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基于Bert-TextCNN的开源威胁情报文本的多标签分类方法

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信息安全研究 2024年第8期10卷 760-768页

作者：陆佳丽北京天融信网络安全技术有限公司北京100193

开源威胁情报对网络安全防护十分重要,但其存在着分布广、形式多、噪声大的特点.所以如何能对收集到的海量开源威胁情报进行高效的整理和分析就成为亟需解决的问题.因此,探索了一种以Bert-TextCNN模型为基础且同时考虑标题、正文和正则... 详细信息

开源威胁情报对网络安全防护十分重要,但其存在着分布广、形式多、噪声大的特点.所以如何能对收集到的海量开源威胁情报进行高效的整理和分析就成为亟需解决的问题.因此,探索了一种以Bert-TextCNN模型为基础且同时考虑标题、正文和正则判断的多标签分类方法.根据情报源发布文本的特点,设置正则判断规则,以弥补模型的欠缺;为更全面反映开源威胁情报文本所涉及的威胁主题,针对标题和正文分别设置了Bert-TextCNN多标签分类模型,并将2部分标签整理去重以得到文本的最终威胁类别.通过与只依据正文建立的Bert-TextCNN多标签分类模型进行对比,所设置的模型在性能上有所提升,且召回率提升明显,能为开源威胁情报分类工作提供有价值的参考.

关键词：开源威胁情报多标签分类文本分类 Bert模型 TextCNN模型

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“大单元”视角下的读写结合教学探索

小学生作文辅导(上旬) 2024年第1期 42-44页

作者：陆佳楠张家港市崇真小学

随着新课程改革的不断深入，小学语文教师也在不断探索新的教学方法和教学策略。其中，以读促写是一种重要的教学策略，即通过阅读来提升学生的写作能力。在核心素养理念下，教师要善于基于单元整体视角落实以读促写的教学策略。具体而...

随着新课程改革的不断深入，小学语文教师也在不断探索新的教学方法和教学策略。其中，以读促写是一种重要的教学策略，即通过阅读来提升学生的写作能力。在核心素养理念下，教师要善于基于单元整体视角落实以读促写的教学策略。具体而言，教师要通过深入探究语文要素、立意选材和构思技巧在课文阅读中的应用，有效提高学生的阅读能力和写作能力。

关键词：

基于数控高速切削加工工艺的机械加工系统研究

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造纸装备及材料 2024年第3期53卷 92-94页

作者：陆佳艳苏州高等职业技术学校江苏苏州215000

数控高速切削加工工艺因其具有加工质量较高、切削效率较高以及良好的经济性等特点,被广泛应用在机械加工中。文章以数控高速切削加工工艺为基础,构建机械加工系统,分析影响数控高速切削加工工艺的主要因素,提出相应优化措施,并辅以具... 详细信息

数控高速切削加工工艺因其具有加工质量较高、切削效率较高以及良好的经济性等特点,被广泛应用在机械加工中。文章以数控高速切削加工工艺为基础,构建机械加工系统,分析影响数控高速切削加工工艺的主要因素,提出相应优化措施,并辅以具体实例进行验证,提出在机械加工中应用其技术的必要性和可行性。

关键词：数控高速切削加工机械加工系统切削参数

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数字化技术在博物馆文物保护工作中的运用

三角洲 2024年第17期 155-157页

作者：陆佳忆昆山花桥中学

博物馆文物保护是一项重要的工作，旨在保护和传承人类文明的瑰宝。随着数字化技术的快速发展，数字化技术在博物馆文物保护中的应用也日益受到关注。数字化技术可以帮助博物馆更好地展示、保护和研究文物，提高文物保护的效果和效率。...

博物馆文物保护是一项重要的工作，旨在保护和传承人类文明的瑰宝。随着数字化技术的快速发展，数字化技术在博物馆文物保护中的应用也日益受到关注。数字化技术可以帮助博物馆更好地展示、保护和研究文物，提高文物保护的效果和效率。将数字化技术应用于博物馆文物保护工作中，可以提升文物保护工作的质量和效率。通过数字化技术，博物馆可以提供更全面、准确的文物信息，

关键词：

来源：博看期刊

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大数据背景下的企业档案管理创新路径

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学 2024年第10期 0152-0154页

作者：陆佳钰唐山市曹妃甸供水有限责任公司河北唐山063200

在信息化和全球化的背景下,开展企业档案管理工作越来越重要,传统模式已无法满足现代企业发展的需求。本文探讨了大数据时代企业档案管理的特征,包括标准化、资源共享化和数字化,并提出了档案管理创新的流程设计,涵盖技术选择、数据收... 详细信息

在信息化和全球化的背景下,开展企业档案管理工作越来越重要,传统模式已无法满足现代企业发展的需求。本文探讨了大数据时代企业档案管理的特征,包括标准化、资源共享化和数字化,并提出了档案管理创新的流程设计,涵盖技术选择、数据收集、存储平台选择、元数据管理、数据更新和数据检索等方面。分析了当前企业档案管理面临的问题,如信息化管理意识薄弱、信息服务能力不足、建设标准不规范及信息化管理人才匮乏。针对这些问题,提出了创新路径,包括树立信息化管理意识、提高信息化服务能力、规范信息化建设标准和培养信息化管理人才等对策。

