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当前高校校园讲座存在的问题及其发展思路

当代教育科学 2010年第7期 62-62,64页

作者：阮美飞宁波大学

校园讲座是吸引学子们的重要教育方式,具有多种育人功能。当前高校校园讲座良莠不齐,喜忧参半。主要的问题是不同高校校园讲座发展水平存在差异,抢占校内资源现象突出,行政干预过多,附带业务发展缓慢。对此,我们提出了高校校园讲座未来... 详细信息

校园讲座是吸引学子们的重要教育方式,具有多种育人功能。当前高校校园讲座良莠不齐,喜忧参半。主要的问题是不同高校校园讲座发展水平存在差异,抢占校内资源现象突出,行政干预过多,附带业务发展缓慢。对此,我们提出了高校校园讲座未来发展的若干对策。

关键词：高校校园讲座

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在TN系统中N线和PE线的接法

电气自动化 1998年第3期20卷 53-55页

作者：阮宝汉上海氯碱化工股份有限公司

一、低压配电TN系统 TN系统是指电源有一点(通常是中性点)直接接地,负载侧的电气装置的外露导电部分通过保护线(即PE线,包括PEN线)与该接地点连接的系统。按照中性线(N线)与保护线(PE线)的组合情况,TN系统又分为以下三种型式:

关键词： TN系统 N线 PE线电气接线

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澳门高中化学课程发展和课程特点

化学教育 2009年第4期30卷 11-13页

作者：阮邦球澳门大学预科中心

科学教育是教育的重要组成部分，化学是培养学生科学素质的关键学科之一。以澳门高中化学课程为对象，梳理其课程目标、结构和内容，以探讨澳门化学课程的特点和发展。

关键词：澳门高中化学课程发展课程特点

《廣雅》所見漢魏新詞新義研究——以《釋詁》《釋言》《釋訓》爲中心

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《廣雅》所見漢魏新詞新義研究——以《釋詁》《釋言》《釋訓》爲...

作者：阮惠穎浙江大学

学位级别：硕士

從戰國末(約公元前三世紀末)到三國(約公元三世紀)的四百多年閒,漢語有了全新發展。張揖編纂《廣雅》,收録了一些不見于《爾雅》的新詞新義。本文以《釋詁》《釋言》《釋訓》三篇中漢魏新詞新義爲研究對象,以“新材料”爲切入點,儘量全... 详细信息

從戰國末(約公元前三世紀末)到三國(約公元三世紀)的四百多年閒,漢語有了全新發展。張揖編纂《廣雅》,收録了一些不見于《爾雅》的新詞新義。本文以《釋詁》《釋言》《釋訓》三篇中漢魏新詞新義爲研究對象,以“新材料”爲切入點,儘量全面結合傳世文獻和出土文獻進行梳理。其中,傳世文獻以兩漢、魏晉典籍爲主,出土文獻以秦漢簡帛爲主,兼顧碑刻、印璽等材料。全文共分四章:第一章爲緒論,闡述目前學界對《廣雅》新詞新義的研究概況,介紹選題意義和新詞新義判定標準。第二章和第三章分别對《釋詁》《釋言》《釋訓》中的新詞新義進行梳理,選取典型案例,理清其産生的大致時間與發展脈絡。第四章從提前與補充例證、修正書證、增改義項三個方面,對《漢語大詞典》《漢語大字典》提出了些許修訂意見,力圖彌補二者在收詞釋義方面的缺漏。

关键词：《廣雅》漢魏新詞新義出土文獻傳世文獻

坚硬顶板下采煤工作面巷道锚固方案优化及应用研究

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同方学位论文库

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坚硬顶板下采煤工作面巷道锚固方案优化及应用研究

作者：阮丁彬昆明理工大学

学位级别：硕士

巷道开挖的安全性及支护的稳定性是保证矿山安全生产的核心。由于开采逐步深入,加之地质条件的复杂与多变,使得矿井的巷道支护方案与实际开采间的脱节日渐凸显,这对巷道的支护设计提出了更高的要求。本文以西北某煤矿二水平工作面巷道为... 详细信息

