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英语课堂上“让学引思”运用

考试周刊 2017年第17期 129-130页

作者：钱梅海安县墩头镇吉庆小学

"让学引思"是基于英语课程标准生本主义和多元化教学基础上的一种拓展延伸,展现了以学生为主体的人文教学理念。从预学引导、互动探学和自由展示角度出发,活化教学过程和方法,便于学生在积累丰富语言感知和运用技能的基础上形成深刻体... 详细信息

"让学引思"是基于英语课程标准生本主义和多元化教学基础上的一种拓展延伸,展现了以学生为主体的人文教学理念。从预学引导、互动探学和自由展示角度出发,活化教学过程和方法,便于学生在积累丰富语言感知和运用技能的基础上形成深刻体验感知。探讨英语教学中"让学引思"运用,便于指导学生在实践体验的过程中发现精彩奥妙,提高课堂教学有效性。

关键词：小学英语学生探学思维

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金秋著华章——记连云港市第一部乡志出版

江苏地方志 2000年第6期 21-22页

作者：钱梅

连云港市第一部乡志——《花果山乡志》,在世纪之交的2000年11月由中华书局出版发行。该书真实客观地记载了花果山乡历史、社会的变迁和发展轨迹、人文地理、自然风貌,是一部浓缩了的花果山乡变迁史、发展史,也可以说是一部农村发展史。

关键词：花果山乡老人连云港市出版印刷

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初中信息技术课堂教学问题总结与实践探索

中学教学参考 2020年第36期 42-43页

作者：钱梅江苏泰州市明珠实验学校 318000

初中信息技术学科是培养学生基础的信息技术兴趣与能力的学科。当前初中信息技术课堂教学整体质量偏低,存在师生对课程教学目标错误解读、教学内容与生活实践脱离、教学方式单一等多方面的问题。为提升初中信息技术课堂教学质量,教师应... 详细信息

初中信息技术学科是培养学生基础的信息技术兴趣与能力的学科。当前初中信息技术课堂教学整体质量偏低,存在师生对课程教学目标错误解读、教学内容与生活实践脱离、教学方式单一等多方面的问题。为提升初中信息技术课堂教学质量,教师应注重激发学生的学科兴趣,增强学生实践主动性,丰富课堂教学方式。

关键词：初中信息技术课堂教学

乳腺癌细胞与乳腺上皮细胞MicroRNAs表达谱的差异性分析

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癌症 2009年第5期28卷 493-499页

作者：张辉苏式兵周钱梅陆亦宇上海中医药大学中医复杂系统研究中心上海201203

背景与目的:已有研究表明,MicroRNAs(miRNAs)的异常表达参与了乳腺癌的发生和发展,常起到抑癌基因或癌基因作用。本研究旨在探讨乳腺癌细胞与乳腺上皮细胞miRNAs的差异性表达,并预测异常表达的miRNAs可能调控的靶基因。方法:培养乳腺癌... 详细信息

背景与目的:已有研究表明,MicroRNAs(miRNAs)的异常表达参与了乳腺癌的发生和发展,常起到抑癌基因或癌基因作用。本研究旨在探讨乳腺癌细胞与乳腺上皮细胞miRNAs的差异性表达,并预测异常表达的miRNAs可能调控的靶基因。方法:培养乳腺癌细胞株MCF-7和正常乳腺上皮细胞株HBL-100,分别提取细胞总RNA,并进行质检;利用miRNAs芯片技术,检测乳腺癌细胞和正常乳腺上皮细胞miRNAs的表达,对其表达谱进行差异性分析;采用实时定量RT-PCR进行验证;运用MiRanda、TargetScan、PicTar、DIANA-microT软件预测miRNAs可能调控的靶基因。结果:从MCF-7细胞与HBL-100细胞提取到的总RNA纯度较高,其A260/A280为1.90,A260/A230为2.0;琼脂糖凝胶实验结果显示总RNA完整性好。通过miRNAs表达谱的差异性分析,获得173个与乳腺癌相关的miRNAs,其中113个表达上调,60个表达下调;实时定量PCR检测到mir-18a和mir-195在MCF-7细胞中高表达;对乳腺癌细胞显著异常表达的mir-200b进行信息学分析,共筛选出68个靶基因。结论:获得了乳腺癌细胞与乳腺上皮细胞miRNAs的差异表达谱,其中部分miRNAs可能通过调控其靶基因而参与乳腺癌的发病机制。

