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情智兼备的媒介平台人机交互演进与价值边界拓展

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陕西师范大学学报(哲学社会科学版) 2024年第5期53卷 103-117页

作者：闫乃之中央广播电视总台湖南总站

智能化人机交互已逐渐推广应用，并与媒介平台嫁接融合，提供内容反馈和输出的渠道。因机器属性的局限，其目前在情感交互方面难以满足丰富的应用需求，特别是无法避免地出现信息错配和价值误导，这使得媒介人机交互如何更好融入情理、... 详细信息

智能化人机交互已逐渐推广应用，并与媒介平台嫁接融合，提供内容反馈和输出的渠道。因机器属性的局限，其目前在情感交互方面难以满足丰富的应用需求，特别是无法避免地出现信息错配和价值误导，这使得媒介人机交互如何更好融入情理、法理、伦理等方面的要求成为越来越关键的研究领域。因此，媒介人机交互将进一步向情智兼备演进，加速推动与计算机科学、神经生理学、心理学等交叉领域的融合应用，促进人工智能迭代升级，尽可能接近“用户想要的”与“交互能给的”相匹配的对等关系，逐步实现向虚拟数字人应用、人机交互终端化过渡、万物互联等方面的价值拓展。未来，情智兼备的媒介人机交互需进一步整合资源减少重复性研发投入，加强与软件性能相匹配的硬件支撑，处理好情感价值导向的柔性与刚性，拓展应用领域的深度与宽度，更好服务大众需求。

关键词：媒介平台媒介智能化算法人机交互

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“一带一路”对西方现代化的超越与重构

郑州大学学报（哲学社会科学版） 2024年第1期57卷 71-77页

作者：陈健闫金敏东华大学马克思主义学院上海201620 南京大学马克思主义学院江苏南京210023

“一带一路”倡议十年的实践表明,中国不仅深化了与共建国家在各个领域的合作,也成功探索出一条高质量发展道路。在理论意义上,“一带一路”倡议实现了对西方经济理论以资本逻辑为中心的超越、对西方生态理论以生态危机为本质的超越、... 详细信息

“一带一路”倡议十年的实践表明,中国不仅深化了与共建国家在各个领域的合作,也成功探索出一条高质量发展道路。在理论意义上,“一带一路”倡议实现了对西方经济理论以资本逻辑为中心的超越、对西方生态理论以生态危机为本质的超越、对西方帝国主义理论以霸权统治为目标的超越,重构了西方现代化以私有制为基础的资本帝国无序布展的世界体系。当今世界的全球化是各国共同发展的全球化,要实现“一带一路”引领世界包容性现代化进程,就要建立互利共赢发展共同体、绿色生态共同体、求同存异共商共建共同体,以推动全球治理模式和全球文明范式的发展变革。

关键词： “一带一路” 西方现代化资本逻辑人民中心包容性现代化

晚唐翰林书待诏的工作、社交与书法传承——以荥阳毛氏家族为中心

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南京艺术学院学报（美术与设计） 2024年第3期 39-44页

作者：闫章虎扬州大学美术与设计学院江苏扬州225000

荥阳毛氏是晚唐时期重要的翰林书待诏家族。这一家族先后有两代五人成为书待诏,在翰林院供职达七十余年。毛氏家族的书法技艺不仅供奉宫廷,也是维系家族地位、社会关系甚至获取经济利益的重要凭借。毛氏家族在翰林院的长期延续,则建立... 详细信息

荥阳毛氏是晚唐时期重要的翰林书待诏家族。这一家族先后有两代五人成为书待诏,在翰林院供职达七十余年。毛氏家族的书法技艺不仅供奉宫廷,也是维系家族地位、社会关系甚至获取经济利益的重要凭借。毛氏家族在翰林院的长期延续,则建立在其家族内部稳定传承的书法技艺之上。

关键词：晚唐翰林书待诏家族荥阳毛氏

标准赋能,助力企业科技创新驱动——访《企业科技创新系统能力水平评价规范》(GB/T 43836—2024)主要起草人闫万体

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中国标准化 2024年第13期 14-19页

作者：无闫万体《中国标准化》科技部科技评估中心

《中国标准化》:近期,由科技部提出,全国科技评估标准化技术委员会(SAC/TC580)归口的GB/T 43836—2024《企业科技创新系统能力水平评价规范》经国家市场监督管理总局(国家标准化管理委员会)批准,于2024年3月15日正式发布实施。请您介绍... 详细信息

《中国标准化》:近期,由科技部提出,全国科技评估标准化技术委员会(SAC/TC580)归口的GB/T 43836—2024《企业科技创新系统能力水平评价规范》经国家市场监督管理总局(国家标准化管理委员会)批准,于2024年3月15日正式发布实施。请您介绍一下标准制定的背景以及社会需求。

关键词：市场监督管理科技创新系统科技评估主要起草人中国标准化评价规范科技创新驱动标准化技术委员会

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“跨越文化中西合璧”的《天运·帝曰》

音乐创作 2024年第4期 177-184页

作者：闫晋山西大学音乐学院作曲系

《天运·帝曰》是新西兰作曲家杰克·波蒂于2012年为笛/箫、扬琴、琵琶、三弦、大阮、古筝、颤音琴、板胡、二胡和朗诵者而创作的一部当代民乐室内乐作品,这是他对中国文化的“音乐解读”,也是他创作生涯中最后一部“跨文化”音乐作品... 详细信息

