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冰蓄冷装置参与能量互补的微网自律协同控制研究

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电力工程技术 2022年第3期41卷 118-124,132页

作者：唐明李玉杰王林杰徐卓凌蒋伟毅陆水锦清华四川能源互联网研究院四川成都610213 国网江苏省电力有限公司电力科学研究院江苏南京211103 国网江苏省电力有限公司超高压分公司江苏南京211102 浙江清华长三角研究院浙江嘉兴314001

为增强含冰蓄冷装置的多能微网的运行灵活性和可靠性,高效接纳分布式发电单元和储能单元,文中从系统全局出发,提出一种自律协同控制策略,包含交、直流微网控制及互联装置控制。交、直流微网松弛单元外环采用有功功率-频率(P-f)下垂控制... 详细信息

为增强含冰蓄冷装置的多能微网的运行灵活性和可靠性,高效接纳分布式发电单元和储能单元,文中从系统全局出发,提出一种自律协同控制策略,包含交、直流微网控制及互联装置控制。交、直流微网松弛单元外环采用有功功率-频率(P-f)下垂控制和有功功率-直流电压(P-V)下垂控制。交流微网互联装置包含互联功率控制、虚拟同步控制和电压瞬时值闭环控制;直流微网互联装置包含互联功率控制和移相控制。通过所提控制策略可实现:电能富足时,冰蓄冷、蓄电池等装置按照其额定容量自适应吸纳电能,合理承担储能能量;负荷高峰时,优先投入冰蓄冷装置,其余冷负荷等效电负荷以及电负荷使用其他储能装置并按照额定容量比合理承担。最后通过仿真验证该控制策略的有效性。文中从系统层面研究微网协同控制方法,为多能微网系统控制器设计提供新的思路。

关键词：多能微网自律协同控制电池储能冰蓄冷装置下垂控制虚拟同步

考虑电气转换及储能一体化的SOFC热电联供技术优化

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工业加热 2022年第6期51卷 60-64页

作者：陆水锦莫育杰浙江清华长三角研究院浙江嘉兴314006

当前热电联供技术优化方法,仅分析储能和发电装置的关系,导致优化后的热电联供技术,在环境温度和负荷率影响下,热电联供热力性能较低,为此提出考虑电气转换及储能一体化的SOFC热电联供技术优化。分析电堆电化学反应,确定SOFC产生的能源... 详细信息

当前热电联供技术优化方法,仅分析储能和发电装置的关系,导致优化后的热电联供技术,在环境温度和负荷率影响下,热电联供热力性能较低,为此提出考虑电气转换及储能一体化的SOFC热电联供技术优化。分析电堆电化学反应,确定SOFC产生的能源指标;依据SOFC电堆电化学反应计算结果,建立电气转换及储能一体化的SOFC热电联供系统模型结构,根据SOFC热电联供系统运行流程,分析SOFC发电装置、储能设备、热能处理设备之间的工作互通关系;基于分析结果,确定OFC热电联供技术优化目标,设计目标函数和最大装机容量约束并求解,实现SOFC热电联供技术优化。实验结果表明:在环境温度和负荷率影响下,考虑电气转换及储能一体化的SOFC热电联供技术优化方法,优化后的热电联供热力性能更高。

关键词：电气转换储能一体化 SOFC 热电联供技术

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储能管理系统节能优化性能现场测试研究

工业加热 2022年第3期51卷 33-38页

作者：陆海强陆水锦莫育杰嘉兴市恒创电力设备有限公司浙江嘉兴314033 浙江清华长三角研究院浙江嘉兴314006

为提升储能系统电池寿命、降低用电负荷节能能力,对储能管理系统节能优化性能实现现场测试。设计包含储能管理装置与电池管理装置的储能管理系统,通过储能管理装置实现系统充放电控制与状态监测等功能,通过电池管理装置实现系统的电压... 详细信息

