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基于分布式共识协同的光伏逆变器电压控制策略研究

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电力系统保护与控制 2024年第1期52卷 166-173页

作者：邹文斌韩松荣娜陈世威贵州大学电气工程学院贵州贵阳550025

为了解决大规模分布式光伏接入配电网导致光伏并网点出现电压越限问题,提出了一种基于分布式共识协同(distributed consensus collaboration,DCC)的光伏逆变器电压控制方法。光伏逆变器电压控制采用基于功率调节的下垂控制模式,利用下... 详细信息

为了解决大规模分布式光伏接入配电网导致光伏并网点出现电压越限问题,提出了一种基于分布式共识协同(distributed consensus collaboration,DCC)的光伏逆变器电压控制方法。光伏逆变器电压控制采用基于功率调节的下垂控制模式,利用下垂控制调节光伏的有功功率与无功功率,实现对光伏并网点电压的控制。分布式协同共识是将接入系统的光伏有功功率输出与光伏最大输出跟踪比作为状态变量,通过分布式共识协同算法实现下垂控制启动参数的调整和光伏逆变器之间的电压协同控制。通过一个含分布式光伏的真实馈线系统进行算例验证,基于德国DIgSILENT软件进行仿真。结果表明,所提电压控制方法能有效抑制光伏并网点的电压越限问题,并在电压调节过程中降低光伏有功功率出力的削减,提升光伏逆变器的无功功率调节量。

关键词：分布式光伏电压控制下垂控制分布式共识协同 DIgSILENT

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高超声速条件下凸曲率壁面混合层的流动演化

物理学报 2024年第10期73卷 237-245页

作者：张震易仕和刘小林陈世康张臻国防科技大学空天科学学院长沙410073

随着高超声速飞行器的不断更新换代,对成像窗口提出了新的设计要求,即共形窗口以提高气动特性,这要求在超声速气膜和光学窗口需要与飞行器机身保持相同的曲率外形.在马赫数Ma=6高超声速静风洞中开展了凸曲率壁面(CV)混合层稳定性研究.... 详细信息

随着高超声速飞行器的不断更新换代,对成像窗口提出了新的设计要求,即共形窗口以提高气动特性,这要求在超声速气膜和光学窗口需要与飞行器机身保持相同的曲率外形.在马赫数Ma=6高超声速静风洞中开展了凸曲率壁面(CV)混合层稳定性研究.采用基于纳米粒子的平面激光散射技术捕获到混合层流场结构,结合分形维数对混合层失稳规律进行研究.使用数值模拟技术得到了压力、压缩冲量(I_(p))沿流向演化结果.结果表明:随着来流总压(P_(0))的增大,静压比(RSP)减小,混合层失稳位置延迟,典型涡结构移动速度增大.CV壁面由于顺压梯度的存在使得压力沿流向下降,沿壁面切向的超声速气膜处于工作状态时,可以提升壁面压力,随着P_0增大,RSP随之降低,提升效果下降;流动受到CV的膨胀效应影响,Ip沿流向下降,超声速气膜可以削弱CV上的膨胀效应从而抑制Ip的下降;压缩冲量的变化率△I_(p)受P_(0)影响显著,在弯曲冲量|I_Φ|=0.191—3.624内,当P_(0)=0.5 MPa,△I_(p)从178.67%降至12.02%;当P_(0)=1.0 MPa,△I_(p)从40.38%降至5.64%.△I_(p)随|I_Φ|增大而降低,随着P_(0)增大,降低幅度减小.结果揭示凸曲率影响下的高超声速混合层流动演化规律,对高超声速飞行器实现气动减阻与防热特性的外形设计提供一定参考.

关键词：高超声速混合层分形维数压缩冲量

基于Explain Everything软件的化学实验水平过程性评价探索——粗盐提纯

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化学教育（中英文） 2024年第9期45卷 72-77页

作者：陈世卿杭州市下沙中学浙江杭州310018

学生化学实验水平存在过程评价难、客观评价难、个人评价难的问题。运用Explain Everything软件对实验进行全程记录,提升评价的准确性。结合过程评价模型,将学生在实验中的表现数据化,提升评价的客观性。根据学生在实验过程中的贡献赋值... 详细信息

学生化学实验水平存在过程评价难、客观评价难、个人评价难的问题。运用Explain Everything软件对实验进行全程记录,提升评价的准确性。结合过程评价模型,将学生在实验中的表现数据化,提升评价的客观性。根据学生在实验过程中的贡献赋值,生成个人评价数据,绘制数据“画像”,实现评价的个性化。

关键词：化学教育实验水平过程性评价 Explain Everything软件

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初中化学跨学科教学设计应用研究

初中化学跨学科教学设计应用研究

作者：陈世一牡丹江师范学院

学位级别：硕士

新课程标准强调培养学生的综合素质和跨学科能力,要求学生具备综合运用各学科知识解决问题的能力。化学作为一门自然学科,具备与跨学科理念相结合的教学改革可行性,因此探索跨学科知识融合,设计有效的跨学科教学流程对初中化学的“教”... 详细信息

