检索结果-南通市图书馆

石墨烯基介孔锰铈氧化物催化剂:制备和低温催化还原NO

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

无机材料学报 2024年第1期39卷 81-89,I0005页

作者：王艳莉钱心怡沈春银詹亮华东理工大学化工学院化学工程联合国家重点实验室上海200237

锰铈氧化物由于较强的氧化还原活性、优良的低温脱硝性能,已被广泛用于选择性催化还原(SCR)脱硝反应,但是锰铈氧化物存在活性组分易团聚、比表面积较低等问题,限制其催化剂活性的提高。本研究以介孔结构的石墨烯基SiO_(2)(G@SiO_(2))纳... 详细信息

锰铈氧化物由于较强的氧化还原活性、优良的低温脱硝性能,已被广泛用于选择性催化还原(SCR)脱硝反应,但是锰铈氧化物存在活性组分易团聚、比表面积较低等问题,限制其催化剂活性的提高。本研究以介孔结构的石墨烯基SiO_(2)(G@SiO_(2))纳米材料为模板,采用水热法制备了系列石墨烯基介孔锰铈氧化物(G@MnO_(x)-CeO_(2))催化剂,并考察了该催化剂在低温下(100~300℃)的SCR脱硝性能。结果表明,与石墨烯基铈氧化物(G@CeO_(2))相比,G@MnO_(x)-CeO_(2)催化剂具有较高脱硝活性。当Mn、Ce与模板G@SiO_(2)质量比分别为0.35、0.90时,G@Mn(0.35)Ce(0.9)催化剂的脱硝活性最佳,220℃下NO转化率达到最高(80%)。添加适量MnO_(x),提高了G@MnO_(x)-CeO_(2)催化剂的比表面积、孔容,降低了催化剂的结晶度;并且MnO_(x)-CeO_(2)以纳米尺度(2~3 nm)较为均匀地分散于石墨烯片层表面。此外,由于MnO_(x)与CeO_(2)之间存在协同作用,Mn原子可以部分替代Ce原子掺杂于CeO_(2)的晶体结构中形成MnO_(x)-CeO_(2)固溶体,使G@Mn(0.35)Ce(0.9)催化剂表面存在较高含量的高价态Mn^(3+)和Mn^(4+)、Ce^(4+)以及较高的化学吸附氧浓度,从而展现出较高的脱硝性能。该工作为MnO_(x)-CeO_(2)基催化剂在低温NH3-SCR中的实际应用提供了基础数据。

关键词：石墨烯铈氧化物锰氧化物 NO 选择性催化还原

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

世界华文文学发展的文化逻辑

南通大学学报（社会科学版） 2024年第3期40卷 76-86页

作者：钱骐骄南京大学中国新文学研究中心南京特殊教育师范学院

世界新格局下的世界华文文学要承担文化使命,就必须以中华文化主体性为学科立意基础,为此需明确三个问题,即世界华文文学发展的文化立场、具体内涵以及研究目的。在华文文学领域“中华路线”与“西方路线”的拉扯中,世界华文文学发展的... 详细信息

世界新格局下的世界华文文学要承担文化使命,就必须以中华文化主体性为学科立意基础,为此需明确三个问题,即世界华文文学发展的文化立场、具体内涵以及研究目的。在华文文学领域“中华路线”与“西方路线”的拉扯中,世界华文文学发展的文化逻辑必须紧扣中华文化。世界华文文学研究要从中华文化的现代性意义出发,在世界性中坚持民族性,构建中华文明的全人类命运共同体。

关键词：世界华文文学中华文化世界性民族性人类命运共同体

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于随附原则的同一性认知方案

自然辩证法研究 2024年第4期40卷 43-48页

作者：钱彦臣南京大学哲学系南京210023

个体同一性是当代分析形而上学的核心论题。借助可能世界语义学的装置,该论题的紧迫性进一步暴露,其本身并不能被简单的形式化手段所回答,其真正面临的是:如何在纷繁复杂的变化中,给予个体存在的标准。本质主义似乎是首选方案,然而,基... 详细信息

