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超越与融通:中华民族共同体生成之道

西北民族大学学报（哲学社会科学版） 2024年第2期 33-36页

作者：陈丽明中央民族大学中国民族理论与民族政策研究院北京100081

中华民族在几千年的形成和发展过程中,形成了开放包容的文明体系,以其高度的人文理性和历史主动性,不断实现对不同地域、语言、族群、阶级、宗教身份的超越与融通,“华夏”逐渐走向“大中华”,为超大规模人们共同体的建构提供了丰富的... 详细信息

中华民族在几千年的形成和发展过程中,形成了开放包容的文明体系,以其高度的人文理性和历史主动性,不断实现对不同地域、语言、族群、阶级、宗教身份的超越与融通,“华夏”逐渐走向“大中华”,为超大规模人们共同体的建构提供了丰富的历史经验和启示。

关键词：超越与融通《中华民族共同体概论》中国智慧

乡村初中生自主能力培养的研究——班级文化管理的视角

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乡村初中生自主能力培养的研究——班级文化管理的视角

作者：陈丽明湖北师范大学

学位级别：硕士

乡村学校是基础教育不可分割的部分,目前急需将其教育质量进行提高,以促进公平教育。而学校最基本的组织就是班级,所以高质量的班级管理是提高教育质量、促进公平教育的主要方式。班级文化管理是基础教育的重要组成部分,对于学生的成长... 详细信息

乡村学校是基础教育不可分割的部分,目前急需将其教育质量进行提高,以促进公平教育。而学校最基本的组织就是班级,所以高质量的班级管理是提高教育质量、促进公平教育的主要方式。班级文化管理是基础教育的重要组成部分,对于学生的成长有着积极的作用,同时也与学生的全面发展也有一定的关系。培养学生的自主能力,是当今社会改革发展的需要,是现代教育改革和发展的要求。所以,以班级文化管理的层面来探索乡村初中生的自主能力培养的途径,有特别强的理论意义及实践价值。本研究基于班级文化管理的视角,以广东省H市L校为研究案例,根据文献法、问卷访谈法、实践观察法从各个角度对学生自主能力的状况和班级文化管理的现状进行探索,得出该校在学生自主能力方面和班级文化管理发面存在的问题主要有:学生自主能力低、学生自主能力发展不平衡、班级文化建设程度不高、班级文化管理方式不科学。而导致这些问题出现的因素是:班级管理思想不先进、匮乏发展自主能力的班级文化氛围和班级文化管理方式不利于学生自主能力的发展。即学校对管理缺乏重视、班主任班级管理思想不积极等,使得班级管理方式在班级自主管理的实践上没有发挥太大功效。除此以外,班级自主管理缺乏文化环境和动力,学生自主管理能力得不到发展。本研究认为要实现真正的班级自主管理,让学生能够自主发展。可以从以下四个方面作为切入点:更新班级管理理念、改进班级文化管理模式、营造学生自主能力发展的班级文化氛围、推进班级文化内驱力发展。以这些对策为前提,此次研究在L校2020级学生中进行实践探索,探索发现,班级文化管理可以增强学生自主能力进行,培养学生自主性,使班级实现自主管理,提升教育质量。

关键词：乡村初中生自主能力自主能力培养班级文化管理

核心素养下思维导图在高中英语读后续写教学中的运用

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核心素养下思维导图在高中英语读后续写教学中的运用

人BMSCs成神经分化过程中Wnt/β-catenin信号通路调控作用研究

广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会

作者：陈丽明厦门市国祺中学

思维导图对于学习英语有重要的帮助,思维导图是很重要的辅助工具,也被人们广泛用于读后续写。如果正确的使用思维导图进行复习,能够有效缓解高中学生在遇到问题时的思维混乱,能够帮助学生培养大局观意识,帮助学生进行前后准确的衔接。...