新课程标准强调培养学生的综合素质和跨学科能力,要求学生具备综合运用各学科知识解决问题的能力。化学作为一门自然学科,具备与跨学科理念相结合的教学改革可行性,因此探索跨学科知识融合,设计有效的跨学科教学流程对初中化学的“教”与“学”具有重要作用。本文针对目前在初中化学教学过程中学生跨学科能力培养还存在的问题展开研究。查阅并梳理国内外相关文献了解跨学科教学现状,通过对学生问卷、教师访谈等方法开展调查研究,分析学生问卷了解初中课堂中实施跨学科教学现状,并根据访谈了解教师进行跨学科教学时的困难。在学习迁移理论、多元智能理论、系统论、建构主义理论指导下,针对调查结果提出跨学科教学设计流程,以“走进自来水厂”为主题进行教学设计并开展实践研究。用SPSS数据处理软件对实验班和对照班在教学实践后成绩进行分析,以及对实验班学生进行访谈,以此来检验跨学科教学实施的可靠性。研究表明,在初中化学教学中实施跨学科教学不仅能够丰富学生知识内容、提高学习兴趣,还能促进学生核心素养的发展,培养学生跨学科意识和创新精神,使学生主动运用跨学科知识解决复杂问题,提升知识迁移能力。同时,通过对跨学科教学设计流程的构建,为初中化学教师的教学提供一定的参考。

关键词：跨学科教学设计初中化学

基于联邦特征学习的多机型低剂量CT重建算法

同方学位论文库评论

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南方医科大学学报 2024年第2期44卷 333-343页

作者：陈世宣曾栋边兆英马建华南方医科大学生物医学工程学院//广州市医用放射成像与检测技术重点实验室广东广州510515

目的提出一种基于联邦特征学习的多机型低剂量CT重建算法(FedCT),以提升深度学习模型对多CT机型的泛化能力并保护数据隐私。方法FedCT框架在每个协作学习的客户端中设置了一个基于数据-解析模型耦合驱动的Radon反变换智能重建模型作为... 详细信息

目的提出一种基于联邦特征学习的多机型低剂量CT重建算法(FedCT),以提升深度学习模型对多CT机型的泛化能力并保护数据隐私。方法FedCT框架在每个协作学习的客户端中设置了一个基于数据-解析模型耦合驱动的Radon反变换智能重建模型作为局部网络模型,并采用投影域特异性学习策略,在局部投影域保留成像几何特异性。同时,引入联邦特征学习,使用条件特征参数标记局部数据并馈入网络模型进行编码以在图像域提升网络模型的泛化性。结果在跨站点的多机型、多协议低剂量CT重建实验中,FedCT的重建结果在所有对比联邦学习方法中获得了最高的PSNR(高于次优的联邦学习方法+2.8048、+2.7301、+2.7263)、最高的SSIM指标(高于次优的联邦学习方法+0.0009、+0.0165、+0.0131)以及最低的RMSE指标(低于次优的对比联邦学习方法-0.6687、-1.5956、-0.9962)。在消融实验中,相较于一般联邦学习策略,采用投影特异学习策略的模型在测试集上的PSNR指标的Q1平均提升1.18,RMSE指标的Q3平均降低1.36。在引入联邦特征学习后,FedCT在测试集上的PSNR指标的Q1进一步提升3.56,RMSE指标的Q3进一步降低1.80。结论FedCT为协作构建CT智能重建网络模型提供了有效解决方案,能够在保护数据隐私的基础上,增强网络模型泛化性,进一步地提升网络模型在全局数据上的重建性能。

关键词：计算机断层成像低剂量联邦学习图像重建

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“激光光刻技术”专题前言

中国激光 2024年第12期 9-10+2页

作者：陈岐岱匡翠方曹耀宇陈世祈吉林大学吉林大学集成光电子学国家重点实验室吉林大学实验区浙江大学浙江大学极端光学技术与仪器全国重点实验室暨南大学物理与光电工程学院香港中文大学机械与自动化工程学系

集成电路产业是现代信息社会的基石，其飞速发展与其制造工艺——光刻技术的进步密不可分。随着人工智能、光量子芯片等信息技术的发展，激光光刻凭借非接触式加工方式、高分辨率、低成本等优势，已成为制备定制化、功能化、集成化精密...

集成电路产业是现代信息社会的基石，其飞速发展与其制造工艺——光刻技术的进步密不可分。随着人工智能、光量子芯片等信息技术的发展，激光光刻凭借非接触式加工方式、高分辨率、低成本等优势，已成为制备定制化、功能化、集成化精密元器件的关键技术。

关键词：

高超声速条件下凸曲率壁面混合层流动演化研究

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物理学报 2024年

作者：张震易仕和刘小林陈世康张臻国防科技大学空天科学学院

随着高超声速飞行器的不断更新换代，对成像窗口提出了新的设计要求，即共形窗口以提高气动特性，这要求在超声速气膜和光学窗口需要与飞行器机身保持相同的曲率外形.在Ma=6高超声速静风洞中开展了凸曲率壁面(CV)混合层稳定性研究.采用... 详细信息

