检索结果-南通市图书馆

音乐探索 2002年第4期 67-69页

作者：闫大卫华中师范大学音乐系

重量弹性是历史变革的必然产物。现代钢琴的演奏是在传统弹奏方法上发展起来的,所谓“手指派”与“重量派”之间应互相渗透和包容,而不应强调某一面而忽略另一面。

关键词：弹法钢琴演奏弹奏方法传统历史变革手指必然忽略现代包容

双机并联空气幕引射风流在斜沟煤矿的应用研究

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煤矿现代化 2020年第3期29卷 194-196,199页

作者：闫大卫山西西山晋兴能源有限责任公司斜沟煤矿通风科山西吕梁033602

针对斜沟煤矿在冬季矿井通风产生风流反向的现象,借助理论计算、数值模拟和现场试验的手段来分析并联空气幕对隔断巷道风流的影响效果。模拟结果得到可视化巷道的静压和风速的分布规律,发现产生循环风流的巷道无风流,即风速为0,进而表... 详细信息

针对斜沟煤矿在冬季矿井通风产生风流反向的现象,借助理论计算、数值模拟和现场试验的手段来分析并联空气幕对隔断巷道风流的影响效果。模拟结果得到可视化巷道的静压和风速的分布规律,发现产生循环风流的巷道无风流,即风速为0,进而表明空气幕能有效阻断风流。采用双机并联的方式,其增阻和隔断巷道风流的效果明显比单机幕好,局部阻力与角度成正比的关系。

关键词：空气幕风流反向静压局部阻力隔断风流

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音乐艺术在素质教育中的重要作用

理论月刊 2003年第10期 84-85页

作者：闫大卫华中师范大学音乐系湖北武汉430000

长期以来,我国在音乐艺术的育人模式上形成了比较完整的体系,本文着重从艺术对人的审美、感知、鉴赏、创造能力等几个方面阐述了艺术对素质教育的重要性。

关键词：音乐艺术素质教育

互联网背景下教育云的钢琴“教学、科研、艺术实践”一体化教学模式研究

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浙江艺术职业学院学报 2019年第1期17卷 110-116页

作者：涂波闫大卫华中师范大学音乐学院

随着互联网技术的高速发展,我国现已迈入“互联网+”时代。为顺应趋势,各高校也建立了较为完善的校园网络系统,为高校的教学、科研及各类型活动提供了有力的技术支撑。钢琴专业师生在传统的教学活动、艺术实践、人文社科研究等日常事务... 详细信息

随着互联网技术的高速发展,我国现已迈入“互联网+”时代。为顺应趋势,各高校也建立了较为完善的校园网络系统,为高校的教学、科研及各类型活动提供了有力的技术支撑。钢琴专业师生在传统的教学活动、艺术实践、人文社科研究等日常事务中存在着各环节脱节的问题,理论研究与实践相互孤立。教育云的交互式教学理论为“教学、科研、艺术实践”一体化钢琴教学模式的实施提供了坚实的理论支撑,使钢琴专业师生得到全方位的发展。

关键词：互联网背景教育云一体化模式研究

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网络音乐对大学生的影响及对策分析

艺海 2013年第12期 172-174页

作者：万姝懿闫大卫华中师范大学音乐学院

随着互联网的日益普及,网络科学技术的快速发展,网络音乐应运而生。网络音乐是信息技术发展的必然产物,已成为人们娱乐生活不可或缺的一部分。在当代的大学校园中,网络音乐盛行,这对大学生的思想道德、文化素养、人生观及价值观都会产... 详细信息

随着互联网的日益普及,网络科学技术的快速发展,网络音乐应运而生。网络音乐是信息技术发展的必然产物,已成为人们娱乐生活不可或缺的一部分。在当代的大学校园中,网络音乐盛行,这对大学生的思想道德、文化素养、人生观及价值观都会产生潜移默化的影响。由于我国网络音乐缺乏应有的监管,网络音乐鱼龙混杂,本文主要通过对网络音乐对大学生的影响进行分析,并对其中的消极影响做出相应的对策建议,为营造一个良好的网络音乐环境提供借鉴。

关键词：网络音乐大学生影响情况

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网络音乐时代的营销模式创新

现代商业 2014年第1期 122-123页

作者：万姝懿闫大卫华中师范大学音乐学院湖北武汉430079

网络时代对于音乐产业及其营销的影响主要体现在消费者消费偏好的变化、音乐产业和产品的变化以及消费者消费行为的变化等方面。为此,网络音乐营销应重点关注用户需求分析、交互式营销和品牌建设等;根据网络音乐时代营销的特征,提出将... 详细信息

网络时代对于音乐产业及其营销的影响主要体现在消费者消费偏好的变化、音乐产业和产品的变化以及消费者消费行为的变化等方面。为此,网络音乐营销应重点关注用户需求分析、交互式营销和品牌建设等;根据网络音乐时代营销的特征,提出将建立在病毒营销、体验营销、数据库营销等营销模式基础上的创新措施应用于网络音乐营销的信息传播、客户互动、产品设计等方面。

关键词：网络音乐营销模式病毒营销体验营销数据库营销

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我国网络音乐市场发展现状研究

艺术教育 2014年第4期 72-73页

作者：万姝懿闫大卫华中师范大学音乐学院

近年来,信息技术日益更新,网络应用设备逐渐普及,网络音乐凭借这一平台作为一种新兴的娱乐形式吸引了大众的眼球,成为人们娱乐文化生活中不可或缺的一部分。我国是世界上互联网用户和移动通信用户规模最大的国家,与此同时,也带动了网络... 详细信息