为提升储能系统电池寿命、降低用电负荷节能能力,对储能管理系统节能优化性能实现现场测试。设计包含储能管理装置与电池管理装置的储能管理系统,通过储能管理装置实现系统充放电控制与状态监测等功能,通过电池管理装置实现系统的电压均衡控制等功能,不同装置之间的相互协调实现系统的节能优化性能。将该系统应用于某集装箱储能中并展开现场测试。现场测试结果表明,该系统可精准采集储能系统电池电压,均衡控制储能系统箱体电池电压,可有效提升储能系统电池寿命;控制储能系统充放电功率,保障其安全运行,使得储能系统达到节能优化充放电的效果;提高储能系统调度能力,实现储能系统用电负荷节能优化能力。该系统适用于集装箱储能,同时可保障该储能系统的安全运行与节能优化策略的实现。

关键词：储能管理系统节能优化现场测试集装箱储能充放电功率

高中历史教材“中华优秀传统文化”要素比较研究

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高中历史教材“中华优秀传统文化”要素比较研究

作者：陆锦锦南昌大学

学位级别：硕士

2021年教育部印发《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》(下文简称《指南》),提出“结合学科特点,将中华优秀传统文化内容有机融入学科教材”的要求。中华优秀传统文化进教材,是实现中华优秀传统文化传承发展系统化、长效化、制度... 详细信息

2021年教育部印发《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》(下文简称《指南》),提出“结合学科特点,将中华优秀传统文化内容有机融入学科教材”的要求。中华优秀传统文化进教材,是实现中华优秀传统文化传承发展系统化、长效化、制度化的重要举措。高中历史教材蕴含丰富的传统文化资源,研究不同版本教材传统文化要素,有利于更新高中历史教材传统文化相关知识。本文以《指南》为依据,对2007年人民版教材和2019年统编版教材的中华传统文化要素进行分析研究,明确两版教材中华优秀传统文化要素的体现情况。借助比较研究、文本分析等方法,对比研究两版教材在课程标准、体例结构、课文系统、课文辅助系统等方面的差异,总结人民版和统编版教材传统文化要素编写的共性和个性特点,在此基础上提出统编教材的编写建议,使用统编教材开展“传统文化”教学的策略,让中华优秀传统文化教育更加入脑入心。通过对两版教材的比较研究,得出以下研究结果。共性方面:两版教材均蕴含丰富的中华优秀传统文化资源,集中反映了中华民族的价值理念和精神追求,体现《指南》精神,渗透价值观教育。个性方面:首先体例结构不同,人民版必修教材采用“模块—专题”体例,统编版必修教材采用“通史—章节”体例;其次课文系统,相较于人民版,统编教材内容更加多元,时间链更完整;最后课文辅助系统,统编教材功能性栏目进行了创新设计,导入系统中的课前导入升级为图文并茂的形式,阐释系统增加“学习聚焦”栏目,史料选用更严谨,巩固系统中的课后习题,相较于人民版,为师生留有更多教学空间与自由。通过对比研究,本文提出了统编教材在下轮修订时的一些粗浅建议:增加武术武德教育,完善教材图片注释,增加传统文化活动课等,使历史教材能更好地落实《指南》精神。为用好统编教材,使传统文化教育更好地入脑入心,本文也提出了三点教学建议:正确处理两版教材关系,通史教学和专题教学相结合,整体把握政治、经济与文化史的联系。通过优化教学方式,培养学生对传统文化的认同感和责任感,筑牢文化自信,提升国家文化软实力,推进中华民族伟大复兴。

关键词：高中历史教材统编版人民版中华优秀传统文化比较研究

无机纳米抗菌材料开发及其在家居产品中的应用进展

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化工进展 2024年

作者：周维陆锦成张兴光无菌时代复合新材料(苏州)有限公司上海理工大学材料与化学学院化学系

在健康中国战略背景下，具有健康功能的家居产品，如抗菌纤维和抗菌塑料等，由于其良好抗菌性和适用性等受到广泛关注。学术界和企业界根据抗菌材料的特性设计出不同的产品。本文综述了无机纳米抗菌剂的抗菌机理，包括接触反应机理和光... 详细信息

