检索结果-南通市图书馆

作者：陈文玥山东农业大学

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地方金融发展与外商直接投资的区位选择

地方金融发展与外商直接投资的区位选择

作者：于新玥广西大学

学位级别：硕士

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重大工程运维期利益相关者协同网络分析

重大工程运维期利益相关者协同网络分析

作者：郑凯玥广州大学

学位级别：硕士

我国作为世界首屈一指的建设大国,如何实现重大工程高质量的运营和维护,使其在实现基本功能的基础上,高效发挥对经济社会发展的重要基础性支撑作用,正成为我国重大工程管理实践亟待解决的现实问题。重大工程的运维管理具有显著的资源集... 详细信息

我国作为世界首屈一指的建设大国,如何实现重大工程高质量的运营和维护,使其在实现基本功能的基础上,高效发挥对经济社会发展的重要基础性支撑作用,正成为我国重大工程管理实践亟待解决的现实问题。重大工程的运维管理具有显著的资源集成性特点,其高度的复杂性与开放性使得利益相关者协同成为其高质量运维的本质要求。重大工程运维期利益相关者协同面临的突出问题是如何集成众多利益主体,使相对独立的利益相关者有序的进行合作。然而目前重大工程利益相关者协同研究多关注建设阶段,关于运维期协同利益主体的识别及其关系梳理的研究较少。基于此,本文结合我国重大工程运维管理实践,创新性的围绕运维业务建立利益相关者协同网络,探究重大工程运维期利益相关者在构成、协同关系上的特征,以促进重大工程平稳、高效、可持续的运维。首先,结合文献分析和实地调研,本文系统梳理了重大工程运维期利益相关者协同的网络化特征表现,分析了社会网络分析法解决研究问题的可行性和必要性。其次,对港珠澳大桥开展案例研究,从运维模式及目标、协同特征、运维业务介绍三方面对案例情境进行深入剖析和详尽说明。为了探究大桥如何与外部利益相关者展开协调联动,本文基于专家访谈数据,选择应急救援、口岸政策调研、收费服务三个服务社会的主要业务进行建模分析。最后,对比三个协同网络的结构和位置特征以及核心利益相关者的角色和功能,提取出重大工程运维期利益相关者在构成和协同关系上的分布特征。针对每个特征,从案例中提取出相关管理经验,形成利益相关者协同能力提升对策。研究发现重大工程运维阶段利益相关者协同呈现网络化特征,具有利益主体构成政府化、地位悬殊以及协同关系基于行政链接的特征。结合案例在实践中孕育的成熟管理经验,本文提取出五点提升对策。针对利益主体构成政府化和协同关系行政化,提出设立利益相关者协调机构和建立协同制度保障,以提高府际协同能力;针对核心利益相关者不可替代的关键性,提出提升组织动态微调能力和培养组织学习能力以培育其协同能力;最后,针对公众在重大工程运维管理的特殊地位,提出强化适度有效的公众参与,以顺利开展运维工作,达到预期效应。

关键词：重大工程运维管理利益相关者协同社会网络分析

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电磁目标知识图谱的构建与应用

电磁目标知识图谱的构建与应用

作者：侯鑫玥电子科技大学

学位级别：硕士

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B站自制历史纪录片叙事策略研究

B站自制历史纪录片叙事策略研究

作者：牛玥浙江传媒学院

学位级别：硕士

无论是对浩瀚历史长河中那些众人皆知的人物事件进行回溯,还是对于早已消隐的普通人物命运的书写,历史纪录片在当今时代所传达的不仅是对过往的阐释,同时也是一种历史对现实的关照。随着新媒体技术和互联网的繁荣,纪录片行业迈入了“网... 详细信息