思维导图对于学习英语有重要的帮助,思维导图是很重要的辅助工具,也被人们广泛用于读后续写。如果正确的使用思维导图进行复习,能够有效缓解高中学生在遇到问题时的思维混乱,能够帮助学生培养大局观意识,帮助学生进行前后准确的衔接。本文将主要从核心素养视角下探讨运用思维导图促进高中英语读后续写教学的途径,在读写结合中提高学生的写作水平。

关键词：

来源： cnki会议评论

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中国修复重建外科杂志 2023年第10期37卷 1276-1283页

作者：施剑明殷明景德镇市第一人民医院骨科江西景德镇333000 南昌大学第二附属医院骨科南昌330006

目的探讨bFGF及EGF单独或联合诱导人BMSCs(human BMSCs,hBMSCs)向神经细胞分化的差异以及Wnt/β-catenin信号通路在分化过程中的调控作用。方法取鉴定后的第4代hBMSCs,根据不同诱导条件分为对照组(A组)、EGF诱导组(B组)、bFGF诱导组(C... 详细信息

目的探讨bFGF及EGF单独或联合诱导人BMSCs(human BMSCs,hBMSCs)向神经细胞分化的差异以及Wnt/β-catenin信号通路在分化过程中的调控作用。方法取鉴定后的第4代hBMSCs,根据不同诱导条件分为对照组(A组)、EGF诱导组(B组)、bFGF诱导组(C组)、EGF+bFGF诱导组(D组)以及EGF+bFGF+Dickkopf相关蛋白1(Dickkopf-related protein 1,DKK-1)诱导组(E组)。诱导培养7 d后,采用倒置荧光相差显微镜观察细胞形态,RT-PCR检测神经细胞[巢蛋白(Nestin)、神经元特异性烯醇化酶(neuron-specific enolase,NSE)、微管相关蛋白2(microtubule-associated protein 2,MAP-2)和胶质纤维酸性蛋白(glial fibrillary acidic protein,GFAP)]以及Wnt/β-catenin信号通路关键组件(β-catenin和Cyclin D1)基因水平表达变化,细胞免疫荧光染色以及Western blot检查检测神经细胞(Nestin、GFAP)以及Wnt/β-catenin信号通路关键组件[β-catenin、磷酸化β-catenin(phosphorylation β-catenin,P-β-catenin)、细胞胞质β-catenin(Cytoplasmic β-catenin)及细胞核内β-catenin(Nuclear β-catenin)]蛋白水平表达变化。结果诱导培养后,与A、B组比较,C~E组细胞出现典型的神经样细胞变化,其中D组最明显。RT-PCR检测示与A组比较,C~E组Nestin、NSE、MAP-2,D、E组GFAP及B组NSE基因相对表达量升高;C、D组β-catenin以及B~D组Cyclin D1基因相对表达量升高;差异均有统计学意义(P<0.05)。D组与E组比较,Nestin、NSE、MAP-2、GFAP、β-catenin、CyclinD1基因相对表达量均升高;与C组比较Nestin基因相对表达量下降,NSE、MAP-2、GFAP基因相对表达量均升高;组间差异有统计学意义(P<0.05)。细胞免疫荧光染色观察示C~E组NSE、GFAP阳性率与A组比较均升高,D组高于C、E组,差异有统计学意义(P<0.05)。Western blot检测示,C、D组NSE蛋白相对表达量较A组升高,D组高于C、E组;C~E组GFAP蛋白相对表达量较A组升高、D组高于E组;差异均有统计学意义(P<0.05)。C、D组与A组比较以及D组与E组比较,β-catenin、Cytoplasmic β-catenin、Nuclear β-catenin蛋白相对表达量以及β-catenin核质比均升高,P-β-catenin蛋白相对表达量下降,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 bFGF可诱导hBMSCs向神经细胞分化,而EGF无此作用,但能增强b FGF诱导作用;Wnt/β-catenin信号通路在这一过程中发挥正向调控效应。

关键词：人BMSCs bFGF EGF 成神经分化 Wnt/β-catenin信号通路

竞争性环境下用户参与对企业能力升级的影响：组织双元学习的中介效应研究

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竞争性环境下用户参与对企业能力升级的影响：组织双元学习的中介...

