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检索条件"作者=陆江发"
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软土地区深基坑超大变形预警及诱因分析
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中南大学学报(自然科学版) 2022年 第6期53卷 2245-2254页
作者: 倪小东 王琛 唐栋华 陆江发 王晓远 陈万春 河海大学岩土力学与堤坝工程教育部重点实验室 江苏南京210098 南京地铁集团有限公司 江苏南京210008 中建八局轨道交通建设有限公司 江苏南京210046
针对南京软土地区某地铁车站深基坑工程出现的超大变形,首先,结合开挖揭露现象和监测信息变化趋势,分析超大变形诱因,并使用灰色关联度分析法展开诱因敏感性分析;其次,根据实测数据建立相关参数弱化模型并展开反分析,验证大变形诱因;最... 详细信息
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基于透明土技术与颗粒流方法联合开展管涌细观机理研究
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水利学报 2021年 第12期52卷 1482-1497页
作者: 倪小东 寇恒绮 左翔宇 王媛 陆江发 河海大学岩土力学与堤坝工程教育部重点实验室 江苏南京210098
我国现今拥有堤防总长度超30万公里,但管涌型渗透破坏频,造成极大社会经济损失,故开展管涌细观机理研究对于解决堤防工程安全问题具有重要意义。当前有关管涌细观机理研究主要从模型试验、数值模拟两个方面开展,并且大多从颗粒摩擦系... 详细信息
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浅谈中职生的赏识教育
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哲理(论坛版) 2009年 第5期 17-19页
作者: 陆江发 上思县中等职业技术学校 广西上思535500
中职生大多数是在初中阶段学习成绩差、纪律差或思想品德差,他们来到职校学习后如果仍然需要面对种种压力与指责会感到更加自卑,从而甘于不求上进。根据“罗森塔尔效应”,职业学校的教师要学会对他们进行赏识教育,让他们现自己的... 详细信息
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实施课程改革 促进专业展——上思县中等职业技术学校电子电器应用与维修专业课程改革实践
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新课程 2013年 第12期 182-183页
作者: 陆江发 广西防城港市上思县中等职业技术学校
分析总结实施电子电器应用与维修专业课程改革的一些做法。学校实施课程改革后教育教学方面都取得了明显的效果。
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浅议提高中职政治课趣味性的方法
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中学教学参考 2009年 第27期 34-35页
作者: 陆江发 广西上思县中等职业技术学校
由于中职学校的学生长期畏学、厌学,没有升学压力,而政治课不仅不是专业课,还是一门理论性较强、较为抽象枯燥的学科,因此,政治课成了中职学校学生心目中“最不受重视”的课程。如何提高政治课趣味性,活跃课堂气氛?本人结合自己... 详细信息
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基于模型迁移学习的木材导热系数预测
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工程热物理学报 2024年 第3期45卷 865-872页
作者: 冯彦皓 俞自涛 陆江 徐旭 大学热工与动力系统研究所 杭州310027 能源高效清洁利用全国重点实验室(浙大学) 杭州310027 科技学院建筑工程学院 杭州310023 中国计量大学计量测试工程学院 杭州310018
木材导热系数对木结构建筑能耗精准预测具有重要意义,然而目前文献中的模型难以提供全面而准确的预测工具,且一些机器学习模型所考虑的因素和样本数有限。本文构建1941年至今含多种特征的导热系数数据库,并开对比神经网络和迁移学习... 详细信息
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基于网络药理学及动物实验探讨银杏叶对肥胖症的作用
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中成药 2024年 第4期46卷 1373-1378页
作者: 陆江 朱道仙 卢劲晔 刘莉 刘静 苏农牧科技职业学院 江苏泰州225300
目的 基于网络药理学及动物实验探讨银杏叶干预肥胖症的潜在作用机制。方法 运用TCMSP数据库检索银杏叶活性成分及其靶点,Gene Cards及TCMSP数据库获取肥胖症相关靶点,将活性成分作用靶点与肥胖症相关靶点进行映射,筛选出银杏叶与肥胖... 详细信息
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SBS/橡胶粉复合改性混合植物沥青的制备及其性能研究
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化工新型材料 2024年 第4期52卷 254-263,267页
作者: 姚汉敏 陆江 新疆大学化工学院 石油天然气精细化工教育部重点实验室乌鲁木齐830017
针对特定来源的植物沥青,将其与克拉玛依90号沥青(K-90)共混制备混合植物沥青后进行聚苯乙烯-丁二烯-苯乙烯(SBS)/橡胶粉复合改性,通过研究复合改性顺序及改性剂掺量对复合改性植物沥青路用性能的影响,从而确定混合植物沥青复合改性工... 详细信息
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不同载体镍基催化剂对1,4-丁炔二醇加氢性能的影响
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现代化工 2024年 第3期44卷 200-205页
作者: 李蕊 杜建坤 陆江 新疆大学化工学院 新疆乌鲁木齐830049
采用等体积浸渍法将Ni分别负载在USY、ZSM-5、SBA-15、Al_(2)O_(3)和SiO_(2)5种载体上制备Ni质量分数为17%的负载型镍基催化剂,以1,4-丁炔二醇(BYD)加氢制1,4-丁二醇(BDO)为探针反应考察其催化性能。通过X射线衍射、N_(2)吸附-脱附、H_... 详细信息
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基于物理实验的初中物理项目化教学设计
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数理天地(初中版) 2024年 第2期 91-93页
作者: 陆江 苏省苏州市吴区松陵第一中学 215200
在当下教育改革的背景下,项目化教学逐渐成为教育界的热门话题.它强调学生主动参与和实践操作,能够更好地激学生的学习兴趣和积极性.初中阶段是学生物理学基础知识的积累阶段,通过项目化教学,可以让学生在动手实践中理解和掌握物理知... 详细信息
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