无论是对浩瀚历史长河中那些众人皆知的人物事件进行回溯,还是对于早已消隐的普通人物命运的书写,历史纪录片在当今时代所传达的不仅是对过往的阐释,同时也是一种历史对现实的关照。随着新媒体技术和互联网的繁荣,纪录片行业迈入了“网生时代”,该时代使沉寂已久的历史纪录片重焕生机。创作主体的“网络化”、内容形式的“网感化”以及受众用户的“年轻化”,在一定程度上使历史纪录片褪去传统严肃的外衣,为历史呈现提供了一种与当下传播环境和受众“阅读”习惯更加吻合的叙事方式,同时融媒化的产业格局也为纪录片的传播铺就了更为广阔的道路。其中哔哩哔哩视频网站(后文简称B站)在这一题材纪录片的生产创作中贡献尤为引人注目。表面上看,是历史触动了受众和社会,实际上却是历史的媒介化呈现、艺术性创作和主观化加工触动了观众。新媒体时代历史纪录片创作者通过情景再现、综艺效果、虚构叙事等叙事手段的革新,将遥远又疏离的历史更进一步地拉入人们的日常生活中,实现了跨时空的文本对话。本文正文第一部分通过梳理B站自制历史纪录片的相关现状及其发展概况,以史学与影视研究的跨学科视角,引入新历史主义理论深入剖析历史与媒介之间的微妙关系,穿透媒介的表象,以确保在新媒体时代历史纪录片的创作中坚守正确的历史价值观;第二部分作为本文的重心,将紧密结合新媒体时代的背景和影视叙事学理论,从创作主体、内容形式以及用户受众三个影响维度,深入剖析哔哩哔哩视频网站自制历史纪录片叙事视角、叙事手法、叙事结构、视听语言等叙事元素的创新及其独特的叙事魅力,从而引发对新媒体时代历史纪录片创作的深入思考。历史纪录片不仅是一件艺术品,更承载着大众媒介在教育引导和价值传承方面的神圣使命。因此,其叙事策略对于塑造观众的文化历史观念具有深远的影响。最后基于前两部分的梳理研究,探讨新媒体时代下视频网站自制历史纪录片在应对叙事创新、盈利能力等挑战时所存在的问题,从内容、平台、创作主体等方面对B站自制历史纪录片的叙事策略提出反思与展望。历史纪录片作为一种独特的叙事艺术形式,本研究以B站自制的历史纪录片为主要研究文本,借助影视叙事学的相关理论,对新媒体时代的历史纪录片叙事策略进行多维度、多层次的剖析,着重探讨新媒体时代历史纪录片叙事转变与社会文化环境之间的紧密联系,以期为历史纪录片未来创作提供有益的启示与借鉴。

关键词：新媒体历史纪录片叙事策略 B站自制

《人民日报》妇女生产动员报道的话语分析（1949-1956）

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《人民日报》妇女生产动员报道的话语分析（1949-1956）

作者：申玥河北大学

学位级别：硕士

恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中提出,妇女解放的条件之一,就是“妇女重新回到公共劳动中去,参加社会生产劳动”。1949—1956年是新中国成立之初亟须大力恢复发展国民经济、巩固新生政权的七年。毛泽东提出:“中国的妇女是一种... 详细信息

恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中提出,妇女解放的条件之一,就是“妇女重新回到公共劳动中去,参加社会生产劳动”。1949—1956年是新中国成立之初亟须大力恢复发展国民经济、巩固新生政权的七年。毛泽东提出:“中国的妇女是一种伟大的人力资源”。这一时段内,中国共产党必须发动起妇女的力量,动员妇女参与到社会主义生产建设之中。新闻是党进行宣传的主要途径。《人民日报》作为党报,在1949—1956年革命任务的指导下进行了一系列妇女生产动员的宣传报道。本篇论文借用英国批判话语分析学者诺曼·费尔克拉夫的三维话语分析理论,从文本、话语实践及社会实践三个向度对《人民日报》中有关“妇女生产动员”的报道进行话语分析。文本向度上,对词频和修辞的分析显示出这一时期的妇女生产动员报道是与国家革命进程相同步的;话语实践向度上,从明确的互文性、互为话语性及狭义的互文对样本进行话语实践的梳理,发现了多角度的互文手法立体建构了具有时代特征的劳动妇女形象,同时也增加了宣传的说服力、影响力和引导力,并揭示了暗含在报道文本中的国家意识形态;社会实践向度上,《人民日报》的宣传报道显示出特殊时期下的革命要求,即妇女生产动员的报道是具有政治意义的,是国家为了实现恢复发展经济、推动妇女解放和巩固国家政权的具体策略。《人民日报》对新中国成立之初的中国妇女进行了多体裁、风格、内容的话语塑造,但这些话语背后隐含着国家政治话语逻辑:新闻的话语民主化是在国家意识形态引导下,媒介进行议程设置的一种呈现;在对妇女的劳动话语刻画上,话语民主化与妇女形象的“他塑”之间存在着矛盾,生产动员报道中缺失对妇女身体的关注,妇女身份在劳动话语中的双重符号化呈现,这些都强化了革命背景下妇女的社会性别特征。新闻报道如何切实关注女性本身,需要再进一步去思考。

关键词：妇女《人民日报》生产动员身份塑造

基于行为活动特征的城市公园热环境优化研究 ——以荆州市中山公园为例

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基于行为活动特征的城市公园热环境优化研究 ——以荆州市中山公...

