检索结果-南通市图书馆

学园 2017年第5期10卷 11-11,16页

作者：阿拉衣·阿不都艾力新疆农业大学

在城市园林绿地规划课程教学中,发现少数民族学生在学习课程时有其独特的学习特点及学习困难。笔者结合切身经历和感受,分析城市园林绿地规划课程教学存在的问题,以便创新教学内容及教学方法等,提高少数民族学生的学习成绩和应用能力。

关键词：新疆农业大学少数民族学生城市园林绿地规划课程问题

草原人居环境保护与发展三元论——以新疆伊犁河谷为例

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中国园林 2019年第9期35卷 30-35页

作者：阿拉衣·阿不都艾力马椿栋刘滨谊同济大学建筑与城市规划学院上海200092 同济大学景观学系上海200092 同济大学风景园林学科专业委员会上海200092 国务院学位委员会风景园林学科评议组人事部风景园林专业硕士指导委员会住房和城乡建设部城市设计专家委员会

坚守“山水林田湖草是一个生命共同体”的理念,聚焦伊犁河谷草原人居环境背景资源、活动方式、规划建设的三元一体,将草原人居环境作为三元互动、不断成长的生命体,尝试寻找一种构建荒野、乡村、城市共存融合的草原人居环境保护与发展模... 详细信息

坚守“山水林田湖草是一个生命共同体”的理念,聚焦伊犁河谷草原人居环境背景资源、活动方式、规划建设的三元一体,将草原人居环境作为三元互动、不断成长的生命体,尝试寻找一种构建荒野、乡村、城市共存融合的草原人居环境保护与发展模式.以客观规律为依据,以主观需求为准绳,寻找及保留草原人居环境演化中相对稳定不变的基因,构建草原人居环境CVA三力评价体系,建立草原人居环境发展CVA量化模型,以求指导草原人居环境未来的保护与发展.推行这种模式不仅可为中国西部地区提供生态安全保障,也将使伊犁河谷成为多种人居环境生命共同体的典范.

关键词：风景园林人居环境科学三元论草原人居环境新疆伊犁河谷

伊犁河谷哈萨克族文化景观的分类及构成要素分析

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美与时代（城市） 2017年第7期 66-67页

作者：阿拉衣.阿不都艾力新疆农业大学

哈萨克族文化景观是哈萨克族人和他们的祖先在历史发展的过程中,为了满足一些实用的需要,适应当地的自然环境、气候条件,并且使用天然材料,在自然景观上叠加人类活动而形成的,具有自身的独立性和特殊性。对伊犁河谷哈萨克族文化景观进... 详细信息

哈萨克族文化景观是哈萨克族人和他们的祖先在历史发展的过程中,为了满足一些实用的需要,适应当地的自然环境、气候条件,并且使用天然材料,在自然景观上叠加人类活动而形成的,具有自身的独立性和特殊性。对伊犁河谷哈萨克族文化景观进行实地调研,研究归纳其分类并参照刘滨谊教授的景观三元论进行分类分析景观构成要素,从而为伊犁河谷哈萨克族文化景观的分类保护和可持续发展提供参考和借鉴。

关键词：伊犁河谷哈萨克族文化景观分类构成要素

中国国土空间人居环境风貌优化理论与方法研究

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中国园林 2022年第9期38卷 6-14页

作者：刘滨谊阿拉衣·阿不都艾力邢琨张琳同济大学风景园林学科专业委员会上海200092 同济大学风景科学研究所同济大学景观学系同济大学建筑与城市规划学院上海200092 新疆农业大学林学与风景园林学院澳门科技大学人文艺术学院中国澳门安徽工业大学建筑工程学院安徽243002

聚焦国土空间人居环境风貌优化问题,创立体系化人居风貌理论、制定评价标准指标体系、寻找综合协同实现路径。依据风景园林三元论提出风貌自然人文生态、人民文化心态和国土景观形态的三元;基于中国哲学传统,构建起国土人居环境风貌“... 详细信息