巷道开挖的安全性及支护的稳定性是保证矿山安全生产的核心。由于开采逐步深入,加之地质条件的复杂与多变,使得矿井的巷道支护方案与实际开采间的脱节日渐凸显,这对巷道的支护设计提出了更高的要求。本文以西北某煤矿二水平工作面巷道为例,通过现场调查、理论分析、数值计算,对巷道锚固方案进行优化,并进行了现场应用,主要研究内容及结果如下:(1)通过矿山地质资料,掌握了该矿山的基本情况,包括工作面井上下对照情况、5#煤层的基本情况、顶底板状况、区段内的地质构造、水文地质;(2)在5#煤层已掘巷道中针对性地布置三个测站,通过型号为SYY-56型的水压致裂地应力测量仪实时采集压力值,利用软件对得到的水力压裂曲线进行分析计算得到每个测站的破裂压力、重张压力以及瞬时关闭压力,判断5#煤层地应力水平总体上为以构造应力为主的低应力区,该区域垂直应力值大小位于最大水平主应力和最小水平主应力之间。通过测站的测量结果,判断5#煤层应力方向大致为北偏东方向,没有大的偏斜,一致性较好。(3)在三个测站利用型号为WQCZ-56的围岩强度测试装置对巷道顶板上方一定范围内的岩石和帮孔进行了岩体原位强度测试,确定顶板10m范围内砂岩平均强度为101.35MPa,属于坚硬顶板;测量出5#煤层体平均强度为16.74 MPa。(4)根据矿山实际需求确定工作面运输巷采用巷高3.0m、底宽3.8m、顶宽3.6m的正梯形断面;所研究的中间巷采用巷高3.0m、底宽3.25m、顶宽3.05m的正梯形断面;所研究的轨道巷采用巷高3.0m、巷宽3.4m的矩形断面。计算工作面需风量并对断面尺寸进行风速验算;(5)依据工程类比法确定工作面三条巷道的支护形式为锚梁网支护;分别利用悬吊理论及组合梁理论对工作面三条巷道的支护参数进行计算,得出工作面三条巷道的锚杆规格为Ф20×L2200mm,锚索规格为Ф21.6×L6300mm,锚杆间排距不超过1.1m,锚索间排距不超过3.8m;利用Flac3D数值模拟软件分别对三条巷道的两套支护方案进行模拟,依据应力场、位移场、巷道围岩变形量及塑性破坏区域大小对两套方案进行比选,确定三条巷道的锚杆及锚索间排距,得到最终优化后的支护方案;(6)按照确定的支护方案对巷道进行支护,工作面三条巷道的100m和600m处分别设置两个测站,利用GUD350型电子式顶板离层仪及十字布点法对巷道围岩变形进行观测,巷道两帮移近量最大为33mm,顶底板移近量最大为52mm,顶板离层累积量不超过10mm,验证了支护设计的合理性,对巷道顶底板及两帮的煤体起到良好的支撑作用。

关键词：锚杆支护数值模拟围岩强度地应力

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无氧铜微透镜阵列超精密切削加工研究

无氧铜微透镜阵列超精密切削加工研究

作者：阮本帅北京理工大学

学位级别：硕士

微透镜阵列单元直径通常在微米级别,具有单元结构尺寸小,集成度高以及光学功能丰富等特点。随着光电技术的迅猛发展,对微透镜阵列光电元件制造需求日益增加。为实现微透镜阵列光电元件的大批量、高效率、高质量生产,在微纳加工领域国内... 详细信息

