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经世文类的集成与经世济民传统的重申——以明末经世文编序为研究中心

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天水师范学院学报 2024年第4期 79-85页

作者：陆秀云兰州大学文学院

经世文作为一种文类称谓，通行于后世，始自明末经世文编的集中盛行。晚明五十余年间，朝堂政务废弛，以致农民暴动、辽东战事不断；学术上，阳明后学空谈心性义理、宇宙之论，朝堂议事与讲学阔疏于时务，于国朝事务、社会危机无所勖助... 详细信息

经世文作为一种文类称谓，通行于后世，始自明末经世文编的集中盛行。晚明五十余年间，朝堂政务废弛，以致农民暴动、辽东战事不断；学术上，阳明后学空谈心性义理、宇宙之论，朝堂议事与讲学阔疏于时务，于国朝事务、社会危机无所勖助。面对如此内忧外患的政局与学术现状，明末有志于经世之士，通过将经世文编著成书，阐明守正儒道、通经致用的学术理念，对王学末流的空泛弊病进行斥责，并以前代贤相名臣之言行为楷模，重申传统士大夫经世济民之思想、以天下为己任的高尚精神品格，以期唤醒时人投身经济、务实救国之志。

关键词：明末经世文序通经致用经世济民

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直讲簪豪记

近代史资料

近代史资料 2024年第1期 185-210页

作者：吴士鉴裘陈江华东师范大学历史学系

说明:吴士鉴(1868—1933)，字■斋(亦作炯斋)，号公詧、九钟老人、式谿等，室名含嘉室、九钟精舍等，浙江钱塘(今杭州)人。历任翰林院编修、江西学政、翰林院侍读、国史馆纂修、资政院议员。清亡后，以遗老自居，晚年定居杭州。一生著...

说明:吴士鉴(1868—1933)，字■斋(亦作炯斋)，号公詧、九钟老人、式谿等，室名含嘉室、九钟精舍等，浙江钱塘(今杭州)人。历任翰林院编修、江西学政、翰林院侍读、国史馆纂修、资政院议员。清亡后，以遗老自居，晚年定居杭州。一生著作颇丰，有敖炼整理《吴士鉴著作集》(复旦大学出版社2019年版)，收录其主要著作。吴氏一生日记不辍，积有四十余本，但均毁于“动乱”。此次整理的《直讲簪豪记》稿本一卷，藏于中国台湾地区“国立中央图书馆”，收录于刘兆祐主编《中国史学丛书三编》第一辑(学生书局1986年影印)。

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网络语境下中学档案编研选题若干思考

兰台内外 2024年第24期 14-16页

作者：陆卫歌山东省济宁市育才中学

选题是档案编研的开始,直接关系到档案编研的质量和水平。本文立足于中学档案编研现实,从选题内涵、取向、路径深入分析了网络语境下中学档案编研选题的特点,并从政治性与现实性、客观性与战略性、学术性与创造性、典型性与新颖性以及... 详细信息

选题是档案编研的开始,直接关系到档案编研的质量和水平。本文立足于中学档案编研现实,从选题内涵、取向、路径深入分析了网络语境下中学档案编研选题的特点,并从政治性与现实性、客观性与战略性、学术性与创造性、典型性与新颖性以及系统性与时效性等五个方面,提出网络语境下中学档案编研选题应坚持的原则。最后,根据网络语境下中学档案编研选题特点及原则要求,进一步提出中学档案编研选题路径,为做好新时代网络语境下中学档案编研选题提供有益指导,有利于提升中学档案编研能力和水平,助力中学教育教学改革,推动教育事业高质量发展。

关键词：档案编研选题网络语境中学

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基于教材，开展多元“微写作”训练——以部编教材四年级下册《黄继光》一课的学习为例

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作文成功之路 2024年第23期 65-67页

作者：陆佳怡江苏省扬州市邗江区黄珏学校

微写作，这种以短文形式呈现的写作活动，不仅是表达想法、感受或观点的方式，更是锻炼写作能力的途径。微写作通常要求字数限制在几十到几百字的范围内，要用简洁而又准确的语言，将自己的观点和情感表达出来，这是一项对语言表达能力...

微写作，这种以短文形式呈现的写作活动，不仅是表达想法、感受或观点的方式，更是锻炼写作能力的途径。微写作通常要求字数限制在几十到几百字的范围内，要用简洁而又准确的语言，将自己的观点和情感表达出来，这是一项对语言表达能力和逻辑思维能力的挑战。微写作也能培养同学们的想象力和创造力，学会从不同的角度思考问题，提升批判思维能力。通过这样的活动，可以更好地掌握写作技巧，提升语言表达能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

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