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太原市城区学校体育开展现状调查分析研究

太原城市职业技术学院学报 2004年第S3期 67-68页

作者：闫艾萍山西师大体育学院山西临汾041000

本文通过实际的调查研究,对太原市城区学校体育开展的现状及其制约学生参加体育锻炼的因素进行分析,以提高学生的身心健康为目的,寻求有利于学生进行体育锻炼的有利环境,就学校体育发展进行了初步的探讨,并提出相应的对策,为学校体育今... 详细信息

本文通过实际的调查研究,对太原市城区学校体育开展的现状及其制约学生参加体育锻炼的因素进行分析,以提高学生的身心健康为目的,寻求有利于学生进行体育锻炼的有利环境,就学校体育发展进行了初步的探讨,并提出相应的对策,为学校体育今后的发展以及相关决策提供依据。

关键词：学校体育体育活动接轨

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税收对体育市场影响的经济学分析

山西师大体育学院学报 2007年第4期22卷 16-17页

作者：闫艾萍山西师范大学体育学院山西临汾041004

依据产品的最终用途,将体育市场做了新的分析,并运用经济学方法,分析了体育市场。最后提出了实行"低税率,宽税基",税收返还等政策,希望对我国体育产业的发展发挥一定的作用。

关键词：体育市场税收消费生产

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对高校体育教育改革的研究

体育研究与教育 1997年第2期20卷 58-60页

作者：闫艾萍山西师大普体教研室临汾041004

社会变革和经济发展不断向高校体育教育提出新的要求,如何进一步深化高校体育教育的改革,是当前高校体育界讨论的热点。本文通过对现存问题的分析,对高校体育教育改革的必然性、指导思想、改革措施等进行了较全面的研究。

关键词：高校体育教育深化改革具体措施

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高校健身运动处方教学模式研究

内蒙古电大学刊 2007年第5期 102-103页

作者：闫艾萍山西大学体育学院山西太原030012

运动处方是根据参加健身运动者的体质和健康情况,以处方的形式确定运动的种类、时间、强度、频率与注意事项。本文通过对高校健身运动处方教学模式的研究,试图找出目前高校健身运动处方课程的教学模式。

关键词：高校健身运动运动处方教学模式

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论排球的球场意识及其训练

体育研究与教育 1994年第1期17卷 60-61页

作者：王彤闫艾萍

本文论述了排球比赛中球场意识的重要性,分析了球场意识薄弱的一些具体表现,并就平时训练中如何加强球场意识的培养,提出了一些方法和对策。

关键词：球场意识心理状态无球技术到位意识

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山西师大公共体育课开设定向越野可行性分析

凯里学院学报 2009年第6期27卷 76-78页

作者：王彤闫艾萍山西师范大学体育学院山西临汾041000

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,针对山西师范大学校园场地、师资状况、学生参与兴趣等方面进行分析,从而找出在我校公共体育课开展定向越野课的理论依据,希望能为定向越野进入公共体育课程提供帮助,这对缓解连年扩大招生所引... 详细信息

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,针对山西师范大学校园场地、师资状况、学生参与兴趣等方面进行分析,从而找出在我校公共体育课开展定向越野课的理论依据,希望能为定向越野进入公共体育课程提供帮助,这对缓解连年扩大招生所引起的体育场地及设施相对不足等情况有非常重要的意义.

关键词：定向越野公共体育可行性

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我国体育产业发展的新审视

山西师大体育学院学报 2006年第1期21卷 42-45页

作者：闫艾萍山西师范大学体育学院山西临汾041000

运用实证分析、逻辑分析等方法,在借鉴产业经济学的相关理论与发达国家体育产业发展经验的基础上,通过对改革开放后我国体育产业发展的分析、研究,揭示出其发展的原因和发展中存在的问题,拟定出本世纪初体育产业发展的对策,力图为我国... 详细信息

运用实证分析、逻辑分析等方法,在借鉴产业经济学的相关理论与发达国家体育产业发展经验的基础上,通过对改革开放后我国体育产业发展的分析、研究,揭示出其发展的原因和发展中存在的问题,拟定出本世纪初体育产业发展的对策,力图为我国政府部门提供相关理论参考。

关键词：体育产业市场经济金融机构经济全球化

基于成果导向的课程思政融入高师院校排球教学的课程设计研究

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基于成果导向的课程思政融入高师院校排球教学的课程设计研究

第十三届全国体育科学大会

作者：王蕊闫艾萍王彤山西师范大学

百年教育,德育为先,在大众传媒高度发展的今天,各种国内外文化冲击接踵而至,2020年教育部提出了实施立德树人的战略措施,即:全面推进课程思政建设,在此过程中,需要各种学科领域的不断探索,理清专业课程思政的学理基础,构建专业课程思政... 详细信息

