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以人为本,发挥物理学科在培养人的发展能力方面的作用

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考试周刊 2010年第19期 170-171页

作者：钱彩娣宜兴市芳庄中学

以人为本,就是要把学生视为能动的主体,而不是被动地接受教育的客体,要采取有效的手段和方法充分调动学生的积极性,发挥学生的潜能,使其在主动参与中享受到自身价值实现的快乐。一、以人为本,就必须破除学科本位主义在义务教育阶段,物... 详细信息

以人为本,就是要把学生视为能动的主体,而不是被动地接受教育的客体,要采取有效的手段和方法充分调动学生的积极性,发挥学生的潜能,使其在主动参与中享受到自身价值实现的快乐。一、以人为本,就必须破除学科本位主义在义务教育阶段,物理教育的目的是培养全体学生的科学素养,而非精英教育或职业教育,所以该阶段基础物理课

关键词：物理学科后进生科学探究以人为本

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外科患者健康教育中的沟通模式探讨

临床合理用药杂志 2010年第9期3卷 116-117页

作者：钱彩娣江苏省镇江市第二人民医院 212000

国际护士会明确提出护士的职责为＂增进健康,预防疾病,减轻痛苦,促进健康＂[1]。这就要求护理人员不但要自己能掌握健康知识,而且还要将这些知识传授给患者,即对患者进行健康教育。健康教育是医院实施整体护理的重要内容,

关键词：外科患者健康教育沟通模式

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分娩过程中新生儿复苏38例医护配合

齐鲁护理杂志（下半月刊）（外科护理） 2008年第2期14卷 48-49页

作者：张小娟钱彩娣镇江市第二人民医院江苏镇江212000

2005年1月～2006年12月,我们医护配合对38例分娩过程中发生窒息的新生儿进行紧急、快速而有序地复苏,取得满意效果.现将新生儿复苏医护配合体会报告如下.

关键词：新生儿复苏医护配合分娩过程配合体会

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中高职衔接课程体系的探索与实践

文学教育(下) 2020年第9期 171-172页

作者：屈佳宁钱彩娣无锡商业职业技术学院绍兴市柯桥区职业教育中心

作为中高职协调发展和持续发展的关键,中高职课程如何衔接是职业教育发展的一个重要课题。本文立足当下国内中高职教育的具体现状,以素质教育改革为时代背景,重点阐述了衔接课程体系对于中高职整体教育质量提高的重要意义,并结合具体教...

作为中高职协调发展和持续发展的关键,中高职课程如何衔接是职业教育发展的一个重要课题。本文立足当下国内中高职教育的具体现状,以素质教育改革为时代背景,重点阐述了衔接课程体系对于中高职整体教育质量提高的重要意义,并结合具体教学实践给出了一些合理化的建议。文章通过对中高职课程衔接方面的研究,对国内中高职课程衔

关键词：

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关注持续发展性的服装设计理论五段教学法

纺织报告 2021年第7期40卷 100-102页

作者：王群钱彩娣浙江省绍兴市柯桥区职业教育中心浙江绍兴312000

浙江省服装设计理论考试逐年增加活题的题量,笔者通过多年的教学,用省状元和平均分省内遥遥领先的高职考成绩证实了五段教学法的有效性。此法可以培养学生对理论知识的快速理解、精准记忆能力,从不同视角来品读课本知识,通过阶段性的成... 详细信息

浙江省服装设计理论考试逐年增加活题的题量,笔者通过多年的教学,用省状元和平均分省内遥遥领先的高职考成绩证实了五段教学法的有效性。此法可以培养学生对理论知识的快速理解、精准记忆能力,从不同视角来品读课本知识,通过阶段性的成功体验帮助中职生重获主动学习的内驱力。五段教学法贯穿高中三年的教学,每一段的任务明确、效果明显,对学生的专业发展大有裨益。

关键词：五段教学法服装设计理论考试

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服装设计中茶艺元素的创新与应用

纺织报告 2020年第2期39卷 88-89页

作者：钱彩娣屈佳宁绍兴市柯桥区职业教育中心浙江绍兴312030 无锡商业职业技术学院江苏无锡214153

茶艺是我国传统文化的重要组成部分,在我国有着悠久的历史。现代社会弘扬传统文化,也为茶艺文化的发展创新带来了新的繁荣,茶艺受到国内外许多人士的喜爱。而茶艺元素也被广泛应用于服装设计中,现代服装设计与传统茶文化的融合,使得传... 详细信息

茶艺是我国传统文化的重要组成部分,在我国有着悠久的历史。现代社会弘扬传统文化,也为茶艺文化的发展创新带来了新的繁荣,茶艺受到国内外许多人士的喜爱。而茶艺元素也被广泛应用于服装设计中,现代服装设计与传统茶文化的融合,使得传统文化焕发新的生机。文章主要分析了服装设计中如何更好地运用茶艺元素。

