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深度学习视域下的初中物理概念教学
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当代家庭教育 2020年 第30期 142-143页
作者: 钱晨阳 江苏省常州市武进区湖塘实验中学
在新课改不断深化的时代背景下,传统的讲授式教学已经无法满足新时代教育教学的需要,无法满足学生主动学习的需求,如何改革和创新初中物理教学,打造高效课堂,引导与促进学生深度学习,已经成为初中物理教师急需解决的问题。本文主要探究... 详细信息
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螺栓连接方钢管梁抗弯性能试验研究
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北京建筑大学学报 2018年 第3期34卷 13-17页
作者: 钱晨阳 祝磊 北京建筑大学土木与交通工程学院北京未来城市设计高精尖创新中心工程结构与新材料北京市高校工程研究中心北京市建筑结构与环境修复功能材料重点实验室 北京100044
方钢管具有较大的截面模量且不存在弱轴,针对方钢管与方钢管拼接节点的需求提出了一种方钢管与方钢管之间的新型装配连接方式,连接件不凸出主体截面.为了解该螺栓连接方钢管梁的抗弯性能,对单个试件进行了试验研究,分析了试件在加载过... 详细信息
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上海迪士尼度假区发展策略的思考
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中国商论 2014年 第11Z期 107-109页
作者: 王文韬 钱晨阳 上海对外经贸大学会展与旅游学院
随着上海迪士尼度假区开园日期的日益临近,上海迪士尼乐园的相关问题热度逐渐升高。虽然业内人士普遍认为上海迪士尼乐园会取得成功,但也有一部分人认为上海迪士尼乐园发展会面临困境。本文试图通过分析上海迪士尼乐园拥有的优势以及面... 详细信息
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大跨多曲线雕塑结构设计与分析
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建筑结构 2022年 第S1期52卷 1170-1172页
作者: 钱晨阳 卢凯 章超 胡贵生 郭胜义 矿冶科技集团有限公司 北京100160 中国建筑设计研究院有限公司 北京100044 上海建工一建集团有限公司 上海200120
针对大跨多曲线雕塑空间结构体系,采用有限元分析的方法,对真实几何形状和荷载工况进行模拟计算分析。研究了在不同荷载工况组合下,复杂多曲线结构的内力以及变形情况。通过对模型进行分析和规范检验,验证结构能够满足承载力计算要求。
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例析数学核心素养的培养
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兵团教育学院学报 2017年 第5期27卷 72-74,79页
作者: 刘超 钱晨阳 石河子大学师范学院/兵团教育学院 新疆石河子832003 石河子大学师范学院 新疆石河子832003
数学核心素养是指适应个人终身发展和社会发展需要的具有数学特征的必备品格和关键能力。对于数学核心素养的研究,除了界定其内涵,更应关注基于核心素养培养的课堂教学实施和教学评价。从教学中思考落实新理念的方法,寻找发展学生数学... 详细信息
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高新技术企业风险防范策略
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合作经济与科技 2009年 第1期 18-19页
作者: 钱晨阳 章元军 周翼文 江西高技术产业投资股份有限公司 中国人民大学商学院 中国人民大学统计学院
高新技术产业的超前性决定了其具有较多的不确定性,即高风险性。本文从战略、技术创新、市场、经营管理和财务五个方面分析高新技术企业的高风险性,提出高新技术企业的风险防范策略,即加强主体自身的风险管理,依靠政府和社会化解企业风险。
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全螺栓装配式轻钢仓库设计与实施
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城市住宅 2020年 第4期27卷 247-248页
作者: 徐爱红 蔡健 钱晨阳 北京矿冶科技集团有限公司 北京100160 国家知识产权局专利局专利审查协作北京中心 北京100160
结合一种新型全装配式钢结构房屋专利发明的前期设计分析及案例实践,该全装配式钢结构仓库采用模块化设计理念,在工厂预制后通过人工现场实现全螺栓快速装配连接,主体结构完成效果非常理想,可实现模块化设计和精准化施工。
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农村个性化混凝土框架别墅设计项目实践与思考
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城市住宅 2020年 第5期27卷 185-186,190页
作者: 徐爱红 蔡健 钱晨阳 北京矿冶科技集团有限公司 北京100160 国家知识产权专利局专利审查协作北京中心 北京100160
目前钢筋混凝土框架结构形式得到广泛应用。结合业主实际需求,开展农村个性化混凝土框架别墅设计项目实践,系统开展建筑与结构的一体化设计,并提出相关规范化建造的建议与思考。
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湖泊无机碳酸盐矿物氧同位素组成差值及其单矿物同位素组成的确定
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盐湖研究 2010年 第1期18卷 21-28页
作者: 曾承 吴鑫 钱晨阳 阜阳师范学院社会发展学院 安徽阜阳236041 青海省安全生产科学技术中心 青海西宁810001 青海注安工程咨询有限公司 青海西宁810001
湖积物中不同无机碳酸盐矿物常常混杂在一起,其氧同位素组成(δ^18O)差异会影响碳酸盐δ^18O环境信息提取的可靠性。不同矿物之间δ^18O差值明显且幅度不一。20—25℃时生成的白云石比共生的方解石富集δ^18O可能为0‰~9‰不等,亦... 详细信息
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在情智课堂中培育学生学科核心素养的实践探索
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中学物理 2022年 第8期40卷 39-43页
作者: 梅建芬 宋云霞 钱晨阳 常州市武进区湖塘实验中学 江苏常州213161
本文主要研究什么是情智物理课堂,为什么情智物理课堂能有效培育学生物理学科核心素养,并以“一师一优课、一课一名师”部级优课“电热器电流的热效应”课堂教学为例从“确定情智共生的目标内容、构建思行并进的教学模式、开展情智相融... 详细信息
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