《天运·帝曰》是新西兰作曲家杰克·波蒂于2012年为笛/箫、扬琴、琵琶、三弦、大阮、古筝、颤音琴、板胡、二胡和朗诵者而创作的一部当代民乐室内乐作品,这是他对中国文化的“音乐解读”,也是他创作生涯中最后一部“跨文化”音乐作品。本文通过对《天运·帝曰》的音高、结构、音响等因素进行分析,窥探作曲家如何运用中国民乐进行音乐创作,从而进一步了解外国作曲家如何运用中国乐器来诠释跨越文化的精神内涵。

关键词：《天运·帝曰》杰克·波蒂民族室内乐跨越文化中西合璧

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卢卡奇组织理论的内在逻辑与思想价值

理论视野 2024年第9期 93-98页

作者：闫高洁中共中央党校［国家行政学院］哲学教研部

卢卡奇的组织理论蕴含了三个递进的层次。在社会诊断的环节，它展现了物化对于现代资本主义的建构作用以及相连的总体危机。在历史哲学的环节，它指认了一条克服物化的实践道路：无产阶级运动激活历史的生成。在政治原则的环节，它阐发... 详细信息

卢卡奇的组织理论蕴含了三个递进的层次。在社会诊断的环节，它展现了物化对于现代资本主义的建构作用以及相连的总体危机。在历史哲学的环节，它指认了一条克服物化的实践道路：无产阶级运动激活历史的生成。在政治原则的环节，它阐发了列宁主义的党对于无产阶级运动的必要性。卢卡奇的组织理论有助于我们加深理解党的建设的意义。

关键词：卢卡奇物化概念组织理论

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山东汉代墩式封土墓分区及相关问题研究

东南文化 2024年第2期 96-96,97-108页

作者：闫桂林山东省文物考古研究院山东济南250109

根据墓葬中高温釉陶器的有无并结合墓葬空间分布规律,可将山东汉代墩式封土墓分为东部沿黄海区、西部沂沭河流域区两区。利用墓葬形制、随葬品、土墩葬俗对两区墓葬进行文化因素分析,可以认为其受到吴越文化因素、楚文化因素、战国齐文... 详细信息

根据墓葬中高温釉陶器的有无并结合墓葬空间分布规律,可将山东汉代墩式封土墓分为东部沿黄海区、西部沂沭河流域区两区。利用墓葬形制、随葬品、土墩葬俗对两区墓葬进行文化因素分析,可以认为其受到吴越文化因素、楚文化因素、战国齐文化因素、鲁北汉文化因素、统一汉文化因素影响。自然环境、历史背景决定了不同文化因素对两区墓葬影响强弱程度有所差异。山东汉代墩式封土墓的出现与人口迁徙、商品贸易密切相关,其形成过程、文化属性体现出多种文化因素的交流与融合,见证了两汉时期文化从多元向一体、从差异向趋同的发展方向。

关键词：山东汉代墩式封土墓分区文化因素分析文化属性

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碳排放多模态数据资源融合服务模式研究

情报科学 2024年第5期42卷 68-76页

作者：闫奕文吉林建筑大学图书馆吉林长春130000

【目的/意义】构建多模态数据资源融合服务模型,探求碳排放多模态数据资源融合服务模式,完善企业碳排放服务模式、强化数据融合在碳排放服务中的重要作用、为企业碳排放服务体系建设提供新思路。【方法/过程】深入分析碳排放多模态数据... 详细信息

【目的/意义】构建多模态数据资源融合服务模型,探求碳排放多模态数据资源融合服务模式,完善企业碳排放服务模式、强化数据融合在碳排放服务中的重要作用、为企业碳排放服务体系建设提供新思路。【方法/过程】深入分析碳排放多模态数据资源融合服务的特征、服务要素以及融合过程,并构建碳排放多模态数据资源融合服务模型。【结果/结论】构建三种基于碳排放多模态数据融合的服务模式,包括基于多模态碳排放数据融合的企业知识服务模式、基于多模态数据融合的企业碳资产管理服务模式以及基于多模态数据融合的企业碳排放核算服务模式。【创新/局限】提出碳排放多模态数据资源融合服务具有系统性和创新性,但具体服务应用仍处于理论探索阶段。

关键词：碳排放多模态数据多源数据资源融合服务模式

以歌化育以文化成——共生教育视域下中国民歌育人价值的文化解析

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教育学报 2024年第4期20卷 27-36页

作者：闫若婻南京师范大学教育学博士后流动站南京210023 广西师范大学教育学部广西桂林541000

共生教育在我国作为民族文化与教育的理论范式,旨在探讨教育中人与自然、人与文化等共生融合的图景。中国民歌作为中华文化传承的活态基因,是学校教育中重要的美育资源。共生教育理论视域下中国民歌具有历史性、地域性、艺术性与民族性... 详细信息

共生教育在我国作为民族文化与教育的理论范式,旨在探讨教育中人与自然、人与文化等共生融合的图景。中国民歌作为中华文化传承的活态基因,是学校教育中重要的美育资源。共生教育理论视域下中国民歌具有历史性、地域性、艺术性与民族性的文化特性,具有人与自然共生之维、人与文化创新之维、人与社会和谐之维、人与历史传承之维的多维育人价值与文化意蕴。对此,应通过构建民歌教学的内容体系、创设民歌审美空间、参与民俗节庆仪式、重视家庭文化传承、借助现代信息技术等重构中国民歌育人价值实现的路径。

关键词：共生教育中国民歌育人价值文化特性

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