随着高超声速飞行器的不断更新换代，对成像窗口提出了新的设计要求，即共形窗口以提高气动特性，这要求在超声速气膜和光学窗口需要与飞行器机身保持相同的曲率外形.在Ma=6高超声速静风洞中开展了凸曲率壁面(CV)混合层稳定性研究.采用基于纳米粒子的平面激光散射技术捕获到混合层流场结构，结合分形维数对混合层失稳规律进行研究.使用数值模拟技术得到了压力、压缩冲量(Ip)沿流向演化结果.结果表明：随着来流总压(P0)的增大，静压比(RSP)减小，混合层失稳位置延迟，典型涡结构移动速度增加。CV壁面由于顺压梯度的存在使得压力沿流向下降，沿壁面切向的超声速气膜处于工作状态时，可以提升壁面压力，随着P0增大，RSP随之降低，提升效果下降；流动受到CV的膨胀效应影响，Ip沿流向下降，超声速气膜可以削弱CV上的膨胀效应从而抑制Ip的下降；压缩冲量的变化率ΔIp受P0影响显著，在弯曲冲量|IΦ|=0.191～3.624的范围内，当P0=0.5MPa，ΔIp从178.67%降至12.02%；当P0=1.0，ΔIp从40.38%降至5.64%。ΔIp随|IΦ|增大而降低，随着P0增大，降低幅度减小. 结果揭示凸曲率影响下的高超声速混合层流动演化规律，对高超声速飞行器实现气动减阻与防热特性的外形设计提供一定参考.

关键词：高超声速混合层分形维数压缩冲量

膦-磷酰胺型镍催化剂的制备及催化合成聚酮树脂

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精细化工 2024年

作者：杨建伟李世环陈世瑜刘野大连理工大学精细化工国家重点实验室

基于配体的电子调控策略，设计、合成了一系列膦-磷酰胺（PNPO）型镍配合物，采用1HNMR、13CNMR、HRMS对其进行了表征。将其用于催化乙烯/CO合成二元聚酮，探究了催化剂结构对催化剂转化数（即单位质量Ni制备的聚酮质量）、聚酮产量、... 详细信息

基于配体的电子调控策略，设计、合成了一系列膦-磷酰胺（PNPO）型镍配合物，采用1HNMR、13CNMR、HRMS对其进行了表征。将其用于催化乙烯/CO合成二元聚酮，探究了催化剂结构对催化剂转化数（即单位质量Ni制备的聚酮质量）、聚酮产量、数均相对分子质量(Mn)和相对分子质量分布的影响，并考察了最佳催化剂的反应条件。最后，将最佳催化剂用于催化乙烯、丙烯与CO的三元共聚反应。结果表明，催化剂转化数与聚酮的Mn随着配体膦端与氧化膦端的给电子能力的增强而变大，随着抗衡阴离子空间体积的增大而增加，膦端取代基与金属镍中心的弱配位相互作用对催化活性也有显著作用。胺端为N，N-二甲基对苯基、氧化膦端为二乙氨基、膦端为2，6-二甲氧基苯基、抗衡阴离子为四[3，5-双（三氟甲基）苯基]硼酸根离子的配合物（Ni15）具有最佳的催化乙烯/CO二元共聚反应的活性，在300 mL高压反应釜中，反应温度90 ℃、反应溶剂为二氯甲烷、V(C2H4)∶V（CO）＝2∶1的最佳反应条件下，Ni15的转化数为15982 g/（g Ni），二元聚酮的Mn为234000。Ni15可催化乙烯、丙烯与CO的三元共聚反应，制备的三元聚酮丙烯插入率为4.3%，熔点（241 ℃）低于乙烯/CO二元聚酮的熔点（258 ℃）。

关键词：配位聚合镍系催化剂聚酮一氧化碳乙烯功能材料

新工科背景下融合计算思维的Python程序设计教学改革实践探索

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教育进展 2024年第4期14卷 145-150页

作者：陈世峰尹艳兰桑海涛高秀娥岭南师范学院电子与电气工程学院广东湛江岭南师范学院计算机与智能教育学院广东湛江

在新工科背景下,针对Python程序设计课程的教学改革进行了深入实践探索。针对当前课程教学现状中存在的问题,提出一些教学改革思路:融合思政元素与编程教育,深化课程内涵;优选教学资源并强化师生互动,构筑富有活力的教学新平台;实施因... 详细信息

在新工科背景下,针对Python程序设计课程的教学改革进行了深入实践探索。针对当前课程教学现状中存在的问题,提出一些教学改革思路:融合思政元素与编程教育,深化课程内涵;优选教学资源并强化师生互动,构筑富有活力的教学新平台;实施因材施教的教学策略,缩小基础差距促进共同进步;融入竞赛机制,以赛促学,提升学生的实践能力和创新能力;构建多元化的评价体系,实施全过程考核,全面、客观地评价了学生的学习成效。教学实践表明,学生在计算思维、自学能力、实践能力等方面得到了显著提升,课程教学质量和学生的学习体验均得到了大幅改善。

关键词：新工科计算思维 Python程序设计教学改革