百年教育,德育为先,在大众传媒高度发展的今天,各种国内外文化冲击接踵而至,2020年教育部提出了实施立德树人的战略措施,即:全面推进课程思政建设,在此过程中,需要各种学科领域的不断探索,理清专业课程思政的学理基础,构建专业课程思政践行路径,价值观引领与知识传授之中,成果导向教育理念:是一种以学生为中心、以逆向设计、激励成功、不断改进为核心特点的教育理念,该理念顺应教育发展,顺应学生发展,本文在成果导向教育理念的指导下,立足社会需要和人的全面发展,结合排球运动特点,明确学生未来要达到的学习成果,对学生的学习过程进行反向设计,使排球课程更好地发挥育人作用,深入挖掘排球课程中的思政元素,依托网络教学平台,根据排球班级授课计划以及教学大纲进行基于成果导向的排球课程思政教学,使学生的思想政治水平和排球技术水平都有较大的提高。本论文采用了文献资料法、专家调查法以及数理统计法,来发掘并讨论排球课程中所包含的思政要素,研究结果如下:1.结合排球运动特点、课程思政内容以及两轮的专家调查整合出:理想信念、道德修养、知识修养、教育素质4个一级思政指标,以及其相对应的主流意识观念、团结互助精神、平等公正意识等15个二级思政指标。2.在成果导向教育理念的指导下将思政元素融入到排球教学的课前、课中、课后,充分发挥排球课程的育人功能,形成相对完整的基于成果导向的排球课程思政教学方案。1.基于成果导向的课程思政融入排球教学的排球课程思政元素的挖掘。1.1排球课程思政指标选举原因。1.2排球课程思政指标初步整合。通过二轮的专家调查,最终确定:一级思政元素指标4个,二级思政元素指标15个。2基于成果导向的课程思政融入排球教学的线上课程思政库的构建。3基于成果导向的课程思政融入排球教学的课程设计。3.1基于成果导向的课程思政融入排球教学的课程设计策略分析。(一)理清逻辑,科学确定课程思政目标,有效支撑人才培养目标。(二)以成果为导向,思政教育与排球内容双向融合,横向协同育人,全面提升课程育人水平。(三)建立课程思政思政教学库,加强课程思政教育,发挥思政引领作用。(四)设计教学情境,以学生为中心,创新教学方法和手段,提升课程教学效果。3.2基于成果导向的课程思政融入高师院校排球教学的课程内容设计。4基于成果导向的课程思政融入排球教学的课程实施。课前:思政内容线上学,引领课程思政教学新模式,线上学习平台课程思政专栏,通过线上发布课程思政教学内容,引领学生正确的主流意识观念,坚定学生理想信念,充分发挥学生线上学习主动性,培养学生自主学习意识,同时积极引导学生学习平台理论知识并完成相关平台任务,使学生在学习与完成平台活动任务的过程中树立起勤奋专研和自主学习的精神。课中:线下排球课程思政教学主阵地,开始部分—安排学生进行准备活动的教学实践,引导学生在自主撰写教案时对教案内容进行创新设计,丰富准备活动内容,在教学中,循序渐进地培养学生的语言表达、组织与管理的能力,设置准备活动的他评与自我评价反思环节,培养学生的反躬自问能力和纠错指正能力,以此提高学生的教育素养。课后:线上课程思政教学引领新模式,学生课后观看个人技术视频库,再经过上课的练习以及对比正确的技术动作,自我技术动作正确程度的检验,进行自我对比学习,培养学生的勤奋专研精神;在课后严格按照要求按时自主地完成平台的活动任务,在这一过程培养学生的严以律己精神和自主学习意识。4.1基于成果导向的课程思政融入排球教学的课程设计之坚定学生理想信念。4.2基于成果导向的课程思政融入排球教学的课程设计之提高学生道德修养。4.3基于成果导向的课程思政融入排球教学的课程设计之提高学生知识修养。4.4基于成果导向的课程思政融入排球教学的课程设计之提高学生教育素养本文在成果导向教育理念的引领下,顺应教育发展,顺应学生发展,立足社会需要和人的全面发展,结合排球运动特点,明确学生未来要达到的学习成果,对学生的学习过程进行反向设计,深入挖掘排球课程中的思政元素,依托网络教学平台,根据排球班级授课计划以及教学大纲进行基于成果导向的排球课程思政教学,将价值引领与知识传递、能力培养之中,有效发挥学校排球课程的育人功能。

关键词：成果导向课程思政排球教学课程设计

来源： cnki会议评论

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对体育专业大学生注意类型的初步探讨

山西师大学报（自然科学版） 1998年第4期12卷 69-72页

作者：闫艾萍山西师范大学普体教研室

本文运用奈德弗（***）注意类型测量量表对153名体育专业大学生进行测试。结果表明,在所测的六个维度中,球类专修与武术、体操专修体育大学生在广阔外界的注意集中（BET）方面存在着差异;而在外界负担过多（OEF）、广阔内部注意集中（BI... 详细信息

本文运用奈德弗（***）注意类型测量量表对153名体育专业大学生进行测试。结果表明,在所测的六个维度中,球类专修与武术、体操专修体育大学生在广阔外界的注意集中（BET）方面存在着差异;而在外界负担过多（OEF）、广阔内部注意集中（BIF）、内心负担过多（OIT）、狭窄有效的注意集中（NAR）以及未能顾及重要的线索而出错的注意（RED）方面均无差异,体育专业大学生在注意类型上有一定程度的发展,但不十分突出。

关键词：体育专业大学生注意类型