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检索条件"作者=陈万鹏"
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创设情景 激发学生 思考需求
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教学与管理(中学版) 1993年 第1期 47-47页
作者: 陈万鹏
教学过程是刺激反应的过程。教师要善于创设情境,设法形成一种刺激。比如疑问、困难、惊奇、疑惑、矛盾等,使学生切实感受到,并让他们产生排除这些刺激的意念,从而主动参加到学习活动中来,展开积极的思考。下面谈谈如何激发学生对思考... 详细信息
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数学课堂中的小组团队合作学习
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数学大世界(下旬) 2016年 第9期 30-30页
作者: 陈万鹏 江苏省盐城市射阳县新坍小学
数学《新课程标准》指出:"通过义务阶段的数学学习,学生能够学会与人合作,并能与他人交流思维的过程和结果。"《新课程标准》还指出:"动手实践、自主探索与合作交流是学生学数学的重要方式。"在《新课程标准》的基本理念和课程实施建议... 详细信息
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浅析师市煤矿企业从业人员培训工作存在的问题
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科技风 2014年 第15期 176-176页
作者: 陈万鹏 石河子市安全生产监察执法支队 新疆石河子832000
煤矿企业从业人员安全培训工作,事关煤矿的安全生产,是煤矿安全生产工作的重要环节。长时间来,对煤矿企业内部的安全培训工作监督的力度不足,主要是靠企业管理者的自觉性。通过分析企业内部培训工作存在的不足,提出了对策。
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“为了张鸣岐,拍!”——记张鸣岐的扮演者陆今龙
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大众电影 1995年 第8期 20-20页
作者: 陈万鹏
故事片《张鸣岐》开拍时,张鸣岐书记刚刚去世100天。 剧中主要情节本来发生在夏季,但拍戏时,已是气温接近0℃的深秋时节。拍暴风雨的场景,消防车一晚用七车水,冰冷的地下水从高压水龙头喷射出来,不断浇在身上,就是穿着雨衣,一会儿,也牙... 详细信息
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为十三行历史地段划定保护紫线
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华中建筑 2006年 第10期24卷 156-156页
作者: 陈万鹏 广州大学 510655
该文是广州大学党委书记陈万鹏先生为杨宏烈教授编著的《广州泛十三行——商埠文化遗址开发研究》一书(华南理工大学出版社,2006年7月第一版)所写的“代序”,系转载于此书,以饗读者,味在其中,一读便知。
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以培养社会责任为导向的高中生物教学实践研究
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高考 2019年 第20期 46-46页
作者: 陈万鹏 丁凌霄 安徽省合肥市第六中学
社会责任是在生物学认识的基础上,形成的一种担当和能力,人教版高中教材中社会责任感教育的落脚点有很多,教师需要利用好课堂教学,通过创设各种情境,引导学生学会用生物学知识解释生活中的现象,用科学观念影响他人,主动参与保护环境等... 详细信息
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辣椒生长期使用大惠利的除草效果
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上海蔬菜 1988年 第1期 25-25页
作者: 陈万鹏 陈惠忠 川沙县蔬菜技术推广站 川沙县农资公司
近年来,由于劳力不足,菜田草害日益严重。目前生产中应用的除草剂一般多在播前或定植前作土壤处理用,如氟乐灵、除草醚等。播种或定植后喷药,由于药液接触植株,都有严重药害。因此,选择适宜于蔬菜生长期中应用的除草剂是当前生产中急需... 详细信息
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检察机关推广量刑建议的障碍分析及破解
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中国检察官 2012年 第17期 78-78页
作者: 洪明贵 杨永 陈万鹏 四川省合江县人民检察院
作为量刑规范化改革的重要一环——检察机关依法提起量刑建议问题已经在诸多争议声中逐渐被司法机关及学者所认同和肯定,而且在很多方面已经取得相对共识,例如检察机关提起量刑建议的法理基础、提起主体、范围、程序等等。然而。通过... 详细信息
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高职院校工学结合人才培养模式探析
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中国科教创新导刊 2007年 第23期 56-56页
作者: 徐秀维 陈万鹏 郑惠虹 常州工程职业技术学院建筑工程技术系 江苏常州213164
"工学结合"人才培养模式,是职业教育课程建设所采用的最佳模式之一,是新形势下职业教育教学改革的重要课题,它有利于提高学生的职业综合素质,有利于提高职业人才对社会经济需求的适应能力。
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立足市场育新人——泰安卫校办学纪实
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中国公务员 2003年 第4期 47-47页
作者: 陈万鹏 于永贤 张向民
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