近年来,信息技术日益更新,网络应用设备逐渐普及,网络音乐凭借这一平台作为一种新兴的娱乐形式吸引了大众的眼球,成为人们娱乐文化生活中不可或缺的一部分。我国是世界上互联网用户和移动通信用户规模最大的国家,与此同时,也带动了网络音乐在市场中的发展。文章分析了我国网络音乐市场的现状,探讨了网络音乐市场存在的问题,提出了网络音乐市场健康发展的应对措施。

关键词：网络音乐发展现状存在问题应对策略

基于GPS TEC的2022年1月15日汤加火山喷发激起的电离层行扰分析

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测绘学报 2024年第4期53卷 629-643页

作者：罗亦泳吴大卫东华理工大学测绘工程学院江西南昌330013

2022年1月15日南太平洋汤加海底火山发生剧烈喷发,是近30年来最大规模的火山爆发,产生的强烈大气波动为开展火山喷发电离层扰动研究提供了难得的机会。本文利用GPS数据探测火山附近、新西兰、澳大利亚和中国地区的电离层扰动,从波形、... 详细信息

2022年1月15日南太平洋汤加海底火山发生剧烈喷发,是近30年来最大规模的火山爆发,产生的强烈大气波动为开展火山喷发电离层扰动研究提供了难得的机会。本文利用GPS数据探测火山附近、新西兰、澳大利亚和中国地区的电离层扰动,从波形、频率、传播速度和时空分布等角度分析汤加火山喷发电离层行扰(TIDs)的特征,并利用电离层测高站、海平面监测站和大气压监测站的观测数据进一步验证TIDs的传播特征。研究结果发现,汤加火山喷发在其附近区域、新西兰、澳大利亚和中国地区引起了3类TIDs。在火山附近东、西、南、北方向上均探测到第一类TIDs, TIDs的传播速度为617~972 m/s,该类TIDs极有可能由火山喷发产生的声波引起。汤加火山喷发仅在火山附近东、西方向引起第二类TIDs,其传播速度分别为472 m/s和418 m/s,可能由声波传播过程中衍生的声重力波或者混合波引起,形成机理有待进一步研究。汤加火山喷发在新西兰、澳大利亚和中国地区引发了第三类TIDs,其传播速度为328~352 m/s,该类TIDs与Lamb波密切相关。

关键词：汤加火山全球导航卫星系统电离层行扰电离层总电子含量

阿拉斯加2021年8.2级地震同震电离层扰动特征及对比分析

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地球物理学报 2024年第2期67卷 461-476页

作者：罗亦泳吴大卫张立亭东华理工大学测绘工程学院南昌330013

为分析2021年7月29日阿拉斯加8.2级地震引起的电离层响应,利用地震附近的全球导航卫星系统(Global Navigation Satellite System,GNSS)观测数据估算电离层总电子含量(Ionospheric Total Electron Content,TEC)及同震电离层扰动(Coseismic Ionospheric Disturbances,CIDs).从多角度对CIDs的时空分布特征进行分析,并与阿拉斯加2018年7.9级走滑型地震以及2020年7.8级逆断层地震引起的CIDs对比.在地震西南方向探测到两类CIDs,最大扰动振幅约0.8 TECU(1 TECU=1016 el/m^(2)),并且在西南方向距离震中约1094 km的测高站EA653探测到CIDs.在震中西北、东北和北方向探测到传播速度相近的CIDs.根据CIDs的速度和频率大小将CIDs分为两类,第一类CIDs的传播速度为1.87 km·s^(-1),频率约为3.8 mHz,可能由地震声波引起,扰动量级最大;第二类CIDs的传播速度为0.85~1.09 km·s^(-1),中心频率约在3.0 mHz或者5.7 mHz附近,为地震声波引起的另一类电离层扰动.逆断层地震引起的CIDs比走滑型地震更加显著,表明地震引起的垂直地表运动在CIDs的形成中起主要作用.三次地震在西南方向均引起显著的CIDs,与地震破裂方向较为一致,该地区大地震引起的CIDs可能具有较为明显的方向性,具体形成机制有待于进一步研究.

关键词：同震电离层扰动电离层总电子含量全球导航卫星系统阿拉斯加地震

信息技术条件下钢琴课实验研究——以多媒体钢琴演奏会为例

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科教文汇 2013年第11期 118-120页

作者：闫大卫涂波陈璐华中师范大学音乐学院湖北武汉430079

在现代信息技术环境下,教学手段的先进与否成为衡量教育现代化的重要标志。演奏会作为教学过程中的实践环节,它的成功与否密切影响着教学活动的开展。本文以钢琴课实践研究的一次钢琴演奏会为例,将全文分为五个部分,分别从当代多媒体音... 详细信息

在现代信息技术环境下,教学手段的先进与否成为衡量教育现代化的重要标志。演奏会作为教学过程中的实践环节,它的成功与否密切影响着教学活动的开展。本文以钢琴课实践研究的一次钢琴演奏会为例,将全文分为五个部分,分别从当代多媒体音乐会的发展现状,多媒体音乐会曲目的选择和多媒体的运用等多个方面进行解析,从而总结出多媒体音乐会的优势所在。并将实践经验移植于教学由此对如何进行钢琴课教学的创新提出了几点思考。

关键词：信息技术多媒体钢琴音乐会