在健康中国战略背景下，具有健康功能的家居产品，如抗菌纤维和抗菌塑料等，由于其良好抗菌性和适用性等受到广泛关注。学术界和企业界根据抗菌材料的特性设计出不同的产品。本文综述了无机纳米抗菌剂的抗菌机理，包括接触反应机理和光催化抗菌机理；无机抗菌剂，如纳米金属物种、纳米氧化物、其他纳米抗菌材料及复合材料的最新进展；抗菌家居产品，如抗菌纺织品、抗菌塑料、抗菌涂料、抗菌陶瓷以及水、气体过滤净化等应用进展。分析表明无机抗菌材料在结构优化、抗菌废弃物回收与毒性研究，以及绿色可持续发展等方面还需高度重视。在未来方向上，本文也指出了可能的发展趋势（如多孔多位点协同抗菌材料开发、双碳政策下绿色工艺开发、居家抗菌产品的简便检测手段和多功能组合产品开发），目前无机纳米抗菌材料应用中存在的问题（如在聚合物中的分散性、兼容性和稳定性），以及展望了抗菌家居产品的市场前景。

关键词：无机抗菌材料居家产品抗菌活性抗菌机理

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面向BAPV的分布式光伏局部阴影量化分析

浙江科技学院学报 2021年第3期33卷 204-213页

作者：葛孟雪黄言态莫育杰陆水锦张金江浙江科技学院自动化与电气工程学院杭州310023 浙江清华长三角研究院浙江嘉兴314006

针对建筑附着光伏(building attached photovoltaic,BAPV)等分布式光伏系统易被建筑物遮挡导致损耗的问题,首先通过光伏设计软件PVSOL构建建筑屋顶阴影三维量化模型,并用MATLAB/Simulink构建带有旁路二极管的4种常见光伏阵列拓扑结构的... 详细信息

针对建筑附着光伏(building attached photovoltaic,BAPV)等分布式光伏系统易被建筑物遮挡导致损耗的问题,首先通过光伏设计软件PVSOL构建建筑屋顶阴影三维量化模型,并用MATLAB/Simulink构建带有旁路二极管的4种常见光伏阵列拓扑结构的仿真模型;然后提出考虑建筑物与光伏阵列空间位置关系等多方面因素的局部阴影离散量化分析方法,对BAPV在不同局部阴影形状影响下进行离散等效分析。结果表明,在均一型阴影下,全交联(total cross tied,TCT)结构比串并联(series parallel,SP)结构可降低12.4%的失配损耗,阴影离散后能使BAPV发电系统最大输出功率增加约3.53%。本方法可以较接近实际地量化模拟分布式光伏系统受局部阴影遮挡时的功率输出特性,有效降低其失配现象引起的功率损耗。

关键词：分布式光伏建筑附着光伏局部阴影三维量化分析

基于本体-匹配双向扩展模型的设计知识推荐方法

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机电工程 2024年

作者：董锦锦顾海瑞陆佳炜王琪冰姜雪明肖刚中国计量大学机电工程学院浙江中控信息产业股份有限公司

针对自动扶梯桁架设计知识缺乏有效归纳与整理，知识重用性与共享性差等问题，提出了一种基于本体-匹配双向扩展模型的自动扶梯桁架设计知识推荐方法。首先，提出了自动扶梯桁架命名实体识别(ETNER)模型，进行了该领域知识特征的有效提... 详细信息

针对自动扶梯桁架设计知识缺乏有效归纳与整理，知识重用性与共享性差等问题，提出了一种基于本体-匹配双向扩展模型的自动扶梯桁架设计知识推荐方法。首先，提出了自动扶梯桁架命名实体识别(ETNER)模型，进行了该领域知识特征的有效提取，为知识本体构建提供了数据基础；然后，构建了领域知识本体，对设计知识进行了规范表示，并利用本体知识之间的关联关系进行了推理；最后，设计了本体-匹配双向扩展模型，在本体推理为空的场景下，采用改进知识相似度计算与文档扩展匹配的方法，提高了对于用户知识需求的理解能力，补充了推荐结果，同时促进了自动扶梯桁架设计知识本体的更新。研究结果表明，实体识别模型提取扶梯桁架设计知识特征的F1指标达到0.863，能有效提取该领域设计知识特征；该知识推荐方法的平均倒数排名(MRR)、命中率(HR)、归一化折损累计增益(NDCG)指标分别为0.79、0.85、0.80，与传统Doc2query方法相比，其可以充分理解设计知识需求，提高了知识推荐结果的有效性；该研究结果可以为扶梯桁架设计与其他类似工程应用领域提供知识共享及重用的方法支撑。