作者：陈丽明华南理工大学

学位级别：硕士

随着世界和我国经济结构深度调整,加之新冠疫情危机带来的全球经济增长乏力,企业面临着内外部环境的多重挑战,为其进一步发展和取得新的竞争力带来了极大的考验。企业要攀升全球链更高的位置,能力转型升级是关键。企业面临的最大机遇是... 详细信息

随着世界和我国经济结构深度调整,加之新冠疫情危机带来的全球经济增长乏力,企业面临着内外部环境的多重挑战,为其进一步发展和取得新的竞争力带来了极大的考验。企业要攀升全球链更高的位置,能力转型升级是关键。企业面临的最大机遇是在市场竞争性中始终把握市场的变化,从单纯的内部人决策和依赖自有资源转变为充分运用数字技术提供用户参与平台以充分挖掘用户信息,并将用户参与所提供的信息与企业组织学习相融合,实现企业能力最大化转型升级,进一步提升我国企业在全球价值链的竞争优势。国内外研究主要探讨了用户参与对企业新产品开发或组织绩效的影响,鲜有研究结合组织双元学习视角探讨用户参与细分维度对企业能力升级的微观影响机理与情境。本研究以我国制造企业作为研究对象,在资源基础理论、组织双元学习理论等理论基础上,构建了在竞争性环境下“用户参与—组织双元学习—能力升级”的理论模型,并提出了4组研究假设。通过获取282家珠三角和长三角地区企业的调查数据,运用信度分析、效度分析、描述性统计分析、相关性分析以及回归分析检验本文提出的理论模型及相关假设。主要研究结论在于以下四点:(1)用户参与的两个维度(信息提供与参与创造)均对企业能力升级具有显著正向作用。用户的信息提供行为给企业带来了第一手产品需求信息、市场竞争信息等,而参与创造降低了信息粘性发生的可能性,这都为企业构思创新性产品概念大有裨益,在一定程度上协助企业突破企业难题,提高研发效率和研发能力。(2)用户参与对组织双元学习具有正向影响。信息提供更能促进利用性学习,而参与创造更能促进探索性学习,因此,合理地管理用户参与行为有助于企业在探索与利用之间找到一个适当的平衡。(3)组织双元学习在用户参与和能力升级的关系中发挥中介作用。通过增强组织双元学习,企业能够有效地将用户参与提供的知识资源与自身资源充分整合,快速地积累技术创新能力,进一步升级企业能力。(4)竞争性环境在用户参与对企业能力升级的影响中发挥差异的调节作用:环境竞争性负向调节信息提供对企业能力升级的关系,正向调节参与创造对企业能力升级的关系。在竞争性较高的环境中,单纯的信息提供已经不能满足企业综合竞争能力发展的需求,只有通过与用户的深度合作、共同参与才能获得更具有前瞻性、战略性的创新能力。

关键词：用户参与能力升级组织双元学习竞争性环境

不同生态区直播早稻高产品种特征及其适应性研究

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不同生态区直播早稻高产品种特征及其适应性研究

作者：陈丽明江西农业大学

学位级别：硕士

探明双季机械直播早稻品种的丰产和稳产特征,筛选出一批适宜在江西双季稻区机械直播的早籼稻品种,为南方双季机械直播稻品种选育和栽培提供理论依据。以21个早籼稻品种为试验材料,在江西省三个不同生态区(赣北、赣中、赣南)进行人工模... 详细信息

