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加强留学生中国文化教育的思考
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当代青年研究 2006年 第4期 41-44页
作者： 陆德阳 上海交通大学
近年来,中国留学生教育事业有了长足发展,取得相当大的成绩。来华留学人数迅速增加,形势喜人。为了促进中国留学生教育事业迅速、健康地发展起来,应当加强留学生的中国文化教育,为弘扬中国文化与构建和谐世界做出贡献。
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近代中国残疾人事业的当代启示
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文化学刊 2014年 第1期 117-124页
作者： 陆德阳 上海交通大学国际教育学院
起源于19世纪初期的近代残疾人事业改变了传统社会残疾人事业的模式,呈现出鲜明的时代特色:转变旧意识,树立新理念;同心协力,社会各阶层积极参与;重视教育,促使残疾人自立;残疾人自我觉醒,参与残疾人事业活动;立足本国,实现残疾人事业的... 详细信息
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游牧民族和汉民族鹰文化比较研究
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文化学刊 2009年 第6期 20-24+1页
作者： 陆德阳 上海交通大学国际教育学院
游牧民族和汉民族鹰文化的起源不同,在之后的发展过程中,又进一步产生了变化和差异。游牧民族基于生活创造出了鹰图腾的原始宗教,强化了鹰的神奇色彩,创作了大量有关鹰的神话与以鹰为素材的艺术品,使得鹰文化成为游牧民族文化的重要内... 详细信息
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关于“劳心者治人,劳力者治于人”之我见
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文化学刊 2008年 第3期 58-66页
作者： 陆德阳 上海交通大学国际教育学院 上海200030
孟子的"劳心者治人,劳力者治于人。治于人者食人,治人者食于人。天下之通义也"的理论,对中国思想史,乃至世界思想史领域,都有很大的影响。学者们既有热情赞同的,也有激烈批判的。本文认为,孟子的这番言论,强调社会分工的合理性,是社会... 详细信息
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高校改革中学生评教的误区
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教育科学文摘 2014年 第5期33卷 53-54页
作者： 陆德阳 上海交通大学国际教育学院 上海200030
重思学生评教的目的学生评教由于涉及到很多主观性因素，其客观性经常大打折扣。学生评教的目的是什么？从国外引进之初，学生评教意在征询学生对教师教学的看法和意见，反馈给教师，敦促教师总结经验、改进教学工作，同时也促进学校领... 详细信息
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中国古代帝王与流氓
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领导文萃 1996年 第9期 70-74页
作者： 陆德阳
流氓属于社会下九流,帝王将相是社会最高层,两个阶层分处两个极端,若风马牛不相及。但是,历史沧桑变化过程中发生的许许多多奇怪现象,提供的各种各样机会,使得流氓和帝王将相之间产生了无法意料的联系。
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试析荻生徂徕关于汉语教育的理论与实践
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上海交通大学学报（哲学社会科学版） 2002年 第1期10卷 100-103页
作者： 陆德阳 上海交通大学国际教育学院 上海200030
荻生徂徕是日本江户时代最著名的思想家、文学家和古文辞家 ,同时还是一位出色的汉语教育家。他分析了汉语和日语语言系统的差别 ,提出从汉语语音教育着手 ,逐渐增加词汇量 ,通过大量阅读汉文原文的实践 ,最后能够如中国人一样阅读汉文... 详细信息
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由“红高粱”所想到的
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素质教育大参考 2003年 第9期 57-58页
作者： 陆德阳 上海交通大学国际教育学院
社会在日日发展,知识在时时更新,处在这样的时代,作为教师——无论是大学教师,还是中学、小学教师,应当如何对待似乎与日常的城市生活已经没有直接关系的一些农业知识呢?这是我在参加了一次教师应聘面试后思索的一个问题。那天来的多为... 详细信息
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词源探讨与国际汉语教育
国际汉语教育研究
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国际汉语教育研究 2013年 50-57页
作者： 陆德阳 王杰斐 上海交通大学国际教育学院
在国际汉语教育中运用探讨词源的方法不仅能弥补教材释词不够详细的欠缺,详细回答留学生提出的问题,提高他们的学习兴趣,较好地完成课堂教学任务,而且还能扩展留学生的文化知识,训练他们掌握基本的科研方法,即了解常用的中文工具书知识... 详细信息
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从《原道》到《辨道》——韩愈和荻生徂徕关于道的学说的比较
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上海师范大学学报（哲学社会科学版） 2001年 第5期30卷 24-31页
作者： 陆德阳 上海交通大学 上海200030
道,是儒家学说的重要概念。历史上,随着时代的发展变化,儒家各派对道作出了各式各样的界说。在中国唐朝,韩愈为辨别儒家之道和释老之道的区别而作《原道》,提出以仁义为道。日本江户时代的荻生徂徕为辨别先王之道和儒家之道的区别而作... 详细信息
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