聚焦国土空间人居环境风貌优化问题,创立体系化人居风貌理论、制定评价标准指标体系、寻找综合协同实现路径。依据风景园林三元论提出风貌自然人文生态、人民文化心态和国土景观形态的三元;基于中国哲学传统,构建起国土人居环境风貌“三元耦合”×“二元互动”×“主客合一”的哲学体系;进而构建起以“风貌三态”为核心的国土空间人居环境风貌三轴六向一体化理论与应用体系。从而将风貌优化问题转化为“风貌三元”的“三元耦合”及风貌客观构成与风貌主观感受的“二元互动”,最终力求实现风貌的主观愿望与客观实际相辅相成、协同融合,即风貌的“主客合一”。以人居环境地方性风貌优化为研究对象,以“自然性”“适宜性”和“优美性”作为“风貌三态”的评价标准,通过文献梳理、案例分析、实地调研,选取了18种典型的地方性国土空间人居环境风貌,并将其划分为9组类型进行比较,构建了由“3准则、9维度、27项指标”组成的风貌评价标准与指标体系。以此对标,分析提出了国土空间人居环境风貌面临的基本问题,为国土空间人居环境风貌优化及管控提出了优化策略与风貌自然人文生态保护、风貌人民感受心态引导和风貌优美形态营造的三大路径。

关键词：风景园林国土空间风貌人居环境风貌理论地方性风貌三态风貌优化评价体系可持续发展

特色民宿路径下的新疆哈萨克族传统民居保护与再利用

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城市建筑 2019年第15期16卷 111-112页

作者：阿拉衣·阿不都艾力新疆农业大学林学与园艺学院

传统民居是一种独特的文化资源,对其进行保护和再利用有重要意义。哈萨克族传统民居不仅是聚居空间,更是一种独特的文化符号,反映哈萨克族的生活习俗,展现草原文化。而民宿脱胎于传统民居,其对传统民居进行有机更新的同时使传统民居焕... 详细信息

传统民居是一种独特的文化资源,对其进行保护和再利用有重要意义。哈萨克族传统民居不仅是聚居空间,更是一种独特的文化符号,反映哈萨克族的生活习俗,展现草原文化。而民宿脱胎于传统民居,其对传统民居进行有机更新的同时使传统民居焕发其应有的功能与活力,给传统民居带来新生。本文根据传统民居保护与再利用中存在的一些问题,提出以特色民宿发展为路径是传统民居保护与再利用的有效途径,并探讨发展特色民宿的相关思考与建议。

关键词：传统民居特色民宿哈萨克族保护再利用

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新疆哈萨克族传统民居木屋建筑特征解析

城市住宅 2020年第5期27卷 103-106页

作者：阿拉衣·阿不都艾力马曼·哈山新疆农业大学林学与园艺学院同济大学建筑与城市规划学院

哈萨克族传统民居建筑经过漫长发展,凝聚着内涵丰富的传统文化。研究从哈萨克传统民居木屋分类、材料应用、空间形态、构造方法、建筑装饰等方面进行解析,总结出其建筑特征。哈萨克族传统民居木屋与地理环境浑然一体,体现出生态建筑概念... 详细信息

哈萨克族传统民居建筑经过漫长发展,凝聚着内涵丰富的传统文化。研究从哈萨克传统民居木屋分类、材料应用、空间形态、构造方法、建筑装饰等方面进行解析,总结出其建筑特征。哈萨克族传统民居木屋与地理环境浑然一体,体现出生态建筑概念,可在美丽乡村建设中被借鉴,实现保护自然环境、地域风貌的目标,推动人居环境可持续发展。

关键词：传统民居木屋建筑建筑设计建筑特征

荒野精神价值初探——以中国传统草原游牧民族荒野观为例

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荒野精神价值初探——以中国传统草原游牧民族荒野观为例

游牧民族草原传统人居环境营造的自然智慧--以新疆伊犁河谷为例

中国风景园林学会2019年会

作者：阿拉衣·阿不都艾力刘滨谊同济大学建筑与城市规划学院新疆农业大学林学与园艺学院同济大学风景园林学科专业委员会同济大学景观学系

荒野具有丰富的精神价值,中国传统草原游牧民族是继承并传达草原荒野精神的典型载体。通过文献分析,以人居环境三元论为理论基础,提炼草原荒野背景特征,分析草原荒野精神对中国蒙古、藏、哈萨克三个典型草原游牧民族人居活动及建设的影... 详细信息

