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家校社协同育人机制对学生学习成效的实证研究

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小学科学 2025年第2期 22-24页

作者：余志德龙胜县三门镇中心校广西

本文对学校、家庭、社区在协同育人机制中的主要职能定位进行了深入分析,并结合课堂教学实践,提出几点小学科学家校社协同育人机制的构建策略,旨在打造更加完善、优质的小学科学教学模式,通过家校社三方的协同共育,提升科学教育效果,促... 详细信息

本文对学校、家庭、社区在协同育人机制中的主要职能定位进行了深入分析,并结合课堂教学实践,提出几点小学科学家校社协同育人机制的构建策略,旨在打造更加完善、优质的小学科学教学模式,通过家校社三方的协同共育,提升科学教育效果,促进小学生科学素养的发展。

关键词：小学科学家校社协同育人研究

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数学游戏在初中数学教学中的作用及实施途径

数理天地（初中版） 2025年第1期 131-133页

作者：施雪辉江苏省南通市启东折桂中学 226200

数学作为一门核心科目,不仅起到塑造和提升学生逻辑推理及抽象思考能力的作用,还在提升整体素养方面扮演着关键角色.然而,数学的广泛知识体系、抽象概念以及复杂的实际应用常常让学生感到难度较大,并且传统的数学课堂往往显得单调,不易... 详细信息

数学作为一门核心科目,不仅起到塑造和提升学生逻辑推理及抽象思考能力的作用,还在提升整体素养方面扮演着关键角色.然而,数学的广泛知识体系、抽象概念以及复杂的实际应用常常让学生感到难度较大,并且传统的数学课堂往往显得单调,不易点燃学生对数学的热情,也未能充分调动他们的主观能动性.因此,将数学游戏融入初中数学教学,可以有效提升课堂活力,刺激学生的积极性和主动性.本文基于个人初中数学教学实践经验,讨论如何更有效地在初中数学教育中运用数学游戏.

关键词：数学游戏初中数学课堂教学

赋能新质生产力:高职学生就业能力提升策略研究

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学周刊 2025年第1期1卷 95-98页

作者：豁辉河南测绘职业学院空间信息工程系河南郑州450000

新质生产力的提出代表着传统生产力模式的转型升级,它是科技进步、创新驱动和产业升级的集中体现。要求劳动者既要有扎实的专业知识,还要拥有较高的技术水平和创新能力,以适应快速变化的市场需求和技术进步。作为培养技能型人才的主要阵... 详细信息

新质生产力的提出代表着传统生产力模式的转型升级,它是科技进步、创新驱动和产业升级的集中体现。要求劳动者既要有扎实的专业知识,还要拥有较高的技术水平和创新能力,以适应快速变化的市场需求和技术进步。作为培养技能型人才的主要阵地,职业教育的开展要紧跟新质生产力的发展步伐,基于改革与创新,优化教育结构,完善课程体系,加强实践教学,提高学生的综合素质和技术能力。本研究先是阐述了新质生产力的概念,分析新质生产力与高职教育之间的关联性,然后,基于赋能新质生产力的角度研究提升高职学生就业能力的策略。

关键词：新质生产力赋能高职教育就业能力

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新罗诗人崔致远汉诗用典考论

广东外语外贸大学学报 2025年第2期 47-57页

作者：陈彦辉广东外语外贸大学中国语言文化学院广东外语外贸大学中华文化国际传播研究院

朝鲜半岛汉诗是域外汉文学的重要组成部分，新罗时期杰出文人崔致远在唐朝求学为官期间以及归国后创作了大量汉诗。崔致远汉诗运用了大量典故，这其中包括引事之典和引言之典。崔致远善用典故，能够做到旁征博引，无论是儒道经典、史实... 详细信息

朝鲜半岛汉诗是域外汉文学的重要组成部分，新罗时期杰出文人崔致远在唐朝求学为官期间以及归国后创作了大量汉诗。崔致远汉诗运用了大量典故，这其中包括引事之典和引言之典。崔致远善用典故，能够做到旁征博引，无论是儒道经典、史实传说、诗文名句等都能为我所用。其用典艺术手法灵活、技巧多元，善于利用融化剪裁手段、以人们常见的典故入诗，做到古典和今典结合，使其汉诗语言典雅、简洁精炼、内涵丰富，表达更加生动。他的诗歌丰富了朝鲜汉诗的表达方式，提升了其表现力和文化内涵，增添了朝鲜半岛的汉文学遗产，为中朝文化的交流与融合做出了重要贡献。

关键词：崔致远汉诗用典新罗

铸牢中华民族共同体意识教育的内在逻辑——基于“北疆文化”建设视域

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黑龙江教师发展学院学报 2025年第1期 36-39页

作者：乔德中内蒙古民族大学马克思主义学院

文化建设对于铸牢中华民族共同体意识教育至关重要。“北疆文化”是内蒙古特有的文化标识，是铸牢中华民族共同体意识教育的有效载体。“北疆文化”建设离不开铸牢中华民族共同体意识教育的价值引领，铸牢中华民族共同体意识教育是“北... 详细信息