微透镜阵列单元直径通常在微米级别,具有单元结构尺寸小,集成度高以及光学功能丰富等特点。随着光电技术的迅猛发展,对微透镜阵列光电元件制造需求日益增加。为实现微透镜阵列光电元件的大批量、高效率、高质量生产,在微纳加工领域国内外学者开展了大量的研究。目前,微透镜阵列的加工方法主要有压印痕法、超精密切削加工、超精密磨削加工、光刻胶热熔法、飞秒激光酸刻蚀法等,但这些技术还不成熟,存在加工尺度较大,加工精度不高,加工效率极低等问题,仍处于探索阶段。超精密切削是目前实现高精度、小尺度和大面积微透镜阵列加工的主要方法。本论文主要研究微透镜阵列的超精密慢刀伺服切削加工和超精密微铣削加工,研究两种加工方法刀具轨迹生成机理,提出轨迹规划方案。通过理论分析、有限元仿真和试验相结合研究切削速度、切削深度、刀具前角和工件出口角等加工参数对微透镜阵列加工精度的影响机理。对比分析慢刀伺服切削加工与微铣削加工的优缺点。针对积屑瘤降低已加工表面的表面粗糙度,破坏表面完整性的问题,首先研究了单晶金刚石切削无氧铜时积屑瘤的形成机理,通过有限元仿真和超精密车削试验,分析了切削深度和切削液对积屑瘤形成的影响规律。发现当切削深度较大时,在前刀面形成的高压区阻碍了切屑的排出,促进了积屑瘤的形成。因此,提出“分步切削法”避免高压区的形成,从而抑制积屑瘤的产生;并提出“刀-屑界面污染膜生成法”降低刀-屑接触界面的摩擦系数,抑制积屑瘤的形成。针对微透镜阵列切削加工中毛刺的形成问题,通过设计单因素切削试验,研究加工深度、进给速度和主轴转速对毛刺形成的影响规律,并使用Third Wave AdvantEdge有限元仿真软件对切削加工过程进行有限元仿真分析,研究刀具前角、工件出口角度对毛刺形成的作用机理。提出“减小刀具前角”和“减小微透镜深径比”的方法抑制毛刺的产生。基于以上研究,建立了微透镜阵列形状精度和表面质量的工艺控制方法。通过加工参数的优化,单个微透镜的表面粗糙度Ra可达5nm,形状精度PV可达43nm,微透镜阵列中各透镜单元之间的位置误差小于10nm。

关键词：微透镜阵列超精密加工慢刀伺服微铣削积屑瘤毛刺

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注册商标连续三年不使用相关问题探讨

注册商标连续三年不使用相关问题探讨

作者：阮亚伟苏州大学

学位级别：硕士

商标的价值在于商标的使用,商标只有在商业活动中充分发挥识别商品或服务来源的作用,才能发挥其应有的经济功能。而实践中,被注册却未合理使用、甚至被不法商家所利用的商标不胜枚举。在此情况下,商标的撤销制度尤其是三年不使用撤销制... 详细信息

商标的价值在于商标的使用,商标只有在商业活动中充分发挥识别商品或服务来源的作用,才能发挥其应有的经济功能。而实践中,被注册却未合理使用、甚至被不法商家所利用的商标不胜枚举。在此情况下,商标的撤销制度尤其是三年不使用撤销制度显得尤为重要。因此,笔者通过查阅大量文献资料,了解相关专家学者对三年不使用撤销制度的学术观点,并调取各类典型案例,对三年不使用撤销制度进行了深入研究。本文中,笔者从近几年的商标报告以及相关案例中了解发现三年不使用撤销制度的使用率很低,这一现状引起了笔者的反思:为何三年不使用撤销制度的价值没能在市场中得到充分发挥?笔者从三年不使用撤销制度的定义出发,进一步阐释了三年不使用制度中的撤销原则,由于三年不使用撤销制度中的大部分证据是由商标注册人所掌握的,所以在举证责任方面采取了举证责任倒置原则。另外,在商标撤销申请人提出撤销申请时,商标注册人作为证明人需要就自己的使用行为提出相应的证明:商标注册人要证明自己的使用是在自己或者自己控制下的具有真实使用意图的商标使用行为,同时商标注册人的商标使用要符合商标注册时核准使用的商品范围之内,最后商标的使用还要落在三年不使用撤销制度规定的三年期限之内。此外,证据的认定当然要符合商标评审规定甚至于行政诉讼法中对证据的认定标准。最后,如果商标注册人的不使用具有正当理由,那么商标注册人的理由要符合不可抗力、政策限制或破产清算这其中的一项,才能认为商标注册人具备正当理由。文末,笔者通过对全文的总结,提出了需要针对商标使用主体以及不使用的正当理由等法规概念作出明确规定,在操作层面上还要对期间计算、撤销申请人提出初步证据等方面加以完善,以期更好地完善我国商标法,从而真正发挥三年不使用撤销制度的作用,更好的维护市场经济秩序。

