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人的本质的结构论析

人的本质的结构论析

作者：陆秋林南京师范大学

学位级别：硕士

本文在简要介绍与评述古今中外思想家，尤其是现代思想家，关于人的本质理论的主要观点的基础上，提出了人的本质的结构理论。本文认为：自然性是人的本质的第一层次，是人的自然本质。人是物质的人，人的遗传基因是人的本质的自然基础... 详细信息

本文在简要介绍与评述古今中外思想家，尤其是现代思想家，关于人的本质理论的主要观点的基础上，提出了人的本质的结构理论。本文认为：自然性是人的本质的第一层次，是人的自然本质。人是物质的人，人的遗传基因是人的本质的自然基础，满足生理性需要的活动是人的最基本活动，人的自然性对人的意识性、社会性、实践性有着或多或少的制约和影响作用。意识性是人的本质的第二层次，是人的精神(文化)本质。人是意识(理性)的人，人的意识性是人与动物本质区别的意识性维度，意识的差异是现实人的本质差异的内在因素，意识是人的实践活动及其人类社会存在和发展不可或缺的内在因素。社会性是人的本质的第三层次，是人的社会本质。人是社会的人，社会性是人与动物本质区别的社会性维度，人的本质只有从其所处的社会关系的总和去寻找。实践性是人的本质的第四层次，是人的实践本质。人是实践的人，实践性是人与动物区别的根本标志，实践是人的本质形成和发展的基础，实践是现实人的差异的直接根据。思维与存在的关系不仅是哲学的基本问题，而且具有人学的意义，人的本质是在实践中展开着的思维与存在的矛盾存在。人的本质的结陶理论所具有的理论和实践意义。

关键词：人的本质结构实践思维与存在

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对马克思主义实践观的再认识

金陵科技学院学报 1998年第3期 3-10页

作者：陆秋林 210038 南京农业专科学校马列室!南京

实践的观点不仅是马克思主义认识论，而且是马克思主义哲学的首要的基本的观点，是马克思主义哲学理论体系的基础和核心。通过论证实践的本质，即主体和客体间能动而现实的双向对象化，揭示其客观现实性、主体能动性、双向创造性、社会... 详细信息

实践的观点不仅是马克思主义认识论，而且是马克思主义哲学的首要的基本的观点，是马克思主义哲学理论体系的基础和核心。通过论证实践的本质，即主体和客体间能动而现实的双向对象化，揭示其客观现实性、主体能动性、双向创造性、社会历史性等特点，提出了生产（包括物质生产和精神生产）、服务、消费、调整关系4种实践划分形式。阐明了科学的实践观的理论意义和现实意义，它是马克思主义哲学区别于一切旧哲学的原则界限，它科学地解答了哲学的基本问题，明确提出并论证了人和世界、主体与客体、思维与存在、社会意识与社会存在的关系是对立统一关系。实践是马克思主义永葆青春的生命泉源。

关键词：实践认识本质主体客体关系

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论人的素质在社会发展中的作用

金陵科技学院学报 1999年第4期 59-63页

作者：陆秋林南京农业专科学校基础科学系!江苏南京210038

通常认为,物质资料的生产方式在社会发展中起着决定性的作用,生产力是社会发展的最终决定性力量。笔者认为,物质资料的生产活动是人为了自身的生存和发展所进行的创造性活动。人的素质,主要是国民的科学文化素质、知识创新素质,不仅在... 详细信息

通常认为,物质资料的生产方式在社会发展中起着决定性的作用,生产力是社会发展的最终决定性力量。笔者认为,物质资料的生产活动是人为了自身的生存和发展所进行的创造性活动。人的素质,主要是国民的科学文化素质、知识创新素质,不仅在社会生产力、物质资料生产方式的发展中起着决定性的作用,而且在社会的政治、思想、文化等的发展中起着决定性的作用。因此,人的素质在社会发展中起着决定性的作用,人是社会发展的最终决定性力量。

关键词：人的素质社会发展生产方式生产力知识创新

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人的本质再探

哲学原理 2001年第9期 3-7页

作者：陆秋林

通常认为，人的本质，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。从现实社会关系的总和出发把握人的本质，是把握人的本质的途径和方法，但不是人的本质本身。通过揭示并论证人是思维与存在的矛盾存在，实践是人的存在方式，进而论证了人... 详细信息