关键词：扶梯桁架设计自动扶梯桁架名称实体识别模型知识推荐知识重用性知识共享性本体-匹配双向扩展模型

H_(2)S供体NaHS对渗透胁迫下美国剑麻干旱适应性及抗氧化特性的影响

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南京林业大学学报（自然科学版） 2024年第2期48卷 121-128页

作者：沈瑒狄晶晶陈颖冯凯陆锦玲胡宇辰南京林业大学生命科学学院南方现代林业协同创新中心江苏南京210037

【目的】美国剑麻(Agave americana)是热带地区一种具有高经济价值的、重要的景天科酸代谢(CAM)植物,研究其干旱适应性可为CAM植物的耐旱机制研究提供理论依据。【方法】通过对美国剑麻进行1.0 mmol/L NaHS(NS)、10%PEG(聚乙二醇,PEG10)... 详细信息

【目的】美国剑麻(Agave americana)是热带地区一种具有高经济价值的、重要的景天科酸代谢(CAM)植物,研究其干旱适应性可为CAM植物的耐旱机制研究提供理论依据。【方法】通过对美国剑麻进行1.0 mmol/L NaHS(NS)、10%PEG(聚乙二醇,PEG10)、20%PEG(PEG20)、1.0 mmol/L NaHS+10%PEG(NS+PEG10)、1.0 mmol/L NaHS+20%PEG(NS+PEG20)的处理,以不添加PEG和NaHS的处理为对照,研究美国剑麻组培苗对PEG渗透胁迫的响应,以及渗透胁迫下H2S供体NaHS对其渗透调节和抗氧化特性的影响。【结果】美国剑麻组培苗在20%PEG高浓度处理下仍然存活,具有一定的抗旱能力。但植株出现了鲜质量下降(PEG20处理比对照降低了16.6%)、超微结构发生变化、丙二醛(MDA)和H_(2)O_(2)含量增加等受害症状和氧化胁迫反应。然而美国剑麻可以通过增加脯氨酸、可溶性糖的水平调节渗透压,降低胁迫强度。在高浓度PEG存在下,添加NaHS可降低脯氨酸和H_(2)O_(2)含量,从而减少脯氨酸和H2O2的过度积累;通过调节超氧化物歧化酶(SOD)等5种抗氧化酶活性,提高还原型谷胱甘肽(GSH)含量清除活性氧和活性羰基物,降低美国剑麻的脂质过氧化水平,增强其抗逆性。【结论】美国剑麻本身具有一定的耐旱性,H2S能够通过调控美国剑麻的渗透调节和抗氧化水平,使其更加适应干旱的环境。

关键词：美国剑麻渗透胁迫硫化氢抗旱性渗透调节抗氧化作用

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小班幼儿自我意识与语言表达能力个案研究

儿童与健康 2024年第3期 70-72页

作者：陆锦林江苏省南通市如东县掘港街道环北幼儿园

小班幼儿正处于自我意识的萌芽阶段,且在日常生活中,他们的自我意识占主导地位。作为一名幼儿教师,如何看待幼儿的自我意识与表达能力?如何评判幼儿自我意识的作用?又该如何利用自我意识提升幼儿的表达能力呢?这是值得我们探讨与研究的... 详细信息

小班幼儿正处于自我意识的萌芽阶段,且在日常生活中,他们的自我意识占主导地位。作为一名幼儿教师,如何看待幼儿的自我意识与表达能力?如何评判幼儿自我意识的作用?又该如何利用自我意识提升幼儿的表达能力呢?这是值得我们探讨与研究的问题。关注幼儿生活所引发的思考小乐是一名三岁半的幼儿,她刚入学时不爱说话、比较安静,我们也就理所应当地认为她是一名性格内向的幼儿,以至于开学几个月,我们都没有听到她说出一句完整的话,于是我有意引导她:“小乐,明天早上你和我说声‘早上好’好不好?”“小乐,再见。”然而她并没有做出任何回应。

关键词：小班幼儿语言表达能力性格内向幼儿教师自我意识早上好关注幼儿萌芽阶段