个体同一性是当代分析形而上学的核心论题。借助可能世界语义学的装置,该论题的紧迫性进一步暴露,其本身并不能被简单的形式化手段所回答,其真正面临的是:如何在纷繁复杂的变化中,给予个体存在的标准。本质主义似乎是首选方案,然而,基于模态逻辑的必然属性却无法真正地刻画本质。出于认知上对空同一的拒斥,随附原则承诺个体同一性理应以其他可感知的质的属性为基础。借此,立足于主体实际的同一性判断,可构建一种“自下而上”的动态认知途径,为找寻个体同一性标准提供认知上的参考。

关键词：个体同一性可能世界随附性

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

聚合物多孔表界面材料的构筑及给药应用

化学进展 2024年第5期36卷 679-695页

作者：陈彦臣钱泓霖郭一蓉汪璟计剑浙江大学高分子科学与工程学系教育部高分子合成与功能构造重点实验室

药械组合医用生物材料通过药物与器械的有机组合为传统医用装置的发展提供了广阔的前景。随着临床需求不断升级，开发新型表界面工程技术及药物控释机制成为研究的热点。近年来，聚合物材料多孔表界面技术通过毛细吸附作用实现功能分子... 详细信息

药械组合医用生物材料通过药物与器械的有机组合为传统医用装置的发展提供了广阔的前景。随着临床需求不断升级，开发新型表界面工程技术及药物控释机制成为研究的热点。近年来，聚合物材料多孔表界面技术通过毛细吸附作用实现功能分子与器械的快速组合，具有负载灵活、剂量可控、释放可调的特点，为推动医用生物材料药械组合的精准化、个性化提供新的潜力。本综述首先对聚合物材料多孔表界面的制备进行了总结，包括呼吸图法、模板法、表面非溶剂诱导相分离法、刺激诱导相分离法和静电纺丝法，然后阐述了基于聚合物材料多孔表界面的功能分子递送的机理和释放行为研究，接着归纳了聚合物材料多孔表界面在靶向抗癌、心血管植介入材料、骨修复材料等领域的相关研究进展，最后总结了当今聚合物多孔表界面研究面临的挑战，并对其发展方向进行了展望。

关键词：药械组合多孔材料表界面工程药物递送

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

杨德钱从调情志治疗冠心病经验

实用中医药杂志 2024年第2期40卷 368-369页

作者：应倩倩杨德钱湖南中医药大学湖南长沙410208 重庆市垫江县中医院心病科重庆垫江408300

冠状动脉粥样硬化性心脏病(coronary heart disease,CHD),是由冠脉硬化导致管腔狭窄,心脏供血不足,心肌缺血、缺氧或坏死,最终出现胸闷、胸痛等症状的一种心脏疾病,属中医“胸痹”范畴。杨德钱是全国首批基层名老中医传承工作室指导老师... 详细信息

冠状动脉粥样硬化性心脏病(coronary heart disease,CHD),是由冠脉硬化导致管腔狭窄,心脏供血不足,心肌缺血、缺氧或坏死,最终出现胸闷、胸痛等症状的一种心脏疾病,属中医“胸痹”范畴。杨德钱是全国首批基层名老中医传承工作室指导老师,从事临床医学工作40余年,擅长中医治疗内科疾病,在临床实践以及查阅文献、古籍医案的过程中发现多数患者因长期服药、经济压力等多种因素导致情志不畅[1],影响病情进展,患者情志失调,肝气不舒,气机阻滞不通,血脉瘀阻,不通则痛。胸痹病位在心,与肝关系极为密切,治疗予以疏肝理气,活血通络,疗效显著。

关键词：肝气不舒长期服药活血通络情志失调冠脉硬化气机阻滞胸痹病血脉瘀阻

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高校预算会计中的“待入账”处理研究

财会通讯 2024年第15期 172-176页

作者：钱轶南京理工大学江苏南京210000 南京工业职业技术大学江苏南京210000

基于会计信息的时效性原则,高校现金收支类“待入账”业务应当予以“即时”入账。但实务中也存在现金收入资金性质不确定、现金支出项目或金额不确定情况,遵循收付实现制原则,该类型业务的预算会计入账表现出被动的“延时”性。本文从... 详细信息