文化建设对于铸牢中华民族共同体意识教育至关重要。“北疆文化”是内蒙古特有的文化标识，是铸牢中华民族共同体意识教育的有效载体。“北疆文化”建设离不开铸牢中华民族共同体意识教育的价值引领，铸牢中华民族共同体意识教育是“北疆文化”建设的精神动力。当前，推进“北疆文化”建设，以“北疆文化”建设奠定铸牢中华民族共同体意识教育的学理基础、以“北疆文化”建设构筑中华民族共有精神家园、以“北疆文化”建设赋能落实“五大任务”和全方位建设模范自治区，就是铸牢中华民族共同体意识教育的实际践行。

关键词：铸牢中华民族共同体意识教育 “北疆文化” 内在逻辑

高中地理课程中思政元素有效融入的方法与实践

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高考 2025年第1期 164-166页

作者：莫德慧罗城仫佬族自治县高级中学

在当前教育体系中，高中地理课程不仅是传授自然科学知识的平台，也是实现思政教育的重要阵地。随着社会对可持续发展理念的重视，将思政元素融入地理教学已成为提升学生综合素质的必然选择。地理课程本身涉及广泛的自然、社会、经济和... 详细信息

在当前教育体系中，高中地理课程不仅是传授自然科学知识的平台，也是实现思政教育的重要阵地。随着社会对可持续发展理念的重视，将思政元素融入地理教学已成为提升学生综合素质的必然选择。地理课程本身涉及广泛的自然、社会、经济和文化内容，为培养学生的全球视野、环境责任感及社会责任感提供了丰富的教育资源和实践机会。有效地整合思政元素到地理教学中，不仅可以增强学生对地理知识的理解，还能有效培养正确的世界观与科学探究意识，更重要的是可以深化他们对人与自然和谐共生、资源可持续利用等现代社会关键议题的认识。

关键词：高中地理思政元素教育资源综合素质

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四子王旗“五聚焦”推进林长制全面见效

内蒙古林业 2025年第1期 2-4页

作者：苏力德中国共产党四子王旗委员会

全面推进林长制是贯彻落实习近平生态文明思想的重大制度创新，也是推动林草事业高质量发展的重大战略举措。近年来，四子王旗始终将“两山”理念作为生态文明建设的根本遵循与行动指南，以林长制为统揽，立足资源禀赋和发展基础，牢牢...

全面推进林长制是贯彻落实习近平生态文明思想的重大制度创新，也是推动林草事业高质量发展的重大战略举措。近年来，四子王旗始终将“两山”理念作为生态文明建设的根本遵循与行动指南，以林长制为统揽，立足资源禀赋和发展基础，牢牢守住绿水青山生态底线，走出一条生态赋能绿色高质量发展之路。2023年，四子王旗成功创建第一批自治区级“绿水青山就是金山银山”实践创新基地，生态建设迈上新台阶。

关键词：

电子信息工程技术专业数字化转型中的产教融合策略研究

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时代汽车 2025年第1期 99-101+105页

作者：黄亚辉湖南信息职业技术学院

随着信息技术的迅猛发展，电子信息工程技术专业迎来了数字化转型的新时代。产教融合作为推动专业发展的重要模式，正发挥着越来越关键的作用。文章通过探讨电子信息工程技术专业的现状、数字化转型的需求与挑战，深入分析产教融合在数... 详细信息

随着信息技术的迅猛发展，电子信息工程技术专业迎来了数字化转型的新时代。产教融合作为推动专业发展的重要模式，正发挥着越来越关键的作用。文章通过探讨电子信息工程技术专业的现状、数字化转型的需求与挑战，深入分析产教融合在数字化转型中的应用模式和策略，为培养高素质的应用型人才提供理论依据和实践参考。

关键词：电子信息工程技术数字化转型产教融合应用型人才

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非学科类校外培训行政监管职权的配置

廊坊师范学院学报(社会科学版) 2025年第1期 43-51页

作者：肖登辉江妍华中师范大学法学院

合法、科学的行政监管职权配置是实现监管任务目标的核心要求，也是构建行政监管体制的核心问题。当前非学科类校外培训机构的法律概念较为模糊、法律地位尚不明确，导致在具体法律适用上存在一定的争议。从本质上看，非学科类校外培训... 详细信息

合法、科学的行政监管职权配置是实现监管任务目标的核心要求，也是构建行政监管体制的核心问题。当前非学科类校外培训机构的法律概念较为模糊、法律地位尚不明确，导致在具体法律适用上存在一定的争议。从本质上看，非学科类校外培训机构从事的是一种教育活动，属于民办教育机构，应当适用民办教育领域法律规范。然而，我国《民办教育促进法》等法律法规中较少涉及非学科类校外培训行政监管职权划分的内容，行政机关面临权责边界模糊等监管困境。同时，由于非学科类校外培训的监管涉及多方行政主体的参与，而相应的行政监管协作机制尚不健全，进一步阻碍了行政监管工作的开展。在非学科类校外培训领域，应当构建以教育行政部门为主导、多部门协同的监管体制，并建立健全各部门之间的常态化监管协作机制。

关键词：非学科类校外培训行政监管职权划分