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爬行真的可有可无吗?——婴幼儿动作发展的国际论证与经验启示

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西安体育学院学报 2024年第1期41卷 5-15页

作者：汪晓赞陆悦美孔令松徐勤萍李兴盈华东师范大学体育与健康学院上海200241 华东师范大学“青少年健康评价与运动干预”教育部重点实验室上海200241 马塞诸塞大学阿默斯特分校运动系美国阿默斯特01003

动作发展是指个体在成长过程中逐渐掌握并发展出的各种动作技能。爬行在婴幼儿动作发展中扮演着重要角色,对认知神经系统、肌肉骨骼系统、动作能力和社交能力等方面的成长发育有着积极意义。然而,我国学术界对于动作发展,尤其是爬行的... 详细信息

动作发展是指个体在成长过程中逐渐掌握并发展出的各种动作技能。爬行在婴幼儿动作发展中扮演着重要角色,对认知神经系统、肌肉骨骼系统、动作能力和社交能力等方面的成长发育有着积极意义。然而,我国学术界对于动作发展,尤其是爬行的重视程度相对较低,且公众对于爬行在个体成长中的重要性认知不足。以爬行这一婴幼儿时期关键的动作发展里程碑为例,运用文献资料法和逻辑分析法,系统梳理了国际上关于婴儿爬行的相关研究,包括其发展变化、多元作用、影响因素和干预措施等方面的理论研究与实践探索。对实现我国“幼有优育”的婴幼儿健康成长的研究启示主要有:开展大样本的婴儿爬行队列研究;采用婴儿爬行经历作为临床筛查的参考指标;改善婴儿家庭养育的爬行支持环境;完善特殊婴儿的爬行活动干预。

关键词：婴儿爬行动作发展运动干预

3～10岁儿童基本运动技能发展水平的国际比较

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3~10岁儿童基本运动技能发展水平的国际比较

体育 2024年第5期

作者：徐勤萍汪晓赞 ULRICH Dale A 李兴盈陆悦美

基本运动技能发展是儿童健康成长的基石。本研究选取我国东、中、西部14个省市的11 480名3～10岁儿童进行基本运动技能的大面积横断面测评，并与部分发达国家或发展中国家儿童的发展水平和发展趋势进行比较分析，以期为我国儿童早期体... 详细信息

基本运动技能发展是儿童健康成长的基石。本研究选取我国东、中、西部14个省市的11 480名3～10岁儿童进行基本运动技能的大面积横断面测评，并与部分发达国家或发展中国家儿童的发展水平和发展趋势进行比较分析，以期为我国儿童早期体育政策制定、课程实施和家庭科学养育等提供参考依据。研究认为：1)现代生产生活方式的转变导致儿童基本运动技能发展水平整体下滑，全世界范围内3～10岁儿童普遍面临着基本运动技能发展迟缓的风险；2)发展中国家受儿童早期体育边缘化、运动课程匮乏和体育师资短缺等现实壁垒的束缚，以及忽视儿童动作发展的“窗口期”和左右双侧协同能力的发展，导致3～10岁儿童基本运动技能发展水平明显落后于发达国家；3)在动作发育序列和外界支持环境的双重制约下，发展中国家与发达国家儿童基本运动技能的差异主要体现在操控技能的发展上；4)国家的社会经济发展水平、教育文化背景和家庭养育方式等多种因素共同作用并影响儿童基本运动技能优弱势动作的熟练程度与发展轨迹。

关键词： 3～10岁儿童基本运动技能发展水平粗大动作发展测试国际比较　　children aged 3-10 fundamental motor skill development level test of gross motor development international comparison

来源：人大复印报刊资料评论

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人大复印报刊资料

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沈阳体育学院学报 2023年第6期42卷 30-37页

作者：徐勤萍汪晓赞 ULRICH Dale A 李兴盈陆悦美华东师范大学体育与健康学院上海200241 青少年体育教育研究上海市社会科学创新研究基地上海200241 上海高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地体育教育教学研究基地上海200241 华东师范大学青少年健康评价与运动干预教育部重点实验室上海200241 密西根大学安娜堡分校运动机能学院密歇根州48109

基本运动技能发展是儿童健康成长的基石。本研究选取我国东、中、西部14个省市的11 480名3~10岁儿童进行基本运动技能的大面积横断面测评,并与部分发达国家或发展中国家儿童的发展水平和发展趋势进行比较分析,以期为我国儿童早期体育政... 详细信息

