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基于模型观念的项目化学习设计与研究——以“新能源汽车充电间隔天数问题”为例

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数学之友 2024年第7期38卷 23-25,29页

作者：杨燕华江苏省无锡市新城中学江苏无锡214111

项目化学习是通过合作探究解决真实情境中的复杂问题的一种学习方式,是培养学生数学模型观念的有效方法.本文借助项目化学习理念设计指向模型观念培养的跨学科项目,让学生经历“发现、提出问题—建立、求解模型—修正、完善模型—应用... 详细信息

项目化学习是通过合作探究解决真实情境中的复杂问题的一种学习方式,是培养学生数学模型观念的有效方法.本文借助项目化学习理念设计指向模型观念培养的跨学科项目,让学生经历“发现、提出问题—建立、求解模型—修正、完善模型—应用、运用模型”的过程,并让教师全程评价和协助探究,旨在通过建立数学函数模型、模拟计算和数据拟合,对电池充电时间问题进行优化,落实学生核心素养的培养.

关键词：项目化学习数学函数模型观念新能源汽车

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小学语文阅读课中的语言鉴赏教学探究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第2期 0119-0121页

作者：伍燕华桂林市临桂区汇荣小学广西桂林541100

小学语文阅读课是培养学生语言表达能力和文学素养的关键环节。近年来,语言鉴赏教学作为语文教学中的重要组成部分逐渐受到关注。语言鉴赏能力是小学生学好语文知识所必须具备的一种基本素养。在小学语文阅读教学中,教师应当充分发挥学... 详细信息

小学语文阅读课是培养学生语言表达能力和文学素养的关键环节。近年来,语言鉴赏教学作为语文教学中的重要组成部分逐渐受到关注。语言鉴赏能力是小学生学好语文知识所必须具备的一种基本素养。在小学语文阅读教学中,教师应当充分发挥学生的主观能动性,利用现有的辅助教学工具,激活学生的创造性思维,并通过标注重点词句、创设问题情境的方法,培养和锻炼学生的语言鉴赏能力,让学生挖掘和提炼语言文字所蕴含的深厚文化底蕴,为学好语文知识做好铺垫、打好基础。

关键词：小学语文阅读教学语言鉴赏

Meta分析评价钛夹辅助内镜下组织胶注射治疗胃静脉曲张的疗效

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世界华人消化杂志 2024年第2期32卷 158-165页

作者：吕永才姚燕华雷静静镇宁布依族苗族自治县人民医院消化科贵州省安顺市561200 镇宁布依族苗族自治县中医院超声科贵州省安顺市561200 贵州医科大学附属医院老年医学科贵州省贵阳市550004

背景钛夹辅助内镜下组织胶注射治疗胃静脉曲张(gastric varices,GV)是一种新的和简单的技术,但由于缺乏可靠的数据,其在GV治疗中的疗效尚未清楚.目的本文运用Meta分析评价钛夹辅助内镜下组织胶注射治疗GV的疗效.方法检索国内外主要数据... 详细信息

背景钛夹辅助内镜下组织胶注射治疗胃静脉曲张(gastric varices,GV)是一种新的和简单的技术,但由于缺乏可靠的数据,其在GV治疗中的疗效尚未清楚.目的本文运用Meta分析评价钛夹辅助内镜下组织胶注射治疗GV的疗效.方法检索国内外主要数据库中钛夹辅助内镜下组织胶注射vs内镜下直接组织胶注射治疗GV的研究.主要终点是评估两者之间的再出血性和有效性,次要终点是评价死亡和异位栓塞的发生.结果本Meta共纳入16项回顾性研究,一共1700人,其中报道有分流709(42%)人,钛夹组793人.钛夹组再出血(OR=0.26,95%CI:0.19-0.35,P0.05)无差异性.结论钛夹辅助内镜下组织胶注射是GV伴/不伴分流的一种简单、安全有效的技术.进一步充分有力的随机对照实验需确认这些结果.

关键词：钛夹组织胶胃静脉曲张分流 Meta分析

单元整体教学视域下初中英语读写教学策略探究

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课堂内外（高中版） 2024年第26期 73-75页

作者：陈燕华上杭县第三中学福建龙岩364200

单元整体教学导向下的读写结合教学方法对初中英语课堂教学起到较大的作用。教师通过单元阅读教学的整体优势,借助读写结合方法,指导学生深度把握语言要素,提炼语篇,解读内涵,深化整体阅读感知,从而使学生对相关的知识有更准确的把握,... 详细信息

单元整体教学导向下的读写结合教学方法对初中英语课堂教学起到较大的作用。教师通过单元阅读教学的整体优势,借助读写结合方法,指导学生深度把握语言要素,提炼语篇,解读内涵,深化整体阅读感知,从而使学生对相关的知识有更准确的把握,也为学生的后续学习和发展做好准备,最终提高初中英语教学的质量和效率。鉴于此,文章对单元整体教学视域下初中英语读写教学工作开展策略进行了探索。