关键词：乳腺肿瘤 MCF-7细胞 miRNA 表达谱差异性分析

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太极拳锻炼预防老年人跌倒的研究

中国老年学杂志 2008年第20期28卷 2055-2056页

作者：邱玉宇李秋萍崔焱钱梅管华楹江南大学医药学院江苏无锡214122 南京医科大学护理学院无锡市老年活动中心

跌倒是最常见的老年人致病的风险因素之一，会给老年人带来心理创伤、运动功能和自理能力的丧失，以及经济上的巨大损失。太极拳作为我国传统的体育锻炼项目，已被证明可有效防止社区内老年人跌倒的发生，并且其研究已经细化到了关节、... 详细信息

跌倒是最常见的老年人致病的风险因素之一，会给老年人带来心理创伤、运动功能和自理能力的丧失，以及经济上的巨大损失。太极拳作为我国传统的体育锻炼项目，已被证明可有效防止社区内老年人跌倒的发生，并且其研究已经细化到了关节、肌肉、步态中的生物力学分析等层面。但是，老年人的跌倒是多因素导致的，即便是单从内因方面考虑，亦涉及到了心理、绝对肌肉力量、关节柔韧性、运动幅度、反应速度等方面，所以如果把太极拳锻炼防止老年人跌倒的作用归功于某一方面是片面而不恰当的。同时，太极拳传统理论也强调“整体观”，把人当成一个整体来看待。

关键词：老年人跌倒太极拳

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小儿纤维素性喉气管支气管炎的护理

苏州大学学报(医学版) 1994年第1期14卷 18+27-18+27页

作者：胡小萍钱梅玲苏州卫生学校护理教研组苏州医学院附属第一医院耳鼻喉科

小儿纤维素性喉气管支气管炎的护理苏州卫生学校护理教研组胡小萍苏州医学院附属第一医院耳鼻喉科钱梅玲１９８２～１９９２年，我科收治纤维素性喉气管支气管炎４例，现就有关护理问题报告分析如下．一、病例：４例年龄１１月～５岁，... 详细信息

小儿纤维素性喉气管支气管炎的护理苏州卫生学校护理教研组胡小萍苏州医学院附属第一医院耳鼻喉科钱梅玲１９８２～１９９２年，我科收治纤维素性喉气管支气管炎４例，现就有关护理问题报告分析如下．一、病例：４例年龄１１月～５岁，病程１～４天。临床症状：咳嗽和呼吸...

关键词：纤维素性支气管炎呼吸道感染苏州医学院附属第一医院分泌物护理问题小儿痂皮耳鼻喉科气管切开术气管切开气管镜气管内

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新课程理念下的合作学习若干问题思考

现代语文（中旬．教学研究） 2007年第10期 102-103页

作者：钱梅安徽省庐江县城关小学

新《语文课程标准》明确指出：“学生是语文学习的主人。”“学生是学习和发展的主体。”主体决定学习语文的过程是自主学习的过程，教师则是“学习活动的引导者和组织者”。在这种新理念的指导下，我国基础教育课程改革发生了最为关键... 详细信息

新《语文课程标准》明确指出：“学生是语文学习的主人。”“学生是学习和发展的主体。”主体决定学习语文的过程是自主学习的过程，教师则是“学习活动的引导者和组织者”。在这种新理念的指导下，我国基础教育课程改革发生了最为关键、最为彻底、也最为核心的学生学习方式的深刻变革。这一转变，不仅意味着学生在学习态度、学习意识、学习习惯、品质等方面的改变，而且意味着学生个人与世界关系的转变和存在方式的转变，更意味着学生作为一个生命个体其主体力量的增强和生命价值的彰显。

关键词：合作学习新课程理念学生学习方式《语文课程标准》基础教育课程改革语文学习自主学习学习活动

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对入世后我国企业所得税改革若干问题的思考

山东税务纵横 2001年第12期 19-20页

作者：钱梅山东省国税局所得税处

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“任务驱动法”在中学信息技术教学中的应用

中小学电教（下） 2021年第1期 21-22页

作者：钱梅泰州市明珠实验学校江苏泰州225300

在中学阶段开展信息技术教学,目的在于提高学生的信息技术水平与信息素养。因此在教学中需要有意识地激发学生的学习积极性,促使他们提高学习效率,掌握所需要的信息技术知识。其中任务驱动法在众多学科教育中表现出了活跃课堂氛围、激... 详细信息

在中学阶段开展信息技术教学,目的在于提高学生的信息技术水平与信息素养。因此在教学中需要有意识地激发学生的学习积极性,促使他们提高学习效率,掌握所需要的信息技术知识。其中任务驱动法在众多学科教育中表现出了活跃课堂氛围、激发学生学习兴趣、促进学生知识掌握等多方面实效,将其应用在中学信息技术教学中必定可行,所以有必要结合实践对这一方面展开深入研究。

关键词：任务驱动法初中信息技术教学应用