基本运动技能发展是儿童健康成长的基石。本研究选取我国东、中、西部14个省市的11 480名3~10岁儿童进行基本运动技能的大面积横断面测评,并与部分发达国家或发展中国家儿童的发展水平和发展趋势进行比较分析,以期为我国儿童早期体育政策制定、课程实施和家庭科学养育等提供参考依据。研究认为:1)现代生产生活方式的转变导致儿童基本运动技能发展水平整体下滑,全世界范围内3~10岁儿童普遍面临着基本运动技能发展迟缓的风险;2)发展中国家受儿童早期体育边缘化、运动课程匮乏和体育师资短缺等现实壁垒的束缚,以及忽视儿童动作发展的“窗口期”和左右双侧协同能力的发展,导致3~10岁儿童基本运动技能发展水平明显落后于发达国家;3)在动作发育序列和外界支持环境的双重制约下,发展中国家与发达国家儿童基本运动技能的差异主要体现在操控技能的发展上;4)国家的社会经济发展水平、教育文化背景和家庭养育方式等多种因素共同作用并影响儿童基本运动技能优弱势动作的熟练程度与发展轨迹。

关键词： 3~10岁儿童基本运动技能发展水平粗大动作发展测试国际比较

中国3~10岁儿童基本运动技能发展现状的横断面研究

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西安体育学院学报 2023年第2期40卷 245-256页

作者：徐勤萍汪晓赞 Dale A.Ulrich 李兴盈陆悦美华东师范大学体育与健康学院上海200241 青少年体育教育研究上海市社会科学创新研究基地上海200241 上海高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地体育教育教学研究基地上海200241 华东师范大学青少年健康评价与运动干预教育部重点实验室上海200241 密西根大学安娜堡分校运动科学学院美国密歇根州48109

目的探析我国儿童基本运动技能发展等级、熟练程度与动作成分表现的现状,为儿童动作发展评估监测与运动干预提供参考。方法选取我国东、中、西部14省市的11 480名3~10岁儿童进行基本运动技能测评,对其发展等级、掌握程度以及动作成分... 详细信息

目的探析我国儿童基本运动技能发展等级、熟练程度与动作成分表现的现状,为儿童动作发展评估监测与运动干预提供参考。方法选取我国东、中、西部14省市的11 480名3~10岁儿童进行基本运动技能测评,对其发展等级、掌握程度以及动作成分表现等进行定性分析与定量比较。结果 (1)中国儿童基本运动技能水平出现发展迟缓现象;(2)中国儿童基本运动技能熟练度普遍低于60%;(3)中国儿童基本运动技能动作成分失败率偏高;(4)中国儿童移动技能与操控技能发展失衡。结论 (1)中国儿童基本运动技能熟练度水平明显偏低,并出现发展迟缓现象,这可能与身体活动水平不足潜在减少基本运动技能的习得机会有关;(2)中国儿童由于上下肢配合、肢体双侧协调以及肌肉骨骼发育薄弱,从而导致基本运动技能关键动作成分发育受阻,难以突破动作发展“熟练度障碍”的束缚;(3)中国儿童操控技能发展迟缓明显,导致移动技能与操控技能发展失衡,并成为影响个体青少年时期体育参与的重要因素。

关键词：中国 3~10岁儿童基本运动技能熟练度横断面

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音乐治疗在自闭症干预的研究进展

中国康复医学杂志 2016年第12期31卷 1416-1419页

作者：陆悦美陈灵君王萌朱毅南京中医药大学南京210023 南京中医药大学康复治疗教研室南京210023

音乐治疗是指在医疗、教育及日常生活等领域，根据个人、家庭、团体或社区的需求，通过音乐创作、想象、表演、互动、学习等方式，应用音乐和音乐元素，设计音乐进程，优化其生存质量，帮助其改善身体、智力、精神、社会、情绪、交流等... 详细信息

音乐治疗是指在医疗、教育及日常生活等领域，根据个人、家庭、团体或社区的需求，通过音乐创作、想象、表演、互动、学习等方式，应用音乐和音乐元素，设计音乐进程，优化其生存质量，帮助其改善身体、智力、精神、社会、情绪、交流等方面能力。音乐疗法的开展需要符合当地文化、社会和政治背景。

