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日语口语常用情景会话手册

新题型日语能力考试考前冲刺模拟试题:N3级,文字·词汇·语法·读解

2008年

作者：朱丽颖闫雪雯

本教材以长期工作的工厂工作人员及长期留学在日本的留学生的亲身经历为素材专门收集了日本家庭内的会话，邻居之间的寒暄，交际当中不可缺少的致谢及道歉，买东西及紧急情况下的必要用语等。含光盘。

ISBN: (纸本)7811113295

关键词：口语日语

来源：畅想之星图书光盘版（南... 评论

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丛书名：北语社新日语能力考试考前冲刺系列9bei yu she xin ri yu neng li kao shi kao qian chong ci xi lie

2010年

作者：朱丽颖闫雪雯孙艳华

本书以“命题改革全剖析”和“考前冲刺模拟试题”为主要内容。“命题改革全剖析”为考生全方位地了解考试改革的相关信息、把握要点提供指南；“考前冲刺模拟试题”提供了十套N3级考试模拟试题。

ISBN: (纸本)9787561927731

关键词：日语水平考试

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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日语专业高年级精读课三个言语训练关系

辽宁工程技术大学学报（社会科学版） 2001年第3期3卷 92-93页

作者：闫雪雯沈阳师范学院外语系辽宁沈阳110034

日语专业高年级精读课言语训练很复杂 ,也很重要。为了提高学生的实际能力和实践能力 ,应当处理好三个关系 ,即讲与练的关系 ,对话与独白的关系 ,口语与书面语的关系。

关键词：精读课言语训练培养能力

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综合日语课程协作学习课堂教学模式

沈阳师范大学学报（社会科学版） 2015年第1期39卷 126-128页

作者：闫雪雯沈阳师范大学外国语学院辽宁沈阳110034

在以能力培养为导向的日语教育背景下,引入协作学习的语言教学观,合理有效地运用协作学习课堂教学模式,体现以学生为主体、注重学生"能力培养"的协作学习课堂教学模式被认为是更新教学手段、推动学生认知及语言技能发展的一种有效的学... 详细信息

在以能力培养为导向的日语教育背景下,引入协作学习的语言教学观,合理有效地运用协作学习课堂教学模式,体现以学生为主体、注重学生"能力培养"的协作学习课堂教学模式被认为是更新教学手段、推动学生认知及语言技能发展的一种有效的学方法和教学策略,是培养学生的"软实力"的有效方式之一。

关键词：协作学习教学理念能力培养授课效率实践性教学

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中日两国外来语借用方式的比较

渤海大学学报（哲学社会科学版） 1994年第1期20卷 87-90页

作者：闫雪雯

中日两国外来语借用方式的比较闫雪雯何为外来语？综合各位学者的观点，对外来语可做如下定义：＂将别国语言体系中的资料借入本国语言体系之中，其使用已被社会所承认，这种语言就是外来语。外来语是一种借用语。＂日本著名语言学家小... 详细信息

中日两国外来语借用方式的比较闫雪雯何为外来语？综合各位学者的观点，对外来语可做如下定义：＂将别国语言体系中的资料借入本国语言体系之中，其使用已被社会所承认，这种语言就是外来语。外来语是一种借用语。＂日本著名语言学家小林光夫指出：＂外来语的借用可分两大...

关键词：外来语借用方式中日两国汉语词汇日语外来语日本和制外来语汉语外来词本国语言外来事物

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香菇菌渣处理工业废水中镉的应用

食品工业 2019年第6期40卷 242-245页

作者：乔鑫杨军闫雪雯边银丙眭红卫武汉商学院烹饪与食品工程学院武汉430056 华中农业大学应用真菌研究所武汉430070 武汉设计工程学院食品与生物科技学院武汉430205

目前香菇废弃菌渣主要用于燃料或者直接堆放在露天尤其是河道附近,既浪费了资源,又污染了环境。为了废物利用,研究香菇菌渣在吸附工业废水中重金属的效果,用镉-碘化钾-罗丹明B分光光度法测定镉的含量,分别测定了不同吸附时间、菌渣用量... 详细信息

目前香菇废弃菌渣主要用于燃料或者直接堆放在露天尤其是河道附近,既浪费了资源,又污染了环境。为了废物利用,研究香菇菌渣在吸附工业废水中重金属的效果,用镉-碘化钾-罗丹明B分光光度法测定镉的含量,分别测定了不同吸附时间、菌渣用量、温度、p H条件下香菇菌渣的吸附效果。结果表明:在吸附温度为25℃、吸附时间为6 h、菌渣用量为4 g/L、溶液的pH 6的条件下,吸附效果最好。并且拟二级动力学模型可以很好地描述香菇菌渣对Cd2+的吸附过程,相关系数为1。

关键词：镉香菇菌渣生物吸附

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哮喘儿童吸入装置使用现状的研究

哮喘儿童吸入装置使用现状的研究

第十一次全国中西医结合变态反应学术会议、宁夏中西医结合学会变态反应分会成立大会、中西医结合诊疗变态反应性疾病提高班

作者：闫雪雯刘长山天津医科大学第二医院

目的 :评估哮喘患儿吸入装置使用情况,分析影响吸入技术的因素,探讨错误的吸入技术与哮喘相关事件的关系;调查患儿看护人对哮喘的认知水平及对治疗的依从性和负面态度。方法 :研究对象为2018年3月至2018年7月就诊于我院儿科哮喘专病门诊... 详细信息

目的 :评估哮喘患儿吸入装置使用情况,分析影响吸入技术的因素,探讨错误的吸入技术与哮喘相关事件的关系;调查患儿看护人对哮喘的认知水平及对治疗的依从性和负面态度。方法 :研究对象为2018年3月至2018年7月就诊于我院儿科哮喘专病门诊,至少经过1次吸入技术指导并应用ICS或ICS/LABA治疗≥4周的180例哮喘儿童。进行问卷调查和吸入技术评价,分析影响吸入技术的因素,

关键词：哮喘儿童吸入装置哮喘患儿使用现状

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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哮喘患儿糖皮质激素吸入装置的应用进展

国际儿科学杂志 2019年第4期46卷 272-276页

作者：闫雪雯(综述) 刘长山(审校) 天津医科大学第二医院儿科 300211

支气管哮喘是儿童期最常见的慢性气道疾病,吸入性糖皮质激素是哮喘抗炎治疗的首选,通过吸入装置给药可以在气道达到较高的药物浓度,更快地达到药物效果,减少全身不良反应。常见的吸入装置包括压力定量气雾器、干粉吸入器、雾化吸入器。... 详细信息

支气管哮喘是儿童期最常见的慢性气道疾病,吸入性糖皮质激素是哮喘抗炎治疗的首选,通过吸入装置给药可以在气道达到较高的药物浓度,更快地达到药物效果,减少全身不良反应。常见的吸入装置包括压力定量气雾器、干粉吸入器、雾化吸入器。吸入装置的有效使用依赖于正确的吸入技术,是哮喘患者教育和自我管理的重要组成部分。然而多数患儿不能掌握正确的吸入技术,导致哮喘控制不佳,哮喘急性发作的风险增加,严重影响其生活质量。因此,医务人员有必要为患儿选择合适的吸入装置,亲自展示和教授患儿吸入装置的使用方法,告知注意事项,每次随访时均要评估和纠正患儿的吸入技术。

关键词：吸入性糖皮质激素吸入装置吸入技术哮喘儿童