关键词：大数据企业档案管理创新模式资源共享

课程心育视角下提升中职生心理资本的策略探析

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黑龙江教育(教育与教学) 2024年第S1期 87-90页

作者：陆佳辉江苏理工学院炎培学院

《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》反映了我国学生心理健康工作面临的新形势,为进一步科学化、体系化地做好学生心理健康工作提供了重要指南。中职学校作为中国教育体系中不可或缺的一环,应当立足全... 详细信息

《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》反映了我国学生心理健康工作面临的新形势,为进一步科学化、体系化地做好学生心理健康工作提供了重要指南。中职学校作为中国教育体系中不可或缺的一环,应当立足全方位育人,结合实际情况,从学校、教师、课程等多方面采取有效措施,为学生的全方面发展积累坚实的心理资本,助力学生更好地实现职业发展。

关键词：中职生心理健康心理资本课程心育

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一种基于停留点和位置语义的隐私保护算法

小型微型计算机系统 2024年第10期45卷 2500-2507页

作者：陆佳瑜张琳雷诚王汝传南京邮电大学计算机学院南京210003 南京邮电大学江苏省无线传感网高技术研究重点实验室南京210003

目前的隐私保护算法尚未充分考虑位置的语义信息,这极大影响了个人隐私安全.针对该问题,提出一种基于停留点和位置语义的TPSS算法来保护用户的真实位置数据,切断隐私信息泄露的源头.首先过滤掉异常位置并提取出具有代表性的停留位置点,... 详细信息

目前的隐私保护算法尚未充分考虑位置的语义信息,这极大影响了个人隐私安全.针对该问题,提出一种基于停留点和位置语义的TPSS算法来保护用户的真实位置数据,切断隐私信息泄露的源头.首先过滤掉异常位置并提取出具有代表性的停留位置点,从而有效降低数据处理量,缓解服务器的性能瓶颈.然后通过地理信息和中文维基百科语料库预训练Word2Vec词向量模型,计算出位置间的语义相似度.再利用多属性决策模型评估各位置在地理距离、位置语义和服务请求概率方面的表现以生成安全匿名集.最后,为停留点轨迹添加基于指数分布的噪声以进一步混淆真实数据.实验结果证明,该算法有效提高了位置语义的使用效果,在位置熵、语义、轨迹相似度等方面具有竞争力.

关键词：位置隐私 Word2Vec 多属性决策轨迹隐私差分隐私

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基于大语言模型的水工程调度知识图谱的构建与应用

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计算机科学与探索 2024年第6期18卷 1637-1647页

作者：冯钧畅阳红陆佳民唐海麟吕志鹏邱钰淳河海大学计算机与软件学院南京211100

随着水利事业的发展和信息化需求的增加,处理和表示海量水利数据变得复杂而繁琐。特别是调度文本数据通常以自然语言的形式存在,缺乏明确的结构和规范,并且处理和应用这些多样性的数据需要具备广泛的领域知识和专业背景。为此,提出了基... 详细信息

随着水利事业的发展和信息化需求的增加,处理和表示海量水利数据变得复杂而繁琐。特别是调度文本数据通常以自然语言的形式存在,缺乏明确的结构和规范,并且处理和应用这些多样性的数据需要具备广泛的领域知识和专业背景。为此,提出了基于大语言模型的水工程调度知识图谱的构建方法。通过数据层的调度规则数据收集与预处理,再利用大语言模型挖掘和抽取数据中蕴藏的知识,完成概念层本体构建和实例层“三步法”提示策略抽取。在数据层、概念层、实例层的相互作用下,实现了规则文本的高性能抽取,完成了数据集和知识图谱的构建。实验结果表明,大语言模型抽取方法F1值达到85.5%,且通过消融实验验证了模型各模块的有效性和合理性。构建的水工程调度知识图谱整合了分散的水利规则信息,有效处理非结构化文本数据,并提供可视化查询和功能追溯功能。这有助于领域从业人员判断来水情况并选择适当的调度方案,为水利决策和智能推荐等提供了重要支持。

关键词：知识图谱大语言模型(LLM) 本体构建知识抽取水工程调度

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职业教育、高等教育、继续教育融通发展问题对策

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公关世界 2024年第5期 166-168页

作者：周玲余陆佳苏州健雄职业技术学院

在党的二十大胜利召开之际，职业教育、高等教育、继续教育三者协同创新，融通发展成为时代发展的命题。但三者融通还面临社会对职业教育、继续教育认知存在偏差，资格框架和转换机制不完善，顶层设计与基层实践协调性不强等问题。为此... 详细信息

在党的二十大胜利召开之际，职业教育、高等教育、继续教育三者协同创新，融通发展成为时代发展的命题。但三者融通还面临社会对职业教育、继续教育认知存在偏差，资格框架和转换机制不完善，顶层设计与基层实践协调性不强等问题。为此，需要提高三者融通的理性认知，学习成果进行认证、积累与转换，结构层次进行互通、认可与切换，功能定位进行交叉、贯通与融合，政策法规进行完善、保障与同向。

关键词：职业教育高等教育继续教育融通发展