关键词：服装设计茶艺元素文化融合

镇江地区结核分枝杆菌DNA指纹图谱分型及耐药性分析

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临床合理用药杂志 2014年第34期7卷 15-17页

作者：王震龚玉华钱彩娣孙春红周丽萍傅行礼邵启祥江苏省镇江市第二人民医院检验科 212000 江苏省镇江市第三人民医院检验科 212000 江苏大学医学技术学院江苏省镇江市212000

目的：分析镇江地区结核分枝杆菌的DNA指纹图谱分型及耐药情况。方法收集174例疑似结核病患者痰液标本，通过鉴别培养基对硝基苯甲酸（ PNB）和噻吩－2－羟酸肼（ TCH）进行分枝杆菌菌型初筛，再通过本室建立的PCR－ELISA法明确鉴定结... 详细信息

目的：分析镇江地区结核分枝杆菌的DNA指纹图谱分型及耐药情况。方法收集174例疑似结核病患者痰液标本，通过鉴别培养基对硝基苯甲酸（ PNB）和噻吩－2－羟酸肼（ TCH）进行分枝杆菌菌型初筛，再通过本室建立的PCR－ELISA法明确鉴定结核杆菌菌种，用比例法进行药敏实验，用DNA随机扩增多态性（ RAPD）指纹分型法，对其中44株耐药人型结核分枝杆菌进行DNA指纹图谱分型。结果从174份标本中分离出人型结核分枝杆菌141株（81．03％），牛型结核分枝杆菌20株（11．49％），非结核分枝杆菌13株（7．47％），总耐药率42．53％；耐药率由高到低依次为异烟肼（INH）＞氧氟沙星（OFX）＞利福平（RFP）＞链霉素（SM）＞乙胺丁醇（EMB）＞卡那霉素（KM）＞卷曲霉素（ CPM）＞阿米卡星（ AKM）；非结核分枝杆菌对EMB、RFP、SM、INH的耐药率显著高于结核分枝杆菌（ P＜0．01）。复治组对EMB、RFP、SM、INH的耐药率显著高于初治组的耐药率（P＜0．01）。中、老年患者耐药率明显高于青年患者（P＜0．05或P＜0．01）。将44株耐药人型结核杆菌，用RAPD－PCR分型，并用NTsys 2．10e软件作聚类分析，共分为5型（Ⅰ型-Ⅴ型），其中以Ⅰ-Ⅲ型为主，占84．09％。各型的耐药率差异无统计学意义（P＞0．05）。结论本地区肺结核以人型结核分枝杆菌为主，结核杆菌总体耐药率和耐多药率相对较高。 RAPD指纹分型结果显示，该地区结核分枝杆菌具有明显的基因多态性，成簇类型是主要流行菌株。各型与耐药性无明显相关性。

关键词：结核分枝杆菌 DNA随机引物多态性耐药性

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铜绿假单胞菌噬菌体的分离

临床医药文献电子杂志 2018年第95期5卷 4-5页

作者：马小梅范刚钱彩娣苗曼悌王林仙严丽荣镇江市中西医结合医院肺病科江苏大学附属医院老年科

目的噬菌体在感染治疗的作用日益受到重视。为了解当地铜绿假单胞菌铜绿假单胞菌的噬菌体状况,采用空斑法尝试从医院的污水中分离噬菌体。结果表明:成功地从环境中分离出噬菌体,并对噬菌体的感染性进行了初步分析。该噬菌体对耐药性及... 详细信息

目的噬菌体在感染治疗的作用日益受到重视。为了解当地铜绿假单胞菌铜绿假单胞菌的噬菌体状况,采用空斑法尝试从医院的污水中分离噬菌体。结果表明:成功地从环境中分离出噬菌体,并对噬菌体的感染性进行了初步分析。该噬菌体对耐药性及非耐药性菌株都有抑制作用,但对金黄葡萄球菌等没有影响,表明该噬菌体具有感染的种属特异性。该噬菌体的生物学及感染特征有待进一步研究。

关键词：噬菌体铜绿假单胞菌感染分离

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浅谈物理教学中渗透美的教育

中小学电教（下） 2010年第8期 85-85页

作者：钱彩娣芳庄中学

在中学物理教学中重视美的教育是激发学生学习物理学的兴趣、培养学生创造力的重要途径,是实现素质教育的重要任务之一。本文就在物理教学中渗透美的教育做初步的分析。一、物理教学中的美感罗丹说过"美是到处都有的,对我们的眼睛,不是... 详细信息

在中学物理教学中重视美的教育是激发学生学习物理学的兴趣、培养学生创造力的重要途径,是实现素质教育的重要任务之一。本文就在物理教学中渗透美的教育做初步的分析。一、物理教学中的美感罗丹说过"美是到处都有的,对我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现"。在我们的物理课堂上。

关键词：中学物理教学美感教育学生创造力热爱科学对称美精神美乐学学习过程物质结构情感动力