关键词：单元整体教学初中英语读写教学教学策略

新时代地方本科院校面向东盟的跨境电商育人模式研究——“六融合+四层次”产教协同育人

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产业创新研究 2024年第10期 190-192页

作者：张燕华广西外国语学院广西南宁530222

本研究聚焦于新时代地方本科院校面向东盟的跨境电商育人模式,提出并阐述了“六融合+四层次”产教协同育人的理念与实践。通过将产业与教育深度融合,形成具有特色的跨境电商人才培养模式,旨在为我国地方本科院校面向东盟的跨境电商人才... 详细信息

本研究聚焦于新时代地方本科院校面向东盟的跨境电商育人模式,提出并阐述了“六融合+四层次”产教协同育人的理念与实践。通过将产业与教育深度融合,形成具有特色的跨境电商人才培养模式,旨在为我国地方本科院校面向东盟的跨境电商人才培养提供有效路径。

关键词：新时代地方本科院校东盟跨境电商 “六融合+四层次” 产教协同育人

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文本引路读写相长——小学语文读写结合教学策略探索

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全国优秀作文选(写作与阅读教学研究) 2024年第2期 30-32页

作者：赵燕华江苏省淮安市仇桥中心小学

小学语文教学中阅读和写作之间有着极强的关联性。阅读为写作提供素材、方向以及手法，写作对学生阅读的成果进行检验和运用，让学生形成良好的阅读习惯。小学语文教学采用读写结合的方式，以阅读促进写作，以写作强化阅读，有助于实现... 详细信息

小学语文教学中阅读和写作之间有着极强的关联性。阅读为写作提供素材、方向以及手法，写作对学生阅读的成果进行检验和运用，让学生形成良好的阅读习惯。小学语文教学采用读写结合的方式，以阅读促进写作，以写作强化阅读，有助于实现学生综合能力的培养。应发挥读写结合的积极作用，对读写结合教学策略进行探索，为小学语文教学质量的提高奠定基础。

关键词：小学语文读写结合教学策略

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怎样利用一元二次方程解答三类实际问题

语数外学习(初中版) 2024年第7期 27-28页

作者：姚燕华海门实验初级中学

一元二次方程是只含有一个未知数，且未知数的最高次数为2的方程，一般形式为ax2+bx+c=0，其中a、b、c是常数，且a≠0.通过建立一元二次方程，可以解答多种实际问题，如增长率问题、销售利润问题等.下面举例予以说明.一、增长率问题有...

一元二次方程是只含有一个未知数，且未知数的最高次数为2的方程，一般形式为ax2+bx+c=0，其中a、b、c是常数，且a≠0.通过建立一元二次方程，可以解答多种实际问题，如增长率问题、销售利润问题等.下面举例予以说明.一、增长率问题有许多实际问题都是增长率问题，如求产品销量、生产产量、农作物的种植量等.运用一元二次方程解答增长率问题需要理清原有量、增长后的量、增长率，第1次增长后的量=原有量×（1+增长率），第2次增长后的量=原有量×（1+增长率）2.当然有增长率，就有降低率，若两次均降低，则第2次降低后的量=原有量×（1-降低率）2.运用这一公式，设元建立一元二次方程即可解题.

关键词：

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主题式创意玩泥实践

留学 2024年第13期 72-73页

作者：徐燕华上海市浦东新区金桥幼儿园

从新石器时代传承至今,陶土技艺逐步演变成历史长河中的泥塑文化,成为我国的文化瑰宝。在教学实践活动中,早期的小杯子、小动物、建筑物、花瓶等陶泥制作,逐渐满足不了孩子们的兴趣需求,这让我们的教学内容遇到了“瓶颈期”。教材从哪里... 详细信息

从新石器时代传承至今,陶土技艺逐步演变成历史长河中的泥塑文化,成为我国的文化瑰宝。在教学实践活动中,早期的小杯子、小动物、建筑物、花瓶等陶泥制作,逐渐满足不了孩子们的兴趣需求,这让我们的教学内容遇到了“瓶颈期”。教材从哪里来?怎么选?幼儿园的教师们坐下来静心研讨,从幼儿的兴趣出发,从陶艺三度空间(高度、宽度、深度)的艺术角度搜集创编了新的教学内容。

关键词：教学实践活动三度空间主题式教学内容艺术角度幼儿园创编瓶颈期

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电话随访健康指导对胃癌患者术后心理、依从性及自护能力的影响

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2024年第9期 0062-0066页

作者：胡燕华上海市浦东新区潍坊社区卫生服务中心上海200122

探讨电话随访健康指导对胃癌患者术后心理、依从性及自护能力的影响。方法选取2021年1月至2023年12月收治的60例胃癌手术患者,随机均分为对照组(给予常规社区护理)与研究组(给予常规社区护理+电话随访健康指导),各30例,比较两组护理效... 详细信息

探讨电话随访健康指导对胃癌患者术后心理、依从性及自护能力的影响。方法选取2021年1月至2023年12月收治的60例胃癌手术患者,随机均分为对照组(给予常规社区护理)与研究组(给予常规社区护理+电话随访健康指导),各30例,比较两组护理效果。结果干预3个月后,研究组的SAS、SDS评分均低于对照组,各项依从性评分、ESCA评分及QLQ-C30评分均高于对照组(P<0.05)。结论电话随访健康指导能够减轻胃癌患者术后负面情绪,提高其治疗依从性,改善其自护能力及生活质量。

关键词：电话随访健康指导胃癌康复心理依从性