关键词：商标撤销使用商标注册人

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北京市土壤储水量的变化及其影响因素的分析

北京市土壤储水量的变化及其影响因素的分析

作者：阮思源中国地质大学(北京)

学位级别：硕士

随着现代科技的飞速发展,北京的城镇化发展的越来越快,而北京市的可利用水资源也越来越短缺,导致供需不平衡。为了对北京市土壤的储水量的变化情况以及其影响因素的分析进行研究,现通过在相关的气象数据网站上下载有关的数据进行计算,... 详细信息

随着现代科技的飞速发展,北京的城镇化发展的越来越快,而北京市的可利用水资源也越来越短缺,导致供需不平衡。为了对北京市土壤的储水量的变化情况以及其影响因素的分析进行研究,现通过在相关的气象数据网站上下载有关的数据进行计算,并通过下载北京市各水文站点的相关气象数据在分析软件上进行相关性的分析,可以得出两者之间的相关性,然后通过软件作图分析植被覆盖与土壤储水量之间的关系,最后通过查找北京的统计年鉴,分析了北京市几十年的人口变化,空气状况,绿化面积,建筑交通情况等,利用EXCEL作图分析过去几十年的大概趋势,研究出它们与土壤储水量之间的关系,最后得出了相关的结论。土壤及其中的含水量是自然资源和农业资源的两大基本资源,而且土壤水是地表植被蒸腾和土壤蒸发的最基本的来源,它积极的参与水分的循环,是水分循环最为活跃的部分,也是生物赖以生存的水资源系统之一,另外,它也是区域水资源不可缺少的组成部分,在农业水利资源中的地位举足轻重。但是由于现在人口的不断增加,环境破坏严重,再加上我国水资源时空分布不均,所以水资源严重匮乏,从而也导致了供需不平衡,这也是我们现在亟需解决的问题。由于北京是极度缺水的较干旱的城市,而水的储存与利用都是生产项目的关键所在,同时由于北京的降雨量少,立体条件也较差,通过对北京市的土壤储水量进行相关的研究,以及分析对储水量影响的相关因素,来揭示出土壤储水量与气候、植被,人类活动等的内在联系,这样可以全面实现北京市水资源的合理和充分的开发利用,为调整北京市的地下水使用方案、城市地下水资源保护措施等方面提供了合理的科学依据。

关键词：土壤储水量气象因子植被人类活动

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汉越网络词语对比及相关汉语教学政策研究

汉越网络词语对比及相关汉语教学政策研究

作者：阮兰香天津师范大学

学位级别：硕士

本文主要采用文献法、归纳法、对比法来进行汉越网络词语对比分析。通过各种途径搜索关于汉语网络词语与越南网络词语的文献、论文、期刊,对汉越网络语言研究的概况做了梳理,对汉语和越南语关于网络语言的界定进行了总结,并做了对比分析... 详细信息

本文主要采用文献法、归纳法、对比法来进行汉越网络词语对比分析。通过各种途径搜索关于汉语网络词语与越南网络词语的文献、论文、期刊,对汉越网络语言研究的概况做了梳理,对汉语和越南语关于网络语言的界定进行了总结,并做了对比分析,从而明确了本文所研究的网络词语的定义范畴,即主要限于网络交流的语言,即在各社交平台以及APP上常用的具有新颖含义的词语。对汉越语的网络词语进行的对比分析,主要从网络词语的构成方式方面展开对比,从谐音词语构成方式、旧词新义词语构成方式、缩略词语构成方式、表情符号构成方式等四个方面进行对比分析,阐述了两种语言在网络词语方面的异同。从语言特点差异和文化差异等方面分析了两种语言网络词语差异的原因。根据汉越网络词语的差异及对相关教学现状的描述,发现当前网络词语教学中存在以下问题:教材部分内容脱离时代背景,教材内容中的网络词语有限,因国家语言政策产生的回避心理,课堂教学中对网络语言的忽视。针对以上问题提出三点教学策略:第一,增加课堂教学中的网络教学内容;第二,采用对比分析法;第三,任务教学法。以此加强学习者对当代中国的认识,对网络词语的掌握,从而能够使用汉语网络词语完成所需的日常交际。

关键词：汉语越南语网络词语对比分析任务教学法