探明双季机械直播早稻品种的丰产和稳产特征,筛选出一批适宜在江西双季稻区机械直播的早籼稻品种,为南方双季机械直播稻品种选育和栽培提供理论依据。以21个早籼稻品种为试验材料,在江西省三个不同生态区(赣北、赣中、赣南)进行人工模拟机械直播种植,通过聚类分析、联合方差分析和GGE双标图等方法,对双季机械直播早籼稻品种的丰产稳产特征进行系统研究。主要研究结果如下:各品种的产量存在较大差异,受基因型、环境及其互作效应的影响显著。各生态区供试品种的产量聚类分析显示,赣北、赣中与赣南高产类型品种分别占总数的38.10%、19.05%与23.81%,其中,潭两优83产量最高且稳定性最好,五丰优286及株两优171品种次之,永3优华占产量最低,而两优287丰产性好但稳产性差。Duncan’s新复极差多重比较显示潭两优83、陵两优722、永优9380、株两优39、株两优538均能较好的适应三个生态区,且综合评价最好;线性回归模型分析显示鄱阳试点的变异度最小,谭两优83、五丰优286、株两优171、永优9380在3个试点的丰产性与稳产性最好;产量与有效穗、每穗粒数、总颖花量、日产量均呈极显著性正相关,高产品种各相关系数均大于中、低产品种;通径分析显示,高产品种的千粒重和日产量对产量的直接作用最大。与中、低产类型品种相比,高产类型品种有效穗、每穗粒数与总颖花量显著增加,且千粒重与日产量具有显著优势;表现较好的早生快发能力,显著提高分蘖增长率、高峰苗数与成穗率,且分蘖下降率显著降低;抽穗期和成熟期干物质生产量均最高且高产类型品种在干物质输出率、表观转换率和表观转化率具有显著的增加优势。同时,LAI显著大于中、低产品种,光合面积大;株型紧凑,上三叶叶位配置合理,而太阳辐射利用率高。叶绿素含量高,叶片衰老缓慢,群体光能利用效率高,稳定的光合产物供给和转运等特性为直播稻的高产奠定了物质基础。综上所述,机直播条件下,丰产稳产早籼稻品种具有生育期适中、分蘖成穗率高、总颖花量大、花后干物质生产量大、干物质输出与转运效率高、日产量和光能利用率高等特点。综合来看,潭两优83、五丰优286、株两优171、永优9380丰产性和稳定性好,熟期也适中,适合在江西双季稻区作早稻直播。

关键词：不同生态区机械直播早籼稻丰产性稳产性

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关于小学语文课堂作业分层设计的思考

亚太教育 2022年第15期 132-134页

作者：陈丽明福建省三明市大田县均溪中心小学

小学教育是学生教育生涯中的奠基环节，小学语文是小学教育的重要组成部分，对于培养学生的语言表达能力，提升其文学素养等起着至关重要的作用。语文课堂作业是语文课程教育中不可或缺的教育教学环节，与课前预习、课堂教学、课后延伸... 详细信息

小学教育是学生教育生涯中的奠基环节，小学语文是小学教育的重要组成部分，对于培养学生的语言表达能力，提升其文学素养等起着至关重要的作用。语文课堂作业是语文课程教育中不可或缺的教育教学环节，与课前预习、课堂教学、课后延伸一起构建了完整的小学语文教学体系。语文课堂作业不仅仅是对学生学习情况的检测反馈，也对其语文知识内容的学习起着导向作用。

关键词：小学语文课堂作业分层设计

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农村小学语文作业设计“减负增效”策略

西部素质教育 2022年第16期8卷 190-192页

作者：陈丽明福建省三明市大田县均溪中心小学福建三明366100

为满足“减负增效”的基础教育新要求,促使学生积极主动完成作业,文章论述了农村小学语文作业设计“减负增效”策略,包括立足差异,增强目标意识;精选内容,作业减量保质;变换形式,促进学生乐学。

关键词：语文作业 “减负增效” 农村小学

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心理健康护理在妊娠高血压护理中的应用

心血管病防治知识（学术版） 2022年第26期12卷 59-61页

作者：陈丽明厦门市第五医院福建厦门361101

目的探讨心理健康护理实施于妊娠高血压患者中的应用价值。方法筛选70例妊娠高血压患者(2020年1月至2022年2月),在“随机数字表法”原则下分为对照组与观察组,前者纳入35例开展常规护理,后者纳入35例实施心理健康护理;评估两组血压控制... 详细信息

目的探讨心理健康护理实施于妊娠高血压患者中的应用价值。方法筛选70例妊娠高血压患者(2020年1月至2022年2月),在“随机数字表法”原则下分为对照组与观察组,前者纳入35例开展常规护理,后者纳入35例实施心理健康护理;评估两组血压控制效果、心理状态并展开组间比较。结果观察组干预后收缩压、舒张压水平(130.29±7.91)mmHg、(79.59±5.33)mmHg显著低于对照组(140.41±8.63)mmHg、(87.39±6.82)mmHg,同时干预后焦虑抑郁SAS、SDS评分明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论心理健康护理实施于妊娠高血压患者,有利于稳定其血压水平,强化治疗效果并改善负面情绪,提高患者满意度。

关键词：心理健康护理妊娠高血压血压水平