俐丽温州医学院附属第一医院检验科 325000

AmpC酶是一类既可由染色体介导，又可由质粒介导的头孢菌素酶，它与质粒介导的超广谱β内酰胺酶(ESBLs)是导致革兰阴性杆菌耐药的最重要的两类酶。ESBLs的检测方法有多种~[1]，并日趋成熟，而检测AmpC酶缺乏足够的流行病学资料，尚无统... 详细信息

AmpC酶是一类既可由染色体介导，又可由质粒介导的头孢菌素酶，它与质粒介导的超广谱β内酰胺酶(ESBLs)是导致革兰阴性杆菌耐药的最重要的两类酶。ESBLs的检测方法有多种~[1]，并日趋成熟，而检测AmpC酶缺乏足够的流行病学资料，尚无统一标准的方法。本研究采用酶提取物三维试验、头孢西丁三相试验及氯唑西林双纸片协同法同时检测阴沟肠杆菌和鲍曼不动杆菌的AmpC酶，并加以比较，以找出一种适合临床常规应用的检测AmpC酶的方法。同时了解本院临床分离的菌株AmpC酶的流情况。

关键词： AmpC酶检测临床应用头孢菌素酶酶提取物耐药性

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免疫性血小板减少性紫癜的诊断和治疗进展

实用儿科临床杂志 2010年第15期25卷 1201-1204页

作者：陈俐丽文飞球暨南大学第二临床医学院深圳市人民医院儿科广东深圳518020

免疫性血小板减少性紫癜(ITP)是一种获得性免疫性疾病。该疾病由抗血小板抗体介导,以血小板破坏增多和血小板生成减少为特征。目前的临床研究在评估患者时采用的定义和临床标准有广泛差异,从而导致研究结果的不均衡,结论不可靠。特别是... 详细信息

免疫性血小板减少性紫癜(ITP)是一种获得性免疫性疾病。该疾病由抗血小板抗体介导,以血小板破坏增多和血小板生成减少为特征。目前的临床研究在评估患者时采用的定义和临床标准有广泛差异,从而导致研究结果的不均衡,结论不可靠。特别是对一些新药疗效进行评估的临床研究,更突显ITP实行统一标准的必要性。近年来由于对免疫介导的血小板破坏途径和血小板生成适宜条件重要性等方面的认识不深,促进了新药的研发。现阐述ITP的发病机制,有关定义和疗效判断标准,一些新药的药理学、耐受性、药物毒性及疗效等方面的进展。

关键词：免疫性血小板减少性紫癜诊断治疗

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让中职英语课堂插上信息技术的翅膀——论微课技术在中职英语课堂中的有效运用

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校园英语 2018年第9期 32-33页

作者：陈俐丽温州技师学院

随着信息技术的发展,作为随时代发展召唤应运而生的微课程技术在近年来广泛应用于各教学领域,它是传统课堂模式的有效补充,也为教学观念和方式的变革带来了新的机遇。本文作者结合自身的教学经历,指出微课程技术在中职课堂中的巧妙运用... 详细信息

随着信息技术的发展,作为随时代发展召唤应运而生的微课程技术在近年来广泛应用于各教学领域,它是传统课堂模式的有效补充,也为教学观念和方式的变革带来了新的机遇。本文作者结合自身的教学经历,指出微课程技术在中职课堂中的巧妙运用,能有效地提高学生课堂参与率和学习的兴趣,一定程度上解决了目前中职英语课堂教学中普遍存在的教师难教、学生厌学,上课气氛沉闷,教师唱独角戏的现状。

关键词：中职学生英语教学微课程

中职学生德育教育的一剂“良方”——浅谈“正面管教”在中职德育管理中的有效运用

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现代职业教育 2018年第14期 248-249页

作者：陈俐丽温州技师学院

随着社会的进步和人们教育理念的转变提升,对中职学生的德育管理,不再局限于让他们被动地遵守学校的规章制度,而是要培养学生具备良好品格所需要的有价值的社会技能和人生技能,提高其自我管理和解决问题的能力及社会责任感,满足学生自... 详细信息

随着社会的进步和人们教育理念的转变提升,对中职学生的德育管理,不再局限于让他们被动地遵守学校的规章制度,而是要培养学生具备良好品格所需要的有价值的社会技能和人生技能,提高其自我管理和解决问题的能力及社会责任感,满足学生自我成才的需要。"正面管教"是一种以相互充分尊重为前提,以鼓励、合作、探讨为方法基石,在管理过程中做到不简单粗暴的惩罚,让学生在感觉到被充分尊重和满足自我价值的基础上,配合老师共同解决问题,从而真正将学生培养成为自律、自信、责任感强、有良好沟通协作能力及创造力的新世纪技能人才。

关键词：中职学生德育管理正面管教

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百安居整合欧倍德

商界（评论） 2007年第8期 126-130页

作者：陈俐丽百安居(中国)投资有限公司

一个风格灵活的英国公司收购了一个严谨得近乎保守的德国公司,演绎了一场不同国情、不同文化、不同制度、不同企业价值观下的人力资源整合。

关键词：欧倍德百安居人力资源整合企业价值观德国公司公司收购

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浅析提高中职英语阅读课教学效果的有效途径

课程教育研究 2012年第33期 123-124页

作者：陈俐丽温州技工学校

阅读是英语学习中极为重要的环节,是人们获取知识和信息的重要手段。而中职学生英语基础普遍较差,对英语学习存在畏惧心理,尤其对满是英文单词的阅读课文尤为排斥。本文主要从中职学生阅读课学习的现状、提高学生英语阅读兴趣的重要性... 详细信息

阅读是英语学习中极为重要的环节,是人们获取知识和信息的重要手段。而中职学生英语基础普遍较差,对英语学习存在畏惧心理,尤其对满是英文单词的阅读课文尤为排斥。本文主要从中职学生阅读课学习的现状、提高学生英语阅读兴趣的重要性及提高阅读教学效果的途径三方面简要阐述了提高中职英语阅读课教学效果、培养学生阅读兴趣、提高阅读综合水平的几种有效途径。

关键词：中职英语阅读教学有效途径

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浅析促进中职英语课堂有效教学的策略

当代教育实践与教学研究 2017年第1期 157-158页

作者：陈俐丽温州技师学院

中职学生在英语学习中存在英语基础不扎实的情况。长期不良的学习习惯导致其对学习缺乏信心、恒心与毅力,对英语学习缺乏兴趣,没有学习动力。因此,中职英语教学如何激发学生的英语学习兴趣、提高教学质量是一项有意义的课题。因此,针对... 详细信息

中职学生在英语学习中存在英语基础不扎实的情况。长期不良的学习习惯导致其对学习缺乏信心、恒心与毅力,对英语学习缺乏兴趣,没有学习动力。因此,中职英语教学如何激发学生的英语学习兴趣、提高教学质量是一项有意义的课题。因此,针对中职学生英语学习的现状,笔者总结教学经验,提出促进中职英语课堂有效教学的策略。

关键词：中职学生英语学习教学策略