通常认为，人的本质，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。从现实社会关系的总和出发把握人的本质，是把握人的本质的途径和方法，但不是人的本质本身。通过揭示并论证人是思维与存在的矛盾存在，实践是人的存在方式，进而论证了人的本质是在实践中展开着的思维与存在的矛盾存在，并初步揭示了“人的本质新论”的哲学功能。

关键词：人的本质实践思维存在矛盾

来源：人大复印报刊资料评论

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系党支部书记应具备的素质和能力

金陵科技学院学报 1997年第2期 54-58页

作者：陆秋林 210038 南京农业专科学校基础科学系!南京

系党支部书记应具备较高的政治业务素质和较强的组织管理能力。政治业务素质包括政治素质和业务素质二个方面。政治素质是首要的、第一位的，业务素质是必要的、第二位的。组织管理能力包括信息收集能力、分析决策能力、组织宣传能力、... 详细信息

系党支部书记应具备较高的政治业务素质和较强的组织管理能力。政治业务素质包括政治素质和业务素质二个方面。政治素质是首要的、第一位的，业务素质是必要的、第二位的。组织管理能力包括信息收集能力、分析决策能力、组织宣传能力、沟通协调能力4个方面。信息收集能力是做好工作的基础，分析决策能力是做好工作的关键，组织宣传能力是做好工作的重要保证，沟通协调能力是做好工作的重要环节。

关键词：高等学校党建支部书记素质能力

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借课堂生成焕发教学活力

文学教育(下) 2007年第2期 60-61页

作者：陆秋林

精彩的课堂教学,一方面来自教师对教材的钻研及对课堂教学的精心设计,另一方面也来自于教师对课堂的调控,通过点拨引导,在课堂生成中体现。试看《林冲棒打洪教头》第二课时的教学片段。

关键词：课堂生成性格特点想说神态林冲教学文本满面羞惭分角色朗读课堂教学班级授课制教学方式

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论思想政治教育中的主客体关系

金陵科技学院学报 2001年第2期17卷 68-72页

作者：陆秋林南京农业专科学校马列室!江苏南京210038

主客体关系是人类活动所特有的关系 ,是人类实践和认识活动中普遍存在的最本质关系 ;思想政治教育中的主客体关系是一种特殊的主客体关系 ,是主动主体与被动主体间的思想政治观点的交流、互动关系。充分认识和把握思想政治教育中的主客... 详细信息

主客体关系是人类活动所特有的关系 ,是人类实践和认识活动中普遍存在的最本质关系 ;思想政治教育中的主客体关系是一种特殊的主客体关系 ,是主动主体与被动主体间的思想政治观点的交流、互动关系。充分认识和把握思想政治教育中的主客体关系及其特点 ,无疑对我们加强和改进思想政治教育工作具有十分重要的理论意义。

关键词：思想政治教育主体客体关系

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对依法治国与依德治国思想的再认识

南京农专学报 2002年第2期18卷 52-56页

作者：陆秋林南京农业专科学校马列室江苏南京210038

法律思想与道德思想的区别与联系是依法治国与依德治国有机结合的理论基础。我国现阶段实施依法治国与依德治国有机结合的关键在于 :第一 ,制度建设是根本 ,权力必须受制约 ;第二 ,加强立法 ,严格执法 ;第三 ,加强思想道德教育。

关键词：依法治国依德治国制度建设法律思想道德思想中国

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人的本质再探

北华大学学报（社会科学版） 2001年第2期2卷 3-7页

作者：陆秋林南京农业专科学校江苏南京210038

通常认为 ,人的本质 ,在其现实性上 ,它是一切社会关系的总和。从现实社会关系的总和出发把握人的本质 ,是把握人的本质的途径和方法 ,但不是人的本质本身。通过揭示并论证人是思维与存在的矛盾存在 ,实践是人的存在方式 ,进而论证了人... 详细信息

通常认为 ,人的本质 ,在其现实性上 ,它是一切社会关系的总和。从现实社会关系的总和出发把握人的本质 ,是把握人的本质的途径和方法 ,但不是人的本质本身。通过揭示并论证人是思维与存在的矛盾存在 ,实践是人的存在方式 ,进而论证了人的本质是在实践中展开着的思维与存在的矛盾存在 ,并初步揭示了“人的本质新论”的哲学功能。

关键词：人本质实践思维存在矛盾

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