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发展学科教育学的探索与思考
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课程．教材．教法 1997年 第3期17卷 21-25页
作者： 闫立泽 山东曲阜师范大学
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探究性化学实验的设计
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化学教学 2003年 第10期 20-21页
作者： 苗深花 闫立泽 曲阜师范大学化学系 山东曲阜273165
探究性实验是培养具有创新人才的一种好方法,作为未来化学教师的师范生应该掌握探究性化学实验设计的方法。本文阐述了探究性实验的由来,探究性化学实验的定义及其设计原则和过程,列举了乙酸乙酯水解反应的探究设计作以说明。
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师范院校可以也应当发展校办产业
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中国高等教育 1994年 第9期 30-31页
作者： 解授禄 闫立泽
当前,在高等学校兴起了发展校办产业的热潮,这应当看成是高等教育深化改革的重要标志之一。做为以培养基础教育师资为已任的高等师范院校,开发科技产品的能力显然比理工科院校要差一些,困难更多一些。这就需要更好地学习先进经验,在思... 详细信息
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从创新教育看发现法在化学教学中的运用
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化学教学 2001年 第1期 3-5页
作者： 刘一兵 闫立泽 曲阜师范大学化学系 山东曲阜273165
要 :本文从创新教育的视野 。
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测定乙醇分子结构实验的改进
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曲阜师院学报(自然科学版) 1984年 第4期 79-82页
作者： 闫立泽
高二化学课本中测定乙醇分子结构的实验,是从定量观点推测乙醇分子结构的课堂实验。但是中学化学教师反映,按照课本的方法进行实验其结果很不理想,氢气产量大大少于理论产量,难以证明乙醇的实际结构。本文从试剂和仪器装置两个方面对该... 详细信息
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实力证明业绩 诚信铸就辉煌——写在甘肃省中小企业信用担保有限责任公司成立十周年之际
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发展 2011年 第4期 153-154页
作者： 董乐 闫立泽 甘肃省中小企业信用担保有限责任公司
“以诚取信心灵美，依法循规事业兴。”这句话用在专门从事“第三方业务”的信用担保行业，最为恰当不过了。
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“教学与发展”思想对发展学生能力的启示
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曲阜师范大学学报（自然科学版） 2003年 第4期29卷 118-120页
作者： 苗深花 闫立泽 曲阜师范大学化学系 山东省曲阜市273165
以赞可夫“教学与发展”思想为理论依据 ,讨论了在化学实验教学中 ,发展学生的观察能力。
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关于基础教育教材改革的对策
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齐鲁师范学院学报 1996年 第1期22卷 99-104页
作者： 闫立泽 韩庆奎
国家教委根据我国基础教育改革的现状,借鉴国外教科书改革的经验,决定推行“一纲多本”教材改革。这是我国基础教育改革的一项重大举措,对提高基础教育质量将发生重大的促进作用。我国地域广阔、人口众多,各地经济文化发展很不平衡,继... 详细信息
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山东省中学化学实验现状的调查分析与改革措施
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化学教育 2004年 第6期25卷 42-44页
作者： 苗深花 闫立泽 高勇 曲阜师范大学化学系 山东曲阜273165 曲阜师范大学附中 273165
本文在对山东省部分重点中学和普通中学的教师和学生进行问卷调查的基础上 ,从教师、学生对化学实验的认识及态度、实验条件、实验内容、实验教学方法及手段、实验考核等几个方面进行了统计分析 ,分析出目前中学化学实验教学的有利之处... 详细信息
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适应“一纲多本”教材改革的策略
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教育学报 1996年 第1期 14-16,19页
作者： 闫立泽 韩庆奎 曲阜师范大学
适应“一纲多本”教材改革的策略曲阜师范大学闫立泽，韩庆奎随着“一纲多本”教材改革的进行，各种内容充实又各具特色的教材经中小学教材审定委员会审定通过后，由学校教师根据实际情况选择使用。教材改革，对教学思想、教学内容、教... 详细信息
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