荒野具有丰富的精神价值,中国传统草原游牧民族是继承并传达草原荒野精神的典型载体。通过文献分析,以人居环境三元论为理论基础,提炼草原荒野背景特征,分析草原荒野精神对中国蒙古、藏、哈萨克三个典型草原游牧民族人居活动及建设的影响和荒野观。总结出荒野精神引发产生荒野观,荒野观指导人类行为活动,而人类行为活动反馈作用于荒野,保护荒野的结论。即:"荒野→荒野精神→荒野观→荒野活动→荒野"这一以荒野精神为核心的荒野自我发展保护机制以及其对人居环境建设的启迪。

关键词：荒野精神价值传统游牧民族荒野观启迪

来源： cnki会议评论

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住宅科技 2022年第3期42卷 59-63页

作者：阿拉衣•阿不都艾力刘滨谊同济大学建筑与城市规划学院新疆农业大学林学与风景园林学院同济大学风景园林学科专业委员会、风景科学研究所

文章通过对新疆伊犁河谷游牧民族草原传统人居环境的人居背景、人居活动、人居建设的调研,进行三位一体综合分析,以天人互益的思想理念合理有效利用草原人居环境背景,选择与自然协调生存的草原人居活动,用朴素而适应自然的营造技术建设... 详细信息

文章通过对新疆伊犁河谷游牧民族草原传统人居环境的人居背景、人居活动、人居建设的调研,进行三位一体综合分析,以天人互益的思想理念合理有效利用草原人居环境背景,选择与自然协调生存的草原人居活动,用朴素而适应自然的营造技术建设草原人居环境,以此解读“背景—活动—建设”三元耦合互动构建的草原传统人居环境自然智慧。

关键词：草原传统人居环境自然智慧三元论游牧民族新疆伊犁河谷

草原传统人居环境营造中的自然智慧初探——以新疆维吾尔自治区哈萨克族传统人居环境为例②

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草原传统人居环境营造中的自然智慧初探——以新疆维吾尔自治区哈...

“城市绿地系统规划”课程思政教学探索与实践

中国风景园林学会2020年会

作者：阿拉衣·阿不都艾力刘珂秀刘滨谊

草原游牧民族在"以畜为本、以草为根、逐水草而居"的基本生态原则下营造了特色草原传统人居环境,它是人与自然协调发展的产物,有传统人居环境超强的生命力,更体现中国人"天、地、人"三位一体的人居环境观。本文以新疆维吾尔自治区哈萨... 详细信息

草原游牧民族在"以畜为本、以草为根、逐水草而居"的基本生态原则下营造了特色草原传统人居环境,它是人与自然协调发展的产物,有传统人居环境超强的生命力,更体现中国人"天、地、人"三位一体的人居环境观。本文以新疆维吾尔自治区哈萨克族传统人居环境作为草原传统人居环境研究的典型案例,对草原传统人居环境背景、草原传统人居环境活动方式、草原传统人居环境建设进行调研并三位一体的综合分析,从"天人互益"的合理有效利用草原人居环境背景、与自然协调生存的草原人居活动,以朴素和适应自然的草原人居环境建设,来解读草原传统人居环境:背景一活动一建设三元耦合,构建草原传统人居环境自然智慧,即自然与人类集和智慧。

关键词：草原传统人居环境自然智慧三元论哈萨克族可持续发展

来源： cnki会议评论

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科学咨询(教育科研) 2024年第2期 176-179页

作者：阿拉衣·阿不都艾力景一敏新疆农业大学林学与风景园林学院

面对地方高校园林专业学生，在“城市绿地系统规划”课程中引入思政内容，是高校思政育人的大势所趋，也是课程思政建设的必经之路。研究以“城市绿地系统规划”课程为研究对象，在前期调查的基础上总结课程思政融入存在的问题，从教学... 详细信息

面对地方高校园林专业学生，在“城市绿地系统规划”课程中引入思政内容，是高校思政育人的大势所趋，也是课程思政建设的必经之路。研究以“城市绿地系统规划”课程为研究对象，在前期调查的基础上总结课程思政融入存在的问题，从教学内容设计、教学方式改革、教学效果三个方面进行分析，探索思政教育与“城市绿地系统规划”课程教学的融合与实践。课程从教学内容中提炼思政教育主题，把提炼的思政元素融入理论讲授、课堂讨论、案例教学，以及课后线上平台交流和课程设计等环节，达到育人效果。这对促进风景园林专业学生思想政治教育有着重要意义。

关键词：课程思政城市绿地系统规划思政元素教学改革