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构建科学的声乐教学理念对有效教学的影响

中国成人教育 2009年第2期 141-142页

作者：陆俞锟柳州城市职业学院广西545002

声乐教学理念与有效教学是辩证统一的,没有科学的声乐教学理念,实施有效的声乐教学是非常困难的;而科学理念的构建是受声乐教师的专业水平、教学实践制约的。长期以来,我国声乐教学,尤其是地方声乐教学,一直存在着教学观念陈旧、教学方... 详细信息

声乐教学理念与有效教学是辩证统一的,没有科学的声乐教学理念,实施有效的声乐教学是非常困难的;而科学理念的构建是受声乐教师的专业水平、教学实践制约的。长期以来,我国声乐教学,尤其是地方声乐教学,一直存在着教学观念陈旧、教学方法简单、落后,严重地阻碍了我国大批声乐人才的脱颖而出。因此,必须大力提倡构建科学的声乐教学理念和实施有效教学。

关键词：声乐教学理念有效教学声乐教师教学方法

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大学生音乐素质教育调查分析与对策

职业时空 2009年第2期5卷 178-179页

作者：陆俞锟柳州城市职业学院广西柳州545002

结合广西大学生的音乐素质教育现状,分析大学生的音乐素质教育状况,揭示影响大学生音乐素质教育的主要原因,依照音乐素质教育重要性,认为大学音乐素质教育改革要向全面素质教育纵深发展的必要性,提出了一些解决问题的思路和意见。

关键词：大学生音乐素质教育现状调查

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高职音乐专业面临的困境及对策

职业教育研究 2009年第10期 28-29页

作者：陆俞锟柳州城市职业学院广西柳州545002

针对音乐专业教育面临的困难及原因,高职院校要加强师资建设,改革专业教学模式与课程模式;要结合实际,明确音乐专业的定位与办学思路;要建立与市场相适应的艺术实践教学体系;要聘请专家教授,共谋专业发展;还要积极拓宽学生的就业渠道。

关键词：高职音乐专业课程设置艺术实践

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高师钢琴集体课“协同式”教学初探

大众文艺 2009年第12期 142-143页

作者：陆俞锟柳州城市职业学院

随着我国音乐教育事业的迅猛发展,高师钢琴传统的教学模式,越来越不能适应当前中小学音乐教育发展的需要,甚至出现与现行中小学音乐教育师资培养目标脱节的现象。下文旨在探索一种新的教学模式:高师钢琴集体课"协同式"教学模式,即将传统... 详细信息

随着我国音乐教育事业的迅猛发展,高师钢琴传统的教学模式,越来越不能适应当前中小学音乐教育发展的需要,甚至出现与现行中小学音乐教育师资培养目标脱节的现象。下文旨在探索一种新的教学模式:高师钢琴集体课"协同式"教学模式,即将传统的"一对一"和集体教学模式的优点进行有机结合,注重培养学生的语言表达能力、综合示范能力和教育教学能力。

关键词：协同式钢琴教学因材施教

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构建具有高职特点的合唱教学新体系

新课程研究(中旬刊) 2009年第7期 36-37页

作者：陆俞锟柳州城市学院职业学院

高职合唱教学经过几年的探索、发展,仍存在诸多问题。要适应高职教育的就业性、职业性、应用性、市场性,合唱教学有待改进。文章提出了改革的建议:明确教学目标,加强学生选择合唱曲目的鉴别力;在具体情境中训练学生的合唱技能;合唱教学... 详细信息

高职合唱教学经过几年的探索、发展,仍存在诸多问题。要适应高职教育的就业性、职业性、应用性、市场性,合唱教学有待改进。文章提出了改革的建议:明确教学目标,加强学生选择合唱曲目的鉴别力;在具体情境中训练学生的合唱技能;合唱教学模式的转变与教学理念的更新;以就业为导向,加强实践能力。创造条件让学生在不断的实践中展示和体现自身的价值。

关键词：合唱与指挥职业教育实践

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探究高校音乐创新人才培养的思路与对策

外语与翻译 2012年第2期 253-254页

作者：陆俞锟柳州城市职业学院招就处

对我国扩招后高等音乐教育的现状与问题进行深入的剖析,并结合其特点和内涵,探究既符合我国国情又适应当今世界音乐教育发展趋势的高校音乐创新人才培养的思路与对策。

关键词：高校教育音乐创新人才创新素质

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浅谈幼教大专生音乐教育的能力培养

新课程研究(中旬刊) 2009年第4期 109-111页

作者：陆俞锟柳州城市职业学院

在对幼儿进行音乐启蒙教育的过程中,方式、方法至关重要。如若方法不当,不但起不到教育的作用,甚至会影响幼儿的成长。这个教育过程是幼儿音乐教师能力的施展与渗透的过程,教师能力的高低直接影响到教育的成败。作为向幼儿园输送专业音... 详细信息

在对幼儿进行音乐启蒙教育的过程中,方式、方法至关重要。如若方法不当,不但起不到教育的作用,甚至会影响幼儿的成长。这个教育过程是幼儿音乐教师能力的施展与渗透的过程,教师能力的高低直接影响到教育的成败。作为向幼儿园输送专业音乐教师的高一级学院,如何把好质量关是音乐教师义不容辞的责任。文章结合笔者几年来从事幼教大专音乐教学的经验、心得,谈谈幼教大专生音乐教育把能力的培养作为一个重要的任务纳入音乐教学的必要性。

关键词：幼教大专音乐教育音乐能力培养