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防止并联电容器运行中产生谐波放大

高电压技术 2004年第12期30卷 19-22页

作者：陈世青赵新尚李福祥武汉大学电气工程学院武汉430072 湖北东风汽车公司电力处十堰442000

为防止并联电容补偿装置投运后的谐波放大 ,装置的串联谐振频率应小于谐波源最小谐波频率。选取适当电抗率和改变电容装置串、并联谐振频率的方法 ,可使放大区躲开谐波源频率以避免谐波放大。分析探讨了谐波放大原理并验证了上述结论后... 详细信息

为防止并联电容补偿装置投运后的谐波放大 ,装置的串联谐振频率应小于谐波源最小谐波频率。选取适当电抗率和改变电容装置串、并联谐振频率的方法 ,可使放大区躲开谐波源频率以避免谐波放大。分析探讨了谐波放大原理并验证了上述结论后将其用于茅箭变电站 ,较好地解决了谐波放大问题。

关键词：谐波放大并联电容器谐波源电容装置变电站电抗率串联谐振防止改变问题

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电力变压器故障诊断与处理

变压器 2000年第11期37卷 40-44页

作者：陈世青东风汽车公司湖北十堰442000

对近两年来东风公司电网 1 1 0kV电力变压器发生的故障进行了分析与诊断。结合对这些故障处理的体会。

关键词：电力变压器故障诊断故障处理

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电力变压器改造与运行维护研究

电力变压器改造与运行维护研究

作者：陈世青武汉大学

学位级别：硕士

电力变压器是传输、分配电能的枢纽,是电力网的核心元件,其可靠运行不仅关系到广大用户的电能质量,也关系到整个系统的安全程度。电力变压器的可靠性由其健康状况决定,不仅取决于设计制造、结构材料,也与检修维护密切相关。本文就结合... 详细信息

电力变压器是传输、分配电能的枢纽,是电力网的核心元件,其可靠运行不仅关系到广大用户的电能质量,也关系到整个系统的安全程度。电力变压器的可靠性由其健康状况决定,不仅取决于设计制造、结构材料,也与检修维护密切相关。本文就结合东风电网的实践,就这两方面的问题进行探讨。首先,以薄绝缘变压器的改造为对象,深入探讨变压器的设计原理和工程计算方法,认真分析了主要性能参数的内在联系,找出了解决问题的思路和流程,提出了具体的改造措施,实施后获得了良好效果。接着,以变压器故障为对象,以准确诊断、快速处理故障为目标,结合有关实例总结了维护不当或过负荷诱发故障的特点、处理办法,结合有关实例总结了铁心多点接地故障为对象的特点、处理办法,并重点论述了铁心多点接地的诊断流程和气相色谱的分析流程。最后,就提高变压器的健康水平,结合东风电网实际,提出了综合对策,特别强调要提高继电保护的可靠性,慎重对待自动重合闸,积极测量绕组形变。

关键词：电力变压器薄绝缘流程多点接地

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距离平方成本函数的最优传输问题

中国科学：数学 2024年第5期54卷 775-783页

作者：陈世炳刘佳堃中国科学技术大学数学科学学院合肥230026 School of Mathematics and Applied Statistics University of WollongongWollongongNSW 2522Australia

距离平方函数是最优传输问题中最重要的成本函数之一,它在许多领域都有着重要的应用.本文简要介绍在该成本函数下的最优传输问题,包括解的存在性、正则性、部分正则性以及相关的自由边界问题.

关键词：最优传输自由边界正则性

时空自适应图卷积与Transformer结合的动作识别网络

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电子与信息学报 2024年第6期46卷 2587-2595页

作者：韩宗旺杨涵吴世青陈龙上海理工大学机械工程学院上海200093

在一个以人为中心的智能工厂中,感知和理解工人的行为是至关重要的,不同工种类别往往与工作时间和工作内容相关。该文通过结合自适应图和Transformer两种方式使模型更关注骨架的时空信息来提高模型识别的准确率。首先,采用一个自适应的... 详细信息

在一个以人为中心的智能工厂中,感知和理解工人的行为是至关重要的,不同工种类别往往与工作时间和工作内容相关。该文通过结合自适应图和Transformer两种方式使模型更关注骨架的时空信息来提高模型识别的准确率。首先,采用一个自适应的图方法去关注除人体骨架之外的连接关系。进一步,采用Transformer框架去捕捉工人骨架在时间维度上的动态变化信息。为了评估模型性能,制作了智能生产线装配任务中6种典型的工人动作数据集,并进行验证,结果表明所提模型在Top-1精度上与主流动作识别模型相当。最后,在公开的NTURGBD和Skeleton-Kinetics数据集上,将该文模型与一些主流方法进行对比,实验结果表明,所提模型具有良好鲁棒性。

关键词：智能工厂工人动作识别深度学习自适应图 Transformer

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基于分布式共识协同的光伏逆变器电压控制策略研究

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电力系统保护与控制 2024年第1期52卷 166-173页

作者：邹文斌韩松荣娜陈世威贵州大学电气工程学院贵州贵阳550025

为了解决大规模分布式光伏接入配电网导致光伏并网点出现电压越限问题,提出了一种基于分布式共识协同(distributed consensus collaboration,DCC)的光伏逆变器电压控制方法。光伏逆变器电压控制采用基于功率调节的下垂控制模式,利用下... 详细信息

