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道德悖论研究的话语权问题
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齐鲁学刊 2009年 第5期 60-63页
作者： 钱广荣 安徽师范大学马克思主义研究中心 安徽芜湖241000
道德悖论是一个集合性的概念,其中的道德悖论现象是一种客观存在的特殊矛盾。当代中国社会存在的"道德失范"和"道德困惑"多为道德悖论问题。道德悖论研究具有广泛的现实基础和深厚的思想资源,其拓展和深入必将大大有助于推动我国伦理学... 详细信息
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思想道德修养教程 第3版  第3版
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2003年
作者： 钱广荣
安徽省高等学校通用教材:该教材讲述了把握人生发展的新阶段，正确处理交往、友谊和爱情，培养健康的心理，弘扬社会主义道德，人生价值的创造和实现等十章内容。
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论道德治理的思想认识基础
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思想理论教育 2013年 第9期 9-12页
作者： 钱广荣 安徽师范大学马克思主义研究中心 安徽芜湖241000
道德治理是党中央提出的扎实推进社会主义文化强国建设,坚持走中国特色社会主义道路之战略的重要组成部分。从目前实际情况看,需要从必要性、可能性和可行性三个方面认识和把握道德治理的现实要求、学理依据和实践路径,从而奠定道德治... 详细信息
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为师当自尊:师德师风建设的立足点
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思想理论教育 2018年 第11期 83-86页
作者： 钱广荣 安徽师范大学马克思主义学院 安徽芜湖241002
强化教师的职业自尊心是推进优良师德师风建设的基础,各级各类学校应将"为师当自尊"作为师德师风建设的立足点。目前存在的师道缺尊现象呼唤为师当自尊,要求教师要确信教师职业承担的神圣的社会责任,涵养教师职业的庄重感和尊严感,理性... 详细信息
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社会公德维护需要建立社会公平机制--从“见义不为”说起
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道德与文明 2009年 第6期 69-72页
作者： 钱广荣 安徽师范大学政法学院 安徽师范大学马克思主义研究中心 主任安徽芜湖241000
每个社会的道德建设都需要在维护和创新两个基本层面展开,社会公德维护是其建设的中心任务。目前中国社会维护公德面临的突出问题是遵守和践行社会公德往往会使人陷入道德悖论现象的"怪圈"而难以自拔,进而导致"道德冷漠症"屡见不鲜。维... 详细信息
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社会主义核心价值体系指导下的大学生思想道德教育
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思想理论教育导刊 2008年 第12期 104-106页
作者： 钱广荣 安徽师范大学马克思主义研究中心 安徽芜湖241000
高校要在社会主义核心价值体系的指导下加强和改进对大学生的思想道德教育。实施这项具有战略意义的教育工程,需要以马克思主义基本原理为指导,引导大学生正确认识和把握当代中国社会出现的思想道德问题;正确理解和把握共同理想的科学内... 详细信息
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道德教育之道德的内容结构探讨
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道德与文明 2010年 第5期 131-134页
作者： 钱广荣 安徽师范大学马克思主义研究中心
道德教育的根本宗旨应是培养既愿做又会做"道德人"的"道德人",这就要求道德教育之道德的内容应是由道德知识、特定社会的道德现实、主体的道德能力构成的有机统一体,不作如是观,道德教育培养的"道德人"便只是"道德书生",在道德实践中可... 详细信息
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道德悖论研究的实践转向问题
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安徽师范大学学报（社会科学版） 2011年 第4期39卷 392-395页
作者： 钱广荣 安徽师范大学政法学院 安徽芜湖241003
当代逻辑研究的实践转向与道德悖论研究的兴起,源于人类社会实践提出的客观要求,两者"不谋而合"地共同走上了理论创新之路。道德悖论的实践转向应立足于道德实践,以建构道德实践逻辑为目标,明确其逻辑的自在属性、改变和调整逻辑语言的... 详细信息
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命运共同体的科学认知维度
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齐鲁学刊 2017年 第2期 99-103页
作者： 钱广荣 安徽师范大学政治学院 安徽芜湖241003
习近平提出共建人类命运共同体的当代国际话语,是基于人类社会整体发展之客观要求的哲学大智慧。科学认识和把握命运共同体需要分析其现实形态的利益共同体、精神共同体和管理共同体的内涵及其逻辑关系,在此学理前提下,可基于唯物史观... 详细信息
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我们为什么要做共产党员
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红旗文稿 2014年 第13期 37-38页
作者： 钱广荣 安徽师范大学马克思主义研究中心
在党中央领导和组织的反腐倡廉进程中，一个个身披共产党员外衣的“老虎”、“苍蝇”露出他们背叛组织和人民的丑恶嘴脸。这引起全社会的高度关注，人们不禁纷纷在心底发问：这些人为什么要做共产党员？
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