关键词：音乐治疗自闭症干预生存质量音乐疗法

促进残疾儿童家长参与的家庭-社区康复的探索

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中国康复医学杂志 2016年第7期31卷 817-820页

作者：王萌朱毅吴云川顾一煌陆悦美谈笑南京中医药大学康复治疗教研室 210046 南京中医药大学第二临床医学院南京中医药大学

目前国内残疾儿童社区康复尚未有大量经验可以借鉴。探索促进残疾儿童家长参与的家庭．社区康复，能够激活残疾儿童社区康复的内在活力，从根本上提高残疾儿童社区康复服务能力。从个人．环境．活动（PEO）及ICF模式角度，分析现阶段影... 详细信息

目前国内残疾儿童社区康复尚未有大量经验可以借鉴。探索促进残疾儿童家长参与的家庭．社区康复，能够激活残疾儿童社区康复的内在活力，从根本上提高残疾儿童社区康复服务能力。从个人．环境．活动（PEO）及ICF模式角度，分析现阶段影响残疾儿童家长参与家庭．社区康复的相关问题。

关键词：社区康复残疾儿童家长参与家庭服务能力 ICF

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对我国儿童低视力康复的一些思考

中国康复 2015年第2期30卷 149-150页

作者：曹紫玄王萌陆悦美王正朱磊王祎朱昭锦南京中医药大学第二临床医学院康复治疗系南京210023

社会的发展和康复意识的逐渐增强,给儿童视力残疾康复提供了一个良好的政策环境。2009年~2011年,中央财政安排专项补助资金,支持各地实施＂中国残联贫困残疾儿童抢救性康复项目＂。＂0~6岁残疾儿童抢救性康复工程＂相继在各省市展开,这... 详细信息

社会的发展和康复意识的逐渐增强,给儿童视力残疾康复提供了一个良好的政策环境。2009年~2011年,中央财政安排专项补助资金,支持各地实施＂中国残联贫困残疾儿童抢救性康复项目＂。＂0~6岁残疾儿童抢救性康复工程＂相继在各省市展开,这其中,对视力残疾儿童实施康复训练、验配助视器等成为重点实施项目。

关键词：儿童低视力低视力康复

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全球最大的“浮动图书馆”

航海 2024年第3期 16-19页

作者：陈旭峰沈国荣黄俊陆悦铭上海港引航站

2024年5月7日,停靠在南非德班港的“道望”(Logos Hope)号(见图1)吸引了慕名而来的当地市民和远方访客。“道望”号是一艘由德国“好书共享”(GBA)营运的图书馆船,2009年启航至今,不停访问全球各地港口,在每个港口停靠数周,每天向数百... 详细信息

2024年5月7日,停靠在南非德班港的“道望”(Logos Hope)号(见图1)吸引了慕名而来的当地市民和远方访客。“道望”号是一艘由德国“好书共享”(GBA)营运的图书馆船,2009年启航至今,不停访问全球各地港口,在每个港口停靠数周,每天向数百甚至数千名参观者开放。作为全球最大的“浮动图书馆”,拥有逾80万本书籍,提供逾5000种廉价书目,涵盖范围广,包括儿童图书、休闲兴趣、科学、语言、哲学等书籍及文具,主要是为参观者提供价廉物美的儿童图书、优质文学作品等。

关键词：儿童图书涵盖范围图书馆文学作品参观者价廉物美

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初中英语语篇教学中图片资源的有效利用

中小学外语教学 2024年第11期47卷 54-58页

作者：陆美华南京师范大学附属中学树人学校

图片是初中英语教材中多模态语篇的主要形式之一,在英语语篇教学中起着重要作用。本文以译林版初中《英语》教材为例,结合具体教学案例探讨如何通过连接、增加、删减、置换、调序和编辑图片等方法,搭建语篇意义桥梁、扩大教材限定容量... 详细信息

图片是初中英语教材中多模态语篇的主要形式之一,在英语语篇教学中起着重要作用。本文以译林版初中《英语》教材为例,结合具体教学案例探讨如何通过连接、增加、删减、置换、调序和编辑图片等方法,搭建语篇意义桥梁、扩大教材限定容量、去除允余无效信息、增强教材图文匹配、改良教材局部关系和优化学生阅读体验,从而有效改善课堂氛围,提高课堂教学效率,凸显学科育人价值,提升学生的核心素养。

关键词：图片资源语篇教学多模态语篇主题意义