为了解决大规模分布式光伏接入配电网导致光伏并网点出现电压越限问题,提出了一种基于分布式共识协同(distributed consensus collaboration,DCC)的光伏逆变器电压控制方法。光伏逆变器电压控制采用基于功率调节的下垂控制模式,利用下垂控制调节光伏的有功功率与无功功率,实现对光伏并网点电压的控制。分布式协同共识是将接入系统的光伏有功功率输出与光伏最大输出跟踪比作为状态变量,通过分布式共识协同算法实现下垂控制启动参数的调整和光伏逆变器之间的电压协同控制。通过一个含分布式光伏的真实馈线系统进行算例验证,基于德国DIgSILENT软件进行仿真。结果表明,所提电压控制方法能有效抑制光伏并网点的电压越限问题,并在电压调节过程中降低光伏有功功率出力的削减,提升光伏逆变器的无功功率调节量。

关键词：分布式光伏电压控制下垂控制分布式共识协同 DIgSILENT

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高超声速条件下凸曲率壁面混合层的流动演化

物理学报 2024年第10期73卷 237-245页

作者：张震易仕和刘小林陈世康张臻国防科技大学空天科学学院长沙410073

随着高超声速飞行器的不断更新换代,对成像窗口提出了新的设计要求,即共形窗口以提高气动特性,这要求在超声速气膜和光学窗口需要与飞行器机身保持相同的曲率外形.在马赫数Ma=6高超声速静风洞中开展了凸曲率壁面(CV)混合层稳定性研究.... 详细信息

随着高超声速飞行器的不断更新换代,对成像窗口提出了新的设计要求,即共形窗口以提高气动特性,这要求在超声速气膜和光学窗口需要与飞行器机身保持相同的曲率外形.在马赫数Ma=6高超声速静风洞中开展了凸曲率壁面(CV)混合层稳定性研究.采用基于纳米粒子的平面激光散射技术捕获到混合层流场结构,结合分形维数对混合层失稳规律进行研究.使用数值模拟技术得到了压力、压缩冲量(I_(p))沿流向演化结果.结果表明:随着来流总压(P_(0))的增大,静压比(RSP)减小,混合层失稳位置延迟,典型涡结构移动速度增大.CV壁面由于顺压梯度的存在使得压力沿流向下降,沿壁面切向的超声速气膜处于工作状态时,可以提升壁面压力,随着P_0增大,RSP随之降低,提升效果下降;流动受到CV的膨胀效应影响,Ip沿流向下降,超声速气膜可以削弱CV上的膨胀效应从而抑制Ip的下降;压缩冲量的变化率△I_(p)受P_(0)影响显著,在弯曲冲量|I_Φ|=0.191—3.624内,当P_(0)=0.5 MPa,△I_(p)从178.67%降至12.02%;当P_(0)=1.0 MPa,△I_(p)从40.38%降至5.64%.△I_(p)随|I_Φ|增大而降低,随着P_(0)增大,降低幅度减小.结果揭示凸曲率影响下的高超声速混合层流动演化规律,对高超声速飞行器实现气动减阻与防热特性的外形设计提供一定参考.

关键词：高超声速混合层分形维数压缩冲量

基于Explain Everything软件的化学实验水平过程性评价探索——粗盐提纯

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化学教育（中英文） 2024年第9期45卷 72-77页

作者：陈世卿杭州市下沙中学浙江杭州310018

学生化学实验水平存在过程评价难、客观评价难、个人评价难的问题。运用Explain Everything软件对实验进行全程记录,提升评价的准确性。结合过程评价模型,将学生在实验中的表现数据化,提升评价的客观性。根据学生在实验过程中的贡献赋值... 详细信息

学生化学实验水平存在过程评价难、客观评价难、个人评价难的问题。运用Explain Everything软件对实验进行全程记录,提升评价的准确性。结合过程评价模型,将学生在实验中的表现数据化,提升评价的客观性。根据学生在实验过程中的贡献赋值,生成个人评价数据,绘制数据“画像”,实现评价的个性化。

关键词：化学教育实验水平过程性评价 Explain Everything软件

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初中化学跨学科教学设计应用研究

初中化学跨学科教学设计应用研究

作者：陈世一牡丹江师范学院

学位级别：硕士

新课程标准强调培养学生的综合素质和跨学科能力,要求学生具备综合运用各学科知识解决问题的能力。化学作为一门自然学科,具备与跨学科理念相结合的教学改革可行性,因此探索跨学科知识融合,设计有效的跨学科教学流程对初中化学的“教”... 详细信息

新课程标准强调培养学生的综合素质和跨学科能力,要求学生具备综合运用各学科知识解决问题的能力。化学作为一门自然学科,具备与跨学科理念相结合的教学改革可行性,因此探索跨学科知识融合,设计有效的跨学科教学流程对初中化学的“教”与“学”具有重要作用。本文针对目前在初中化学教学过程中学生跨学科能力培养还存在的问题展开研究。查阅并梳理国内外相关文献了解跨学科教学现状,通过对学生问卷、教师访谈等方法开展调查研究,分析学生问卷了解初中课堂中实施跨学科教学现状,并根据访谈了解教师进行跨学科教学时的困难。在学习迁移理论、多元智能理论、系统论、建构主义理论指导下,针对调查结果提出跨学科教学设计流程,以“走进自来水厂”为主题进行教学设计并开展实践研究。用SPSS数据处理软件对实验班和对照班在教学实践后成绩进行分析,以及对实验班学生进行访谈,以此来检验跨学科教学实施的可靠性。研究表明,在初中化学教学中实施跨学科教学不仅能够丰富学生知识内容、提高学习兴趣,还能促进学生核心素养的发展,培养学生跨学科意识和创新精神,使学生主动运用跨学科知识解决复杂问题,提升知识迁移能力。同时,通过对跨学科教学设计流程的构建,为初中化学教师的教学提供一定的参考。

关键词：跨学科教学设计初中化学