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内蒙古发电企业运营管理若干问题研究
内蒙古发电企业运营管理若干问题研究
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作者: 阿力亚 内蒙古大学
学位级别:硕士
随着外部环境不断变化,电体制改革不断推进,行业监管标准不断提高,管理方法、技术不断创新,内蒙古发电企业面临着新的挑战,如何采用创造性的方法提高企业对诸多变化的反应能成为发电企业的首要问题。为了适应当前市场经济发展的形式... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
关于初中蒙语文《语文读本》的教学探究 ——以大板蒙古族中学为例
关于初中蒙语文《语文读本》的教学探究 ...
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作者: 阿力亚 内蒙古师范大学
学位级别:硕士
《语文读本》是为了贯彻《义务教育语文课程标准》而编写,并且与蒙语文必修课文配套编写的。所以《语文读本》是蒙语文教材的重要组成部分。本论文以初中蒙语文课程的《语文读本》为研究对象,探究《语文读本》在蒙语文教学中的作用,及... 详细信息
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FAK-shRNA重组逆转录病毒载体的构建及稳定表达细胞株的筛选
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中国病理生理杂志 2011年 第4期27卷 688-694页
作者: 阿力亚 林武 何强 中山大学附属第一医院肝胆外科 广东广州510080
目的:研究利用RNA干扰技术,以黏附斑激酶(FAK)为靶基因,构建FAK-shRNA重组逆转录病毒载体,将其导入包装细胞Phoenix中,筛选出稳定产生FAK-shRNA病毒的细胞克隆,以病毒上清感染并筛选FAK表达沉默的细胞株,观察其对相关蛋白表达的影响。方... 详细信息
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乌昌地区公路货运枢纽布局规划及评价研究
乌昌地区公路货运枢纽布局规划及评价研究
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作者: 阿力亚·要瓦斯 长安大学
学位级别:硕士
伴随着高速公路网的快速发展及汽车产业的不断进步,公路货物运输已成为社会经济发展的一个基础性和先导性产业。而经济全球化进程的加快和市场竞争的日益加剧,构建高效、便捷、安全的公路货运系统和物流配送体系,不仅成为地区和国家... 详细信息
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汉语背景下哈萨克语科技术语构词研究
汉语背景下哈萨克语科技术语构词研究
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作者: 阿力亚·汗(Aliyq·Awulihan) 伊犁师范学院
学位级别:硕士
语言是随着社会发展而发展的一种社会现象。一般来说,名词术语的产生包括科技术语和非科技术语两类。在我国,哈萨克语科技术语大都是通过各类媒介从汉语中翻译过来的,哈萨克族人民群众通过接触,并掌握这些反映科技动态、前沿信息的词语... 详细信息
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乌鲁木齐市孕妇多环芳烃暴露对新生儿糖脂代谢的影响
乌鲁木齐市孕妇多环芳烃暴露对新生儿糖脂代谢的影响
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作者: 阿力亚·于散 新疆医科大学
学位级别:硕士
目的:本研究通过对孕产妇和新生儿进行流行病学调查及实验室检测,探讨孕期多环芳烃(polycyclic aromatic hydrocarbons,PAHs)暴露对孕产妇和新生儿DNA氧化损伤与新生儿糖脂代谢及胰岛素功能的影响,阐明多环芳烃暴露与新生儿糖脂代谢功... 详细信息
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苯丙胺类、安定类等精神类药物在血液和尿液中的定性定量检测方法研究与应用
苯丙胺类、安定类等精神类药物在血液和尿液中的定性定量检测方法...
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作者: 阿力亚·西木 新疆医科大学
学位级别:硕士
目的:针对苯丙胺类、安定类药物滥用者的血液和尿液,建立萃取率高、节省时间、萃取的目标物较干净、灵敏度高、特异性好、分析速度快的GC-MS集成检测方法。方法:应用胶体金法经济、简便、快速初筛可疑物,对苯丙胺类、安定类药物滥用者... 详细信息
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瘢痕疙瘩患者电子线放射治疗后的复发及并发症分析
瘢痕疙瘩患者电子线放射治疗后的复发及并发症分析
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作者: 阿力亚·布都拉 新疆医科大学
学位级别:硕士
目的:本文探讨瘢痕疙瘩患者术后行电子线放射治疗后影响复发的显著相关因素以及并发症发生情况。方法:收集自2017年1月至2021年1月间于我院整形科行术后电子线放射治疗且符合纳入标准的150例瘢痕疙瘩患者的临床资料。根据随访时间截止... 详细信息
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慢病毒介导的GATA6基因沉默对肝癌Huh-7细胞凋亡的影响
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中国病理生理杂志 2015年 第5期31卷 938-942页
作者: 才锦麟 阿力亚 何强 中山大学附属第一医院肝胆外科 广东广州510080
目的:研究GATA6基因沉默对肝癌Huh-7细胞凋亡的影响,同时探讨可能的作用机制。方法:构建靶向GATA6基因的慢病毒干扰载体,用流式细胞术确定转染效率,用RT-PCR和Western blotting法检测其对人类肝细胞癌细胞株Huh-7的干扰效果,流式细胞术... 详细信息
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四年级维吾尔族双语学生应用题表征类型的眼动研究
四年级维吾尔族双语学生应用题表征类型的眼动研究
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作者: 阿力亚·不都克然木 新疆师范大学
学位级别:硕士
问题表征是应用题解决的核心过程。问题表征说明了问题在头脑中是怎样呈现的,包括问题的已知和未知条件分别是什么,问题要求达到的目标是什么,以及应该采取怎样的策略达到目标等。许多研究表明应用题类型,学生水平,题目难度,元认知等多... 详细信息
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