作者：李甲玥长江大学

学位级别：硕士

基于任务型教学法的农村初中英语阅读教学行动研究

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基于任务型教学法的农村初中英语阅读教学行动研究

作者：高昕玥贵州师范大学

学位级别：硕士

英语阅读是学习英语的重要部分。《义务教育英语课程标准(2022年版)》对英语教学提出了新要求,学生需要在阅读过程中提升语言能力和学习能力,培养文化意识和思维品质。研究与调查发现农村初中学生英语阅读表现不好,对英语阅读持有消极态... 详细信息

英语阅读是学习英语的重要部分。《义务教育英语课程标准(2022年版)》对英语教学提出了新要求,学生需要在阅读过程中提升语言能力和学习能力,培养文化意识和思维品质。研究与调查发现农村初中学生英语阅读表现不好,对英语阅读持有消极态度,没有良好的阅读习惯,做阅读题时缺乏阅读策略,并普遍认为英语阅读难度大。为了改善学生的英语阅读现状,本研究以最近发展区为理论基础,采用任务型教学法进行英语阅读授课,探讨以下两个问题:(1)任务型教学法对学生的阅读兴趣有何影响?(2)任务型教学法对学生阅读表现有何影响?本研究的研究对象是习水县隆兴镇中学七年级(3)班的学生。研究实施时间为一个学期,包含三个阶段:第一阶段包含发现问题、调查分析并提出假设;第二阶段包括第一轮行动研究的设计、实施与反思;第三阶段则是第二轮行动研究的设计、实施与反思。本研究在实施任务型教学法的过程中采用问卷、阅读测试和访谈来收集数据。研究结果表明如下:(1)任务型教学法对培养学生的阅读兴趣有一定的积极影响。具体而言,学生对英语阅读的兴趣得到了培养;学生逐渐意识到英语阅读的重要性,并积极参与阅读任务;学生的学习主动性得到了培养,学生在课后主动进行额外的英语阅读。(2)任务型教学法对提升学生的阅读表现有一定的积极影响。具体来说,从阅读测试的角度来看,全班学生的阅读平均分得到了明显的提升,阅读成绩最好和阅读成绩最弱这两个层次的学生的阅读平均分也得到了明显的提升;学生提高了阅读速度,并能更好地运用阅读策略来完成阅读任务;学生能通过寻找主题句,归纳文章主旨以及结合上下文推测生词词义等来更好地理解文本内容;任务型教学法促进了学生对文章长难句的理解,在一定程度上降低了阅读困难。

关键词：英语阅读教学任务型教学法农村初中

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房价对银行网点布局的影响研究

房价对银行网点布局的影响研究

作者：谭玥电子科技大学

学位级别：硕士

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劳动合同中止制度研究

劳动合同中止制度研究

作者：董天玥哈尔滨商业大学

学位级别：硕士

劳动合同中止制度在国家层面无统一立法,导致实务中有大量关于劳动合同中止的纠纷。在立法层面,《劳动合同法》因为劳动合同中止制度的缺位,对外导致与《刑事诉讼法》《民法典》缺乏衔接性,对内无法为劳动合同的变更、解除提供过渡;在... 详细信息

劳动合同中止制度在国家层面无统一立法,导致实务中有大量关于劳动合同中止的纠纷。在立法层面,《劳动合同法》因为劳动合同中止制度的缺位,对外导致与《刑事诉讼法》《民法典》缺乏衔接性,对内无法为劳动合同的变更、解除提供过渡;在实务中,由于缺少国家的统一立法,在裁判时则缺乏有力依据,容易导致“同案不同判”。当劳动者与用人单位面对劳务纠纷,缺少劳动合同中止制度会让劳动合同缺少灵活性,劳动合同往往会走向终止,立法与实务层面的问题为本文的写作提供了思路。本文首先从劳动合同中止的理论概念与特征阐释入手,为分析完善该制度提供理论基础,在“倾斜保护原则、公平原则、法无禁止即可为原则、意思自治原则”内探寻该制度构建的法理依据。其次用案例说明我国因为缺少劳动合同中止的规定,导致目前我国存在法律之间衔接不畅、司法混乱的问题。列举裁判文书网上的相关数据,进而梳理劳动合同中止制度在我国构建的必要性与可行性。通过对法国、意大利、德国之间的劳动合同中止制度比较,借鉴典型国家将劳动合同中止的适用情形分类的做法,来构建具体的劳动合同中止制度。最后创新思路将我国劳动合同中止适用情形分为法定情形与约定情形两大类,内部细分为雇主原因、雇员原因与不能归责于双方的原因,从此角度出发去合理分配劳动合同中止制度中双方的权利义务,让劳动者与用人单位承担公平的责任。在认定中止期限方面,坚持责任主体视角和制度的基本原则作为裁量标准,合理区分责任,保障双方权益,以期合理构建劳动合同中止制度。

关键词：劳动合同法劳动合同中止中止事由中止期限