基于会计信息的时效性原则,高校现金收支类“待入账”业务应当予以“即时”入账。但实务中也存在现金收入资金性质不确定、现金支出项目或金额不确定情况,遵循收付实现制原则,该类型业务的预算会计入账表现出被动的“延时”性。本文从理论和实务两个方面对高校预算会计中现金收入与现金支出相关项目的“待入账”处理进行研究,并针对实务中存在的问题提出针对性的建议,以期为相关高校会计实务工作的开展提供参考。

关键词：预算会计即时入账延时入账资金结存

故事文本的使命与征程——简论陈春成的小说叙事策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国当代文学研究 2024年第3期 196-201页

作者：钱墨痕武汉大学中文系

当下青年写作中,有部分青年作家深耕于叙事本身,依靠故事文本本身的魅力吸引读者,陈春成是这一写作风格的扛旗者。他凭借嵌套等叙述技巧,从叙事伊始便把控住读者的注意力,通过模糊故事中的“真实与虚构”,引领读者步步深入,最终依靠哲... 详细信息

当下青年写作中,有部分青年作家深耕于叙事本身,依靠故事文本本身的魅力吸引读者,陈春成是这一写作风格的扛旗者。他凭借嵌套等叙述技巧,从叙事伊始便把控住读者的注意力,通过模糊故事中的“真实与虚构”,引领读者步步深入,最终依靠哲理性的结尾使读者有所思考。

关键词：陈春成嵌套真实与虚构梦境

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

指向素养目标的单元核心模块整体化教学探索

中小学外语教学 2024年第12期47卷 47-52页

作者：钱赛群浙江省嵊州市甘霖镇蛟镇小学

本文基于人教版《英语》教材中同一部分Let's Talk板块与Let's Learn板块的高度一体化属性,将其构建为单元核心模块,阐述了以模块主题为中轴统整两课教学内容进行整体化教学的路径。教师可以通过设定整体性目标、创设模块语境线、提炼... 详细信息

本文基于人教版《英语》教材中同一部分Let's Talk板块与Let's Learn板块的高度一体化属性,将其构建为单元核心模块,阐述了以模块主题为中轴统整两课教学内容进行整体化教学的路径。教师可以通过设定整体性目标、创设模块语境线、提炼关键问题链、推进关联性活动、开展持续进阶性评价等方式,引导学生逐课逐层建构概念,深入探究主题意义,从而实现素养目标。

关键词：单元核心模块素养目标模块主题整体化教学

基于“岗课赛证”综合育人的高职院校“双师型”教师专业能力提升研究

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教育与职业 2024年第9期1057卷 74-81页

作者：钱嫄徐峰义乌工商职业技术学院浙江义乌322000

“岗课赛证”综合育人对高职院校“双师型”教师专业能力提出新要求:从“岗”的角度看,要求“双师型”教师紧跟产业发展和行业人才需求更新知识结构;从“课”的角度看,要求“双师型”教师具备较强的理论和实践教学能力;从“赛”的角度看... 详细信息

“岗课赛证”综合育人对高职院校“双师型”教师专业能力提出新要求:从“岗”的角度看,要求“双师型”教师紧跟产业发展和行业人才需求更新知识结构;从“课”的角度看,要求“双师型”教师具备较强的理论和实践教学能力;从“赛”的角度看,要求“双师型”教师主动参与教学能力竞赛和技能竞赛;从“证”的角度看,要求“双师型”教师具备本专业领域职业技能等级证书。“双师型”教师专业能力发展与“岗课赛证”综合育人的要求还存在一些差距,在实践能力、教研能力、竞技能力、技能能力提升方面还存在短板。对此,提出构建基于“岗课赛证”综合育人的“四位一体”“双师型”教师专业能力提升机制,具体包括能力学习机制、能力进阶机制、能力训练机制和能力评价机制。

关键词： “岗课赛证” 